Základní škola a mateřská škola Velké Meziříčí, Mostiště 50
Velké Meziříčí Mapa a spojení
- Počet žáků
- 70
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 17,5 žáka
- Družina do
- 16:00
Inspekce (před 7 lety)
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 2. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Žáci většinou pracují společně a učitelé často vedou hodiny pro celou třídu. Učitelé ale jednotlivě pomáhají žákům, kteří látce nerozumějí. Atmosféra bývá příznivá a žáci se nebojí požádat o pomoc. Pomoc asistentek však míří převážně k učitelům, ne přímo k žákům. Škola málo využívá výukovou techniku a hodiny často končí bez společného shrnutí.
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje menší škola, osobní pomoc a příjemná atmosféra při výuce.
- Pro rodiny žáků, kteří potřebují asistenci, pokud si předem ověří její skutečnou podobu.
Na co si dát pozor
- Asistentky podporují převážně učitele, takže žáci nedostávají dostatečnou přímou pomoc.
- Ve většině hodin učitelé vedou společnou práci a málokdy nabízejí odlišné úkoly.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro žáky, kteří potřebují více času.
- Zjistěte, jak asistentka během výuky pomáhá přímo žákům, kteří potřebují podporu.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé většinou vedou hodiny společně pro celou třídu. Žákům s potížemi ale často vysvětlují látku jednotlivě. Díky malému počtu žáků se jim mohou věnovat osobně. Žáci většinou dokončí zadanou práci v určeném čase. Učitelé však zřídka přizpůsobují úkoly a málo shrnují hodiny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nízký počet žáků v jednotlivých ročních se velmi pozitivně projevoval kvalitním individuálním přístupem pedagogů k žákům"
„Žákům se většinou dařilo uložené úkoly v časovém limitu splnit."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka pravidelně komunikuje se zaměstnanci a podporuje dobré pracovní vztahy. S učitelkami plánuje další vzdělávání podle potřeb školy. Učitelé pak nové poznatky využívají v praxi a vzdělávání se zlepšuje. Ředitelka také kontroluje práci učitelů a probírá s nimi další kroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poznatky ze seminářů a kurzů jsou následně implementovány do praxe, což má pozitivní dopad na kvalitu vzdělávání."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe většině hodin panuje příznivá atmosféra. Žáci se nebojí požádat učitele o pomoc a ochotně plní úkoly. Škola probírá vztahy mezi žáky, šikanu i možnosti jejího řešení. Prevence souvisí s minimem kázeňských opatření a úrazů. Pravidla třídy pomáhají žákům orientovat se v očekávaném chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině hospitovaných hodin vládla příznivá atmosféra, žáci se neobávali požádat své učitele o pomoc"
„V důsledku účinné prevence rizikového chování se ve škole vyskytuje minimum kázeňských opatření a úrazů."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má čtyři kmenové učebny, kabinety, šatny a sociální zařízení. Učebny mají žákovské počítače, notebooky a dataprojektory; škola má také žákovskou knihovnu.
Silné stránky
- • Učitelé jednotlivě pomáhají žákům s obtížemi a žáci většinou dokončí zadanou práci.
- • Žáci se nebojí požádat učitele o pomoc a ve většině hodin panuje příznivá atmosféra.
- • Ředitelka podporuje další vzdělávání učitelů a nové poznatky se promítají do výuky.
Oblasti ke zlepšení
- • Asistentky podporují převážně učitele, takže žáci nedostávají dostatečnou přímou pomoc.
- • Učitelé ve většině hodin pracují podobně s celou třídou a úkoly málo přizpůsobují žákům.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 2. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola má asistentky, ale jejich práce nepomáhá žákům dostatečně přímo. V hodinách se soustředí hlavně na podporu učitelů. To oslabuje pomoc žákům, kteří mají potíže s učením. Rodiče si mohou ověřit, jakou konkrétní pomoc škola nabízí při výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Práce asistentek nebyla efektivně využita k podpoře žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, jejich činnost spočívala převážně v podpoře práce učitelů."
„nízká asistenční podpora žákům ve výuce"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Škola eviduje 10 žáků s 2. stupněm podpůrných opatření a 4 žáky s 3. stupněm podpůrných opatření. V MŠ jsou využíváni asistenti pedagoga pro děti se SVP.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola ve Velkém Meziříčí, části Mostiště, je vzdělávací instituce rodinného typu, která pod jednou střechou sdružuje mateřskou školu, základní školu i školní družinu. Škola se zaměřuje na úzké propojení s místní komunitou a zajišťuje komplexní péči o děti od předškolního věku až po ukončení prvního stupně ZŠ.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
Informace ze školní družiny Provozní doba školní družiny: 6.30 - 7.45, 11.30 hod - 16.00 hod
Časy: 6:30–7:45, 11:30–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Provozní doba školní družiny: 6.30 - 7.45, 11.30 hod - 16.00 hod
Družina · Poplatek za družinu
Informace ze školní družiny Poplatek: Měsíční výše úplaty je stanovena na 200,- Kč.
200 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Poplatek: Měsíční výše úplaty je stanovena na 200,- Kč.
Stravování · Stravné
Základní škola a mateřská škola Velké Meziříčí, Mostiště 50, příspěvková organizace, Velké Meziříčí 594 01 Informace ze školní jídelny Ceny obědů: Žáci 7 - 10 let ............ 38 Kč
38 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Základní škola a mateřská škola Velké Meziříčí, Mostiště 50, příspěvková organizace, Velké Meziříčí 594 01
Podklad načten 29. 9. 2026
Žáci 7 - 10 let ............ 38 Kč
Stravování · Stravné
Základní škola a mateřská škola Velké Meziříčí, Mostiště 50, příspěvková organizace, Velké Meziříčí 594 01 Informace ze školní jídelny Ceny obědů: Žáci 11 - 14 let ............ 40 Kč
40 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Základní škola a mateřská škola Velké Meziříčí, Mostiště 50, příspěvková organizace, Velké Meziříčí 594 01
Podklad načten 29. 9. 2026
Žáci 11 - 14 let ............ 40 Kč
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
594 01 Velké MeziříčíŽďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Doprava
- 114 Velké Meziříčí - Vídeň - Bory
- 115 Bystřice nad Pernštejnem - Dolní Rožínka - Dolní Libochová - Křižanov - Martinice - Velké Meziříčí
- 117 Žďár nad Sázavou-Ostrov nad Oslavou-Radostín nad Oslavou-Bory-Velké Meziříčí
- 145 Velké Meziříčí-Dobrá Voda-Křižanov-Bobrůvka-Bobrová-Nové Město na Moravě
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Hana Hladíková
Technické detaily
- IZO
- 102931879
- RED IZO
- 600130665
- IČO
- 70993122
- Kód typu
- B00
Aktuality
Seznamy pomůcek na školní rok 2026/2027
Informace o omezení a přerušení provozu mateřské školy během letních prázdnin.
Informace o přerušení provozu školní družiny v období hlavních prázdnin.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →