Základní škola a Mateřská škola Křoví
Křoví
- Počet žáků
- 36
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 18 žáků
- Družina do
- 15:30
Inspekce (letos)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malou školu s věkově smíšenými třídami, vzájemnou pomocí a respektem k tempu žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 6. 2026
Základní škola nabízí promyšlenou výuku v malých, věkově smíšených třídách. Učitelé podporují spolupráci, samostatnost a odpovědnost žáků za učení. Starší žáci pomáhají mladším a učitelé respektují tempo jednotlivců. Žáci se podílejí na tvorbě pravidel. Škola podporuje respektující vztahy a pomáhá žákům, kteří potřebují další podporu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola zajišťuje tělesnou výchovu při omezeném využití tělocvičny.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají způsoby práce a zapojují žáky do spolupráce. Starší žáci pomáhají mladším, což rozvíjí jejich vztahy. Učitelé respektují tempo jednotlivých žáků, podporují samostatnost a práci s chybou. Žáci hodnotí své učení a propojují nové poznatky s vlastními zkušenostmi. Učitelé vedou výuku promyšleně a podnětně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla přirozeně diferencovaná nejen prostřednictvím pedagogického vedení, ale i díky vrstevnickému učení, kdy starší žáci podporovali mladší."
„Pedagogové kladli důraz na rozvoj samostatnosti žáků, jejich odpovědnosti za vlastní učení a schopnosti pracovat s chybou."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení propojuje každodenní domluvu pracovníků s podněty rodin. Každodenní domluva pomáhá pracovníkům koordinovat činnost. Vedení podporuje respektující vztahy mezi učiteli a žáky. Žáci spoluutvářejí pravidla, což příznivě ovlivňuje fungování školy. Ředitelka sleduje výuku, ale některá slabší místa zachytí méně cíleně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy cíleně vytváří podmínky pro rozvoj respektujících vztahů mezi pedagogy a žáky"
„Hospitační činnost umožňuje sledování kvality vzdělávání a poskytování zpětné vazby pedagogům, její účinnost je však v některých oblastech nižší"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci se ve výuce setkávají s podporující atmosférou a spolupracují napříč ročníky. Starší žáci pomáhají mladším, což posiluje jejich vztahy. Učitelé jednají s žáky s respektem. Žáci se také podílejí na tvorbě pravidel. Škola tím podporuje respektující prostředí v běžném školním životě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tento přístup přispíval k rozvoji sociálních kompetencí žáků a vytváření pozitivních vztahů."
„Vedení školy cíleně vytváří podmínky pro rozvoj respektujících vztahů mezi pedagogy a žáky"
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ má dvě třídy, učební pomůcky a vybavení tříd. K výuce využívá přírodní zahradu a venkovní učebnu. Tělocvična neumožňuje plné využití pro tělesnou výchovu.
Silné stránky
- • Žáci pracují samostatně, přemýšlejí o svém učení a učí se zacházet s chybami.
- • Starší žáci pomáhají mladším, což posiluje vztahy a sociální dovednosti.
- • Asistentky pomáhají žákům zapojit se do výuky a učitelé respektují jejich tempo.
Unikátní vlastnosti
- Malotřídní výuka propojuje různé ročníky a starší žáci pomáhají mladším.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 6. 2026
Učitelé respektují tempo a pokrok každého žáka. Asistentky cíleně pomáhají žákům zapojit se do výuky. Učitelé, asistentky a vedení spolupracují a pravidelně probírají účinnost pomoci. Rodiny dostávají informace o podpoře. Tyto postupy pomáhají žákům zůstat zapojenými a pokračovat ve vlastním tempu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistentky pedagoga systematicky podporovaly žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, čímž napomáhaly jejich zapojení do vzdělávacího procesu."
„Účinnost těchto opatření je systematicky vyhodnocována v rámci jednání vedení školy s pedagogy."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Křoví se prezentuje jako místo s rodinnou atmosférou, které klade důraz na individuální péči a bezpečné prostředí. Škola nabízí široké spektrum mimoškolních aktivit, jako jsou výlety, divadelní představení a plavecké výcviky, a úzce spolupracuje s místní komunitou. Vzdělávání je zaměřeno na rozvoj potenciálu každého dítěte v přátelském a podporujícím kolektivu.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
Provozní doba Ranní družina: 6.30 - 7.30h
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
Provozní doba Odpolední družina: 12.00 - 15.30h
Zdroj a přesné znění
Družina · Prázdninový provoz
ZrušenoŠKOLNÍ DRUŽINY termínu od 29.6. 2026 do 31.8.2026 přerušen provoz školní družiny.
Platí od 29. 6. 2026. Platí do 31. 8. 2026.
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: budova školy, ve třídě I
Zápis proběhne 21.1. od 14:00 hod. do 17:00 v budově školy, ve třídě I.
21. 1. 2026, 14:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Zápis proběhne 21.1. od 14:00 hod. do 17:00 v budově školy, ve třídě I.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
594 54 KřovíŽďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Doprava
- 113 Baliny - Velké Meziříčí - Ořechov - Osová Bítýška - Křoví
- 163 Tišnov - Dolní Loučky - Níhov - Velká Bíteš
- 411 Deblín - Svatoslav - Přibyslavice - Velká Bíteš
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. et Mgr. Hana Večeřová
Technické detaily
- IZO
- 102931496
- RED IZO
- 650015533
- IČO
- 75021986
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o doporučených školních pomůckách pro prvňáčky.
Seznam doporučených pomůcek pro žáky 2. až 5. ročníku.
Informace o přerušení provozu školní družiny.
Oznámení o přerušení provozu mateřské školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →