Základní škola a mateřská škola Oslavice
Oslavice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 60
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 20 žáků
- Družina do
- 16:00
Inspekce (před 8 lety)
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 3. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Žáci se v hodinách většinou aktivně zapojují, zajímají se o práci a spolupracují. Učitelky střídají práci mezi různými ročníky a zařazují projekty. Žáci i učitelé společně hodnotí práci. Asistentky pomáhají žákům, kteří potřebují podporu, i ostatním spolužákům. Atmosféra působí klidně a přátelsky. Ředitelka pracuje podle dlouhodobého plánu a podporuje další vzdělávání učitelek.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají projektovou výuku, spolupráci žáků a podporu asistentek.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky v projektových hodinách zapojují žáky různých ročníků.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé připravují promyšlené hodiny a střídají práci s různými ročníky. Žáci se většinou aktivně zapojují, zajímají se o práci a spolupracují. Učitelé také využívají projekty a žáci hodnotí vlastní práci. Výuka zároveň probíhá v klidné pracovní atmosféře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci byli ve většině sledovaných hodin aktivní, projevovali o výuku zájem a spolupracovali při řešení úkolů."
„Velmi dobře je ve výuce začleněno projektové vyučování."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka pracuje podle dlouhodobého plánu, podporuje vzdělávání učitelek a komunikuje se zaměstnanci vstřícně. Škola má funkční informační systém. Jde o běžné a užitečné vedení. Ředitelka ale neukazuje konkrétní změnu, kterou její práce přinesla do každodenní výuky žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivem v řízení školy je funkční informační systém a vstřícná komunikace ředitelky se zaměstnanci."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci se učí v klidné pracovní atmosféře. Ve škole panuje rodinná a přátelská atmosféra. Tyto popisy působí pozitivně, ale neukazují konkrétní dopad činnosti školy na vztahy. Škola neuvádí příklad, kdy žáci něco změnili nebo kdy dospělí vyřešili konflikt. Proto lze doložit běžně pozitivní prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka v obou třídách základní školy probíhala v klidné pracovní atmosféře."
„v celé škole panuje rodinné klima a přátelská atmosféra"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má dvě třídy prvního stupně pro žáky 1.–5. ročníku. Ve výuce učitelé používají učebnice, učební pomůcky, počítače a interaktivní techniku.
Silné stránky
- • Žáci se aktivně zapojují, spolupracují a projevují zájem o práci v hodinách.
- • Asistentky pomáhají žákům s obtížemi i ostatním spolužákům při společných činnostech.
Unikátní vlastnosti
- Učitelky střídají práci se žáky různých ročníků ve dvou třídách prvního stupně.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 3. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Žáci, kteří potřebují pomoc, dostávají podporu asistentek i učitelek. Asistentky spolupracují s učitelkami a pomáhají také ostatním žákům. Škola tak nabízí běžnou a dostupnou podporu. Pomoc ale nemá popsaný konkrétní dopad na každodenní učení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující poskytovali při problémech žákům okamžitou podporu."
„byly schopny účinně pomoci i při činnostech, které se týkaly ostatních žáků ve třídě."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Podpůrná opatření byla poskytována 15 žákům. Škola využívá služby školního asistenta a nabízí kroužek docvičování pro žáky s podpůrnými opatřeními. Spolupracuje s SPC Březejc (logopedická péče).
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Oslavice je vesnická škola rodinného typu v Kraji Vysočina, která pod jednou střechou sdružuje předškolní vzdělávání a základní školu. Zaměřuje se na vytvoření bezpečného a podnětného prostředí pro děti v úzké spolupráci s obcí a rodiči.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Poplatek za družinu
Školní družina Úplata za školní družinu je stanovena na 100 Kč za měsíc .
100 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 22. 9. 2026
Úplata za školní družinu je stanovena na 100 Kč za měsíc .
Celý odstavec
Úplata za školní družinu je stanovena na 100 Kč za měsíc . Úplata bude stržena z účtu společně s platbou za obědy.
Družina · Běžný provoz
Školní družina Provozní doba pondělí až pátek: Ranní družina: 6:15 - 7:40
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 22. 9. 2026
Provozní doba pondělí až pátek:
Podklad načten 22. 9. 2026
Ranní družina: 6:15 - 7:40
Družina · Běžný provoz
Školní družina Provozní doba pondělí až pátek: Odpolední družina: 11:40 - 16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 22. 9. 2026
Provozní doba pondělí až pátek:
Podklad načten 22. 9. 2026
Odpolední družina: 11:40 - 16:00
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
594 01 OslaviceŽďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Doprava
- 113 Baliny - Velké Meziříčí - Ořechov - Osová Bítýška - Křoví
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Radka Pešková
Technické detaily
- IZO
- 102931763
- RED IZO
- 600130584
- IČO
- 71005021
- Kód typu
- B00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →