Základní škola a Praktická škola Velké Meziříčí
Poštovní, Velké Meziříčí Mapa a spojení
- Počet žáků
- 34
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovují klidné hodiny, trpělivý přístup a práce přizpůsobená jejich možnostem.
- Pro rodiny, které hledají individuální podporu a úzkou spolupráci učitelů s asistenty.
Na co si dát pozor
- Učitelé nezařazovali práci ve dvojicích či skupinách, která mohla podpořit vzájemnou komunikaci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 10. 2024
Učitelé přizpůsobují práci možnostem žáků a střídají činnosti. Pochvaly a trpělivý přístup pomáhají žákům zažívat úspěch. Asistenti a učitelé spolupracují; žáci většinou dokončují zadanou práci. Ředitel plánuje kontroly, ale učitelům nedává konkrétní rady ke zlepšení. Učitelé někdy neříkají žákům cíl hodiny ani nezařazují společnou práci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé žákům vysvětlují cíle hodin a nabízejí společnou práci.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají činnosti, připravují pomůcky a přizpůsobují práci možnostem jednotlivých žáků. Pochvaly a povzbuzení žáky motivují; většina dokončí práci a prožívá úspěch. Výuka tak nabízí promyšlenou podporu. Učitelé však někdy neříkají cíl hodiny a nevyužívají společnou práci ve dvojicích či skupinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodinách zpravidla docházelo k pestrému střídání činností a individuální podpoře žáků."
„Všichni žáci měli možnost zažít pocit úspěchu z dobře vykonané práce."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel plánuje kontrolu práce učitelů a svěřuje část úkolů vedoucím učitelům. Zaměstnanci se scházejí podle potřeby na poradách. Vedení však z návštěv hodin nepředává konkrétní rady ke zlepšení práce. Plánované kontroly samy neukazují, že vedení zlepšilo každodenní zkušenost žáků ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a hospitační činnost vedení školy je plánovaná a systematická."
„Hospitační činnost ředitele neobsahuje závěry a konkrétní doporučení zlepšení pedagogické práce včetně metodické pomoci."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe třídách panuje klidná a pozitivní atmosféra. Učitelé jednají laskavě, trpělivě a tolerantně. Když se objeví drobné potíže v chování, řeší je diskrétně a ihned, takže nenaruší hodinu. Pochvaly a povzbuzení žáky motivují. Žáci mohou při práci zažít úspěch a spokojenost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Drobné výkyvy v chování některých žáků řešili vyučující velmi diskrétně, okamžitě, bez vlivu na průběh vyučování."
„Laskavým, trpělivým a tolerantním přístupem zohledňovali individuální možnosti žáků."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola nemá vlastní tělocvičnu; žáci mají tělesnou výchovu v nedaleké sportovní hale a na dalších sportovištích. Škola modernizovala vybavení informačními technologiemi.
Silné stránky
- • Učitelé laskavě a trpělivě reagují na možnosti žáků a pomáhají jim zažívat úspěch.
- • Učitelé a asistenti úspěšně spolupracují při podpoře dalších žáků.
- • Většina žáků dokončuje práci a často zažívá uspokojení z vykonané činnosti.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé někdy nesdělují cíl hodiny ani žákům schopným závěrečně zhodnotit práci.
Unikátní vlastnosti
- Pro žáky základní školy slouží místnost Snoezelen s hudbou, vůněmi a smyslovými podněty.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 10. 2024
Učitelé připravují práci podle možností jednotlivých žáků a upravují ji podle toho, jak úkoly zvládají. Asistenti spolupracují s učiteli a pomáhají i dalším žákům. Většina žáků práci dokončí a často prožívá uspokojení. Škola také operativně řeší absenci společně s rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tam, kde to bylo možné, asistentky pedagoga úspěšně spolupracovaly s vyučujícími v podpoře dalších žáků."
„Žáci v naprosté většině dokázali svoji práci dokončit a často projevovali uspokojení z vykonané práce."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Praktická škola Velké Meziříčí patří k nejstarším školám speciálně pedagogického zaměření v Kraji Vysočina. Zaměřuje se na vzdělávání žáků s různým stupněm mentálního postižení, kombinovanými vadami a autismem. Škola nabízí vzdělávání v rámci základní i střední školy (praktická škola).
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Poštovní 1663/3594 01 Velké Meziříčí
Žďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Doprava
- 101 Velké Meziříčí: Průmyslová - aut.nádr. - Hornoměstská - aut.nádr. - Průmyslová
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Josef Prokop
Technické detaily
- IZO
- 102943427
- RED IZO
- 600025951
- IČO
- 70831432
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o začátku nového školního roku.
Informace o proběhlých volbách do školské rady.
Seznam pomůcek a vybavení potřebného pro žáky na školní rok.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →