Základní škola a mateřská škola Osová Bítýška
Osová Bítýška Mapa a spojení
- Počet žáků
- 313
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 17,4 žáka
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří rádi tvoří, zkoušejí technologie a sledují vlastní pokrok.
- Pro rodiny, které oceňují pestré aktivity, podporu a propojení školy s obcí.
Na co si dát pozor
- Učitelé málokdy přizpůsobují obtížnost úkolů možnostem jednotlivých žáků v průběhu výuky.
- Žáci mají málo času na souvislé mluvení a hodnocení práce spolužáků.
- Učitelé asistenty při výuce zapojují málo účinně a jejich role zůstává omezená.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 4. 2023
Učitelé střídají činnosti a žáky vedou k aktivnímu zapojení. Při práci s roboty žáci tvoří, zkoušejí a přemýšlejí. Portfolia a dohody jim pomáhají sledovat vlastní pokrok. Škola podporuje vztahy, prevenci a pomoc žákům s různými potřebami. Výuka ale málo přizpůsobuje úkoly jednotlivým žákům. Žáci také dostávají málo prostoru pro souvislé mluvení a vzájemné hodnocení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují obtížnost úkolů různým žákům.
- Zjistěte, jak žáci dostávají prostor mluvit souvisle a hodnotit práci spolužáků.
- Zeptejte se, jak asistenti pomáhají žákům přímo během výuky.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají činnosti, názorně zadávají úkoly a žáci se aktivně zapojují. Při robotice žáci tvoří a zkoušejí programování, což rozvíjí logické myšlení. Portfolia a dohody pomáhají sledovat pokrok. Výuka však jen zřídka přizpůsobuje obtížnost. Žáci mají málo prostoru pro souvislé mluvení a vzájemné hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při práci s roboty žáci aktivně tvořili a experimentovali, hravou formou procvičovali základy programování i matematiky"
„Tato činnost jejich vzdělávání dávala nový rozměr a připravovala je na řešení složitějších výzev a otázek v budoucnosti."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel sdílí jasný směr a škola ho důsledně naplňuje. Vedení pomáhá učitelům zlepšovat práci, sdílet zkušenosti a podporovat žáky. Učitelé si předávají nápady a začínající učitelé dostávají průběžnou pomoc. Škola tento způsob řízení spojuje s pozitivním vlivem na všechny účastníky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příkladné je sebevzdělávání ředitele školy a uplatňování získaných poznatků a dovedností v praxi."
„má výrazný pozitivní vliv na všechny účastníky výchovně vzdělávacího procesu."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci zažívají příjemnou pracovní atmosféru a škola podporuje jejich pocit sounáležitosti. Společné akce s obcí pomáhají utvářet kladný vztah k místu. Učitelé rychle zachycují náznaky problémů a důsledně je řeší. Škola také vytváří prostor pro odpočinek žáků a neformální setkávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účastníci si na společných akcích utváří kladný vztah k rodné obci."
„Jakékoliv náznaky problémů jsou okamžitě podchyceny a důsledně řešeny."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola modernizovala některé učebny a pořídila nové digitální pomůcky. Škola má čtenářské koutky na chodbách a herní stoly na stolní tenis a fotbal.
Silné stránky
- • Vedení propojuje jasný směr, podporu učitelů a sdílení praxe s pozitivním vlivem na školu.
- • Společné akce s obcí posilují vztah žáků k místu a pocit sounáležitosti.
- • Robotika dává žákům prostor tvořit, zkoušet postupy a logicky uvažovat.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málokdy přizpůsobují obtížnost úkolů možnostem jednotlivých žáků v průběhu výuky.
- • Žáci mají málo času na souvislé mluvení a hodnocení práce spolužáků.
- • Učitelé asistenty při výuce zapojují málo účinně a jejich role zůstává omezená.
Unikátní vlastnosti
- Žáci při informatice pracují s roboty, experimentují a hravou formou zkoušejí programování.
- Žáci si elektronicky dopisují s vrstevníky ve Slovinsku, Polsku a Chorvatsku.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 4. 2023
Škola zná potřeby jednotlivých žáků a pravidelně upravuje pomoc podle toho, co funguje. Podporuje také žáky s jiným mateřským jazykem i nadané žáky. Škola úspěšně začleňuje žáky, kteří potřebují pomoc. Využití asistentů při výuce však zůstává málo účinné a učitelé jejich možnosti nevyužívají naplno.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivita opatření je pravidelně vyhodnocována a v případě potřeby upravována."
„Efektivně propracovaný systém školního poradenství včetně úspěšného začleňování žáků se speciálními vzdělávacími potřebami."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Podpora žáků probíhá formou individuálních vzdělávacích plánů, spoluprací s PPP a SPC, a využitím asistentů pedagoga i školních asistentů v rámci projektů Šablony.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Osová Bítýška je příspěvková organizace, která zajišťuje vzdělávání pro děti od předškolního věku až po 9. ročník základní školy, včetně provozu vlastní dětské skupiny Zubřík. Škola klade důraz na mezinárodní spolupráci prostřednictvím projektů jako Taste the Nation a nabízí pestré mimoškolní aktivity zahrnující sportovní soutěže, jógu pro nejmenší a tematické výlety.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
594 53 Osová BítýškaŽďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Doprava
- 111 Velká Bíteš - Osová Bítýška - Skřinářov - Křižanov - Sviny
- 113 Baliny - Velké Meziříčí - Ořechov - Osová Bítýška - Křoví
- autobus Velká Bíteš - Osová Bítýška - Březí - Vidonín - Heřmanov - Křižanov
- autobus Žďár nad Sázavou-Bohdalec-Bobrová-Moravec-Křižanov-Velká Bíteš-Brno
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Milan Malý
Technické detaily
- IZO
- 102943133
- RED IZO
- 600130215
- IČO
- 70877068
- Kód typu
- B00
Aktuality
Dětská skupina Zubřík Osová Bítýška přijímá nové děti na školní rok 2026/2027. Přihlášky a více informací jsou dostupné na webu školy.
Informace o úředních dnech v kanceláři školy během letních prázdnin (červen až srpen 2026).
Online setkání žáků 7.B s partnery z Albánie a Španělska v rámci mezinárodního projektu Taste the Nation.
Sportovní klání žáků 1. stupně v individuálním běhu na krátké dráze a štafetovém běhu dvojic.
Program ke dni dětí v mateřské škole zahrnoval cvičení jógy a den s vlastní hračkou.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →