Základní škola Velké Meziříčí, Sokolovská 470/13
Sokolovská, Velké Meziříčí Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají skupinovou práci, pohybové aktivity a časté používání digitálních nástrojů.
- Pro rodiče, kteří chtějí ověřit, jak škola přizpůsobuje výuku a sleduje pomoc jednotlivým žákům.
Na co si dát pozor
- Výuka se málo přizpůsobuje potřebám žáků a často postrádá závěrečné zhodnocení.
- Škola řádně nesledovala, zda pomoc konkrétnímu žákovi funguje.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 11. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Na prvním stupni žáci často spolupracují, hrají hry a používají digitální nástroje. Pohybové úkoly pomáhají udržet pozornost a zájem. Na druhém stupni bývají hodiny jednotvárné a žáci méně zapojení. Učitelé málo přizpůsobují práci jednotlivým žákům. Škola nedostatečně ověřuje, zda pomoc žákům s obtížemi funguje.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují práci žákům s různými potřebami.
- Zjistěte, kdo ve škole ověřuje, zda domluvená pomoc žákům skutečně prospívá.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiNa prvním stupni žáci často pracují ve skupinách. Pohybové úkoly pomáhají udržet pozornost a zájem. Na druhém stupni však hodiny často působí jednotvárně. Učitelé málo upravují práci podle potřeb jednotlivých žáků. Žákům také chybí pravidelná příležitost hodnotit vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zařazování pohybových aktivit vedlo k udržení koncentrace žáků a posilovalo jejich zájem o výuku."
„Ve většině hodin nebyla sledována diferenciace činností."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení rozděluje úkoly mezi další pracovníky a řídí se plánem rozvoje. Ředitel a jeho zástupci dávají učitelům připomínky k výuce. Učitelé se také učí společně při tandemové výuce. Škola zavedla robotiku a nové digitální nástroje. Zároveň vedení nedohlédlo na spolehlivé sledování pomoci některým žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepční záměry rozvoje školy stanovené do roku 2024 jsou smysluplné a srozumitelné."
„Zpětnou vazbu ke kvalitě výuky získávají učitelé od ředitele školy a zástupců prostřednictvím hospitační činnosti"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníNa prvním stupni žáci zažívají příjemnou, přátelskou atmosféru. Škola pořádá preventivní a zážitkové programy a nabízí volnočasové aktivity. Když žáci projeví problémy v chování, škola jedná se zástupci žáků a odborníky. Škola nepopisuje konkrétní změnu vztahů po těchto aktivitách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka probíhala v příjemné přátelské atmosféře."
„Projevy nežádoucího chování žáků škola řeší ve spolupráci se zákonnými zástupci žáků, odborníky a institucemi."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá odborné učebny fyziky, chemie a hudební výchovy. Má notebooky, tablety a sportovní dvorek s herními prvky. Školní družina má vlastní prostory.
Silné stránky
- • Pohybové úkoly udržují pozornost žáků a posilují jejich zájem o výuku.
- • Učitelé i žáci často a účelně používají digitální nástroje na prvním stupni.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé ve většině hodin nepřizpůsobují práci rozdílným potřebám žáků.
- • Škola nezajistila veškerou doporučenou pomoc a nesledovala její účinek.
Unikátní vlastnosti
- Robotika patří přímo do výuky, vedle odborných učeben a digitálních pomůcek.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 11. 2022
Škola spolupracuje s odborníky a pomáhá žákům s odlišným mateřským jazykem. Vedení však pravidelně neověřuje, zda žáci dostávají dohodnutou pomoc. U jednoho žáka škola nezajistila vše doporučené a nesledovala účinek. Stanovené postupy přesto nestačily. To ukazuje vážnou slabinu v pomoci žákům, kteří ji potřebují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrola a vyhodnocování účinnosti poskytování podpůrných opatření ve výuce není systematicky zajištěna na úrovni vedení školy ani v jiných formách"
„Škola nezajistila všechna doporučená podpůrná opatření, účinnost stanovených opatření nebyla efektivně sledována."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Žákům je poskytována podpora v rámci stupňů podpůrných opatření PO 2 a PO 3, probíhají pedagogické intervence, doučování a úzká spolupráce s asistenty pedagoga, PPP a SPC.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola ve Velké Meziříčí, známá jako „Sokolka“, nabízí žákům moderní výuku s důrazem na informatiku a robotiku, rozšířenou o výuku angličtiny i v rámci kroužků. Škola se aktivně věnuje komunitním aktivitám, jako jsou mezigenerační setkání se seniory, a pořádá bohatý sportovní i kulturní program včetně relaxačních pobytů.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
Ráno: 6:00 hod. - 7:45 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 9. 2026
Ráno: 6:00 hod. - 7:45 hod.
Celý odstavec
Ráno: 6:00 hod. - 7:45 hod. Odpoledne : 11:40 hod. - 16:00 hod.
Družina · Běžný provoz
Odpoledne : 11:40 hod. - 16:00 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 9. 2026
Odpoledne : 11:40 hod. - 16:00 hod.
Celý odstavec
Ráno: 6:00 hod. - 7:45 hod. Odpoledne : 11:40 hod. - 16:00 hod.
Družina · Poplatek za družinu
Poplatek činí 200,- Kč za měsíc.
200 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
7 - 10 let 38 Kč, plná cena 95 Kč 11 - 14 let 40 Kč, plná cena 97 Kč 15 a více 42 Kč, plná cena 99 Kč | 99 Kč Limit k souhlasu s inkasem by měl být 2 200 Kč.
38 Kč / jídlo
Podmínky: oběd; žáci 7–10 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 9. 2026
žáci | cizí strávníci 7 - 10 let 38 Kč, plná cena 95 Kč 11 - 14 let 40 Kč, plná cena 97 Kč 15 a více 42 Kč, plná cena 99 Kč | 99 Kč Limit k souhlasu s inkasem by měl být 2 200 Kč.
Stravování · Stravné
7 - 10 let 38 Kč, plná cena 95 Kč 11 - 14 let 40 Kč, plná cena 97 Kč 15 a více 42 Kč, plná cena 99 Kč | 99 Kč Limit k souhlasu s inkasem by měl být 2 200 Kč.
40 Kč / jídlo
Podmínky: oběd; žáci 11–14 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 9. 2026
žáci | cizí strávníci 7 - 10 let 38 Kč, plná cena 95 Kč 11 - 14 let 40 Kč, plná cena 97 Kč 15 a více 42 Kč, plná cena 99 Kč | 99 Kč Limit k souhlasu s inkasem by měl být 2 200 Kč.
Stravování · Stravné
7 - 10 let 38 Kč, plná cena 95 Kč 11 - 14 let 40 Kč, plná cena 97 Kč 15 a více 42 Kč, plná cena 99 Kč | 99 Kč Limit k souhlasu s inkasem by měl být 2 200 Kč.
42 Kč / jídlo
Podmínky: oběd; žáci 15 a více
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 9. 2026
žáci | cizí strávníci 7 - 10 let 38 Kč, plná cena 95 Kč 11 - 14 let 40 Kč, plná cena 97 Kč 15 a více 42 Kč, plná cena 99 Kč | 99 Kč Limit k souhlasu s inkasem by měl být 2 200 Kč.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sokolovská 470/13594 01 Velké Meziříčí
Žďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Další místa výuky
Doprava
- 101 Velké Meziříčí: Průmyslová - aut.nádr. - Hornoměstská - aut.nádr. - Průmyslová
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Hedvika Kopečná
Technické detaily
- IZO
- 102943281
- RED IZO
- 600130291
- IČO
- 70282234
- Kód typu
- B00
Aktuality
Rozloučení vycházejících žáků se základní školou.
Sportovní aktivita školy.
Projektové setkání žáků s klienty místního domova pro seniory.
Výuka programování robotů v rámci hodin informatiky.
Nabídka volnočasového kroužku anglického jazyka.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →