Základní škola a Praktická škola Velká Bíteš
Tišnovská, Velká Bíteš Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým pomáhají názorné pomůcky a jasný průběh hodin.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 10. 2025
Učitelé v ZŠ navazují na znalosti žáků a propojují učivo s životem. Žáci řeší jednoduché úkoly a pomůcky podporují jejich zájem. Vedení dává učitelům rady a ověřuje následné změny. Žáci se k sobě chovají slušně a při hodinách panuje příjemná atmosféra. Škola nabízí individuální pomoc, její dopad na konkrétní žáky ale není jasný.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak žáci dostávají prostor hledat vlastní řešení.
- Zjistěte, jak škola sleduje přínos individuální pomoci vašemu žákovi.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé navazují na dosavadní znalosti žáků. Propojují učivo s běžným životem. Žáci hledají řešení jednoduchých problémů. Názorné pomůcky podporují jejich zájem. Učitelé jasně představují průběh hodin a vedou žáky k přemýšlení. Výuka tak nabízí promyšlenou práci s viditelným zapojením žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací obsah ve sledované výuce ZŠ vycházel z dosavadních znalostí a dovedností žáků."
„K efektivitě výchovně vzdělávacího procesu i zájmu žáků o probírané téma přispívala názornost výuky"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka pravidelně sleduje, jak škola funguje, a učitelům dává konkrétní doporučení. Potom ověřuje, zda se jejich práce posunula. Učitelé sdílejí materiály i zkušenosti. Vedení také sbírá názory žáků, rodičů a zaměstnanců. Tyto kroky pravidelně podporují zlepšování výuky. Vedení sleduje práci učitelů a pomáhá jim ji zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Závěry z hospitační činnosti, konkrétní doporučení včetně metodické pomoci jednotlivým vyučujícím a následné cílené ověření posunu úrovně, se úspěšně promítají do pedagogického procesu."
„Vedení školy pravidelně vyhodnocuje stav v důležitých oblastech vzdělávání a poskytuje učitelům kvalitní zpětnou vazbu k jejich práci."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníV hodinách panuje příjemná pracovní atmosféra, učitelé mluví se žáky partnersky. Škola dbá na společná pravidla, která se odrážejí ve slušném chování žáků. Škola také podporuje dobré vztahy a spolupráci. Pozitivní projevy se objevují při výuce i v celkovém fungování školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důslednost při dodržování nastavených pravidel se pozitivně odrážela ve slušném a pozorném chování"
„Dobré prosociální vztahy ovlivňují příjemné psychosociální prostředí školy"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má prostory pro různé činnosti. Učitelé využívají robotické pomůcky, tablety a interaktivní tabule.
Silné stránky
- • Učitelé propojují učivo se zkušenostmi žáků a názorně podporují jejich zájem.
- • Vedení radí učitelům, sleduje jejich práci a podporuje sdílení zkušeností.
- • Společná pravidla a vstřícné vztahy podporují příjemnou atmosféru a slušné chování žáků.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 10. 2025
Škola nabízí žákům individuální pomoc a pravidelně sleduje, zda nastavená podpora funguje. Když žáci potřebují další pomoc, škola přijímá další kroky. Škola pomoc průběžně upravuje, ale změny u jednotlivých žáků nepřibližuje. Jde tedy o běžnou, zavedenou podporu bez doloženého dopadu na každodenní učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Získané poznatky jsou zúročeny ve vzdělávacím procesu formou cílené a přiměřené individuální intervence."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Speciální pedagogické zařízení zaměřené na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v rámci základní a praktické školy. Škola se specializuje na práci s dětmi s autismem (PAS) a využívá moderní přístupy jako bazální stimulaci, multismyslové prostředí Snoezelen a disponuje přírodní ukázkovou zahradou.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
ranní družina od 7,00 do 7,30 hodin
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
ranní družina od 7,00 do 7,30 hodin
Družina · Běžný provoz
odpolední družina od 11,30 do 16,30 hodin
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
odpolední družina od 11,30 do 16,30 hodin
Stravování · Stravné
strávníci 7–10 let: 30 Kč (76 Kč plná cena)
30 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
strávníci 7–10 let: 30 Kč (76 Kč plná cena)
Stravování · Stravné
strávníci 11–14 let: 33 Kč (79 Kč plná cena)
33 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
strávníci 11–14 let: 33 Kč (79 Kč plná cena)
Stravování · Stravné
strávníci 15 a více let a dospělí: 35 Kč (81 Kč plná cena)
35 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
strávníci 15 a více let a dospělí: 35 Kč (81 Kč plná cena)
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Tišnovská 115595 01 Velká Bíteš
Žďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Další místa výuky
Doprava
- 103 Velké Meziříčí - Velká Bíteš
- 105 Kožichovice-Třebíč-Budišov-Tasov-Velká Bíteš
- 111 Velká Bíteš - Osová Bítýška - Skřinářov - Křižanov - Sviny
- 163 Tišnov - Dolní Loučky - Níhov - Velká Bíteš
- 401 Brno - Říčany - Domašov - Velká Bíteš
- 411 Deblín - Svatoslav - Přibyslavice - Velká Bíteš
- 420 Zastávka - Příbram na Moravě - Zbraslav - Velká Bíteš
- 450 Třebíč-Studenec-Náměšť nad Oslavou-Jinošov-Velká Bíteš
- a dalších 2
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Blanka Gaizurová
Technické detaily
- IZO
- 102943419
- RED IZO
- 650067754
- IČO
- 70831394
- Kód typu
- B00
Aktuality
Slavnostní zakončení školního roku spojené s loučením s absolventy a vyhlášením sportovní soutěže Brusinkiáda.
Kraj Vysočina pořádá víkendový pobyt pro rodiny pečující o osobu s poruchou autistického spektra v Resortu Erich v Sázavě.
Tradiční sportovní akce v závěru školního roku konaná u fotbalového hřiště.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →