Základní škola a Mateřská škola Katov
Katov Mapa a spojení
- Počet žáků
- 57
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 19 žáků
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje osobní pomoc, menší třídy a přátelské vztahy.
- Méně vhodná může být pro žáky, kteří potřebují častou volbu obtížnosti úkolů.
Na co si dát pozor
- Nerovnoměrný rozvrh může žáky přetěžovat a omezit jejich soustředění.
- Žáci zřídka dostávají volbu obtížnosti a prostor k vlastnímu hodnocení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 10. 2025
Škola nabízí žákům přátelské vztahy a individuální pomoc při učení. V hodinách učitelé střídají výklad, hry a práci s pomůckami. Žáci ale zřídka volí úkoly podle zájmu nebo náročnosti. Některé dny mají žáci za sebou více náročných předmětů. Žáci také málokdy hodnotí, co se jim při učení podařilo.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují obtížnost úkolů různým žákům.
- Zjistěte, jak škola rozkládá náročné předměty během týdne.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé střídají výklad, hry, pomůcky a samostatnou práci. Některé hodiny zapojily žáky, například matematika s kartičkami a čtvercovou sítí. Jindy žáci nemohli volit úkoly podle obtížnosti ani zájmu. Zřídka zkoumali vlastní řešení nebo hodnotili svůj pokrok. Rozvrh také může žáky přetěžovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolené formy práce nepodporovaly možnosti volby úkolů podle složitosti či zájmu"
„Sebehodnocení a hodnocení plnění cílů hodiny probíhalo zřídka."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení spolupracuje s učiteli a má plán dalšího rozvoje. Kontrola výuky ale neodhalila nevhodné rozložení hodin ani stejné úkoly pro všechny. Potíže s cíli hodin a vlastním hodnocením žáků přetrvaly. Vedení navíc málo sledovalo dřívější doporučení k výuce. To oslabuje podporu žákovského učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„neodhalila problém s organizací základního vzdělávání"
„dostatečně se nezaměřila na opatření ke zlepšení od minulé inspekční činnosti v oblasti práce s výukovými cíli"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe škole panují přátelské vztahy a žáci se jen zřídka chovají nevhodně. Tyto vztahy podporují spolupráci, motivaci i učení žáků. Škola pořádá také aktivity k podpoře dobrých vztahů a první pomoci. Záznamy ale neukazují, jak tyto aktivity změnily soužití žáků. Proto zůstává nejasné, jak škola zlepšuje vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole panuje pozitivní a přátelská atmosféra."
„Příznivé sociální klima podporuje spolupráci, motivaci i efektivní učení žáků."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Žáci využívají tři třídy, počítačovou učebnu, víceúčelovou hernu, zahradu a venkovní hřiště. Ve třídách mají didaktické pomůcky; škola využívá také blízký les.
Silné stránky
- • Pomůcky v matematice pomohly zapojit všechny žáky do aktivního učení.
- • Asistentka dává žákům prostor pracovat způsobem, který jim vyhovuje ve výuce.
- • Přátelská atmosféra ve škole podporuje spolupráci, motivaci i efektivní učení žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci zřídka volí úkoly podle zájmu či náročnosti a málokdy hodnotí vlastní učení.
- • Vedení málo sledovalo výuku, takže dřívější potíže v plánování hodin zůstaly.
Unikátní vlastnosti
- Žáci druhého až pátého ročníku se učí ve skupinách spojených ze dvou ročníků.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 10. 2025
Škola sleduje potřeby žáků a poradkyně pomáhá žákům, kteří potřebují podporu. Asistentka ve výuce vysvětluje učivo a pomáhá s úkoly. Žáci mohou pracovat způsobem, který jim vyhovuje. Cílená podpora rozvíjí řeč, porozumění i pozornost. Učitelé také dávají jednotlivcům prostor na dotazy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jejím působením dostávali žáci se SVP během výuky příležitost pracovat individuálním způsobem, který jim vyhovuje."
„metody podporovaly rozvoj řeči, porozumění i pozornosti a dovedností nezbytných pro zlepšení jejich vzdělávacích výsledků."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Katov je vzdělávací instituce v obci Katov, která poskytuje základní a předškolní vzdělávání. Škola aktuálně přenesla svou online prezentaci na novou webovou adresu www.zsamskatov.cz, kde jsou k dispozici aktuální informace.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
594 55 KatovBrno-venkov, Jihomoravský kraj
Doprava
- 163 Tišnov - Dolní Loučky - Níhov - Velká Bíteš
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Eva Hradilová
Technické detaily
- IZO
- 102931721
- RED IZO
- 600130550
- IČO
- 75021544
- Kód typu
- B00
Aktuality
Škola spustila nové webové stránky na adrese www.zsamskatov.cz. Původní web na doméně webnode.cz již není aktualizován.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →