Přeskočit na obsah

Fakultní základní škola a mateřská škola Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy, Praha 5 – Smíchov, Grafická 13/1060

Holečkova, Praha Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet dětí
72

Inspekce (před rokem)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají klidné prostředí s volnou hrou, pohybem a objevováním.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 2. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Děti si vybírají hry, zkoumají témata a zapojují se do činností. Učitelky podporují jejich vlastní úsudky, pohyb, odpočinek i samostatnost. V některých společných činnostech ale děti ztrácely zájem a soustředění. Učitelky sledují pokroky a plánují další pomoc podle potřeb dětí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují náročnost úkolů možnostem vašeho dítěte.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky nabízejí hry, pohyb, skupinovou práci a pokusy. Otevřenými otázkami vedou děti k vlastním úsudkům. Při skupinové činnosti si děti zopakovaly části těla. Děti si také vybírají hry a pozorují přírodu venku. Některé společné činnosti však snižovaly zájem i soustředění. Náročnost úkolů neodpovídala vždy možnostem dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„správně volenými otevřenými otázkami je vedly k vyvozování vlastních úsudků."

„Zdařilá byla např. skupinová práce, při níž si děti zopakovaly základní části lidského těla"

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedoucí učitelka sleduje práci učitelek a dává jim doporučení. Kontroluje, zda je uplatňují, a vyhodnocuje jejich účinnost. Vedení zavedlo přehledné záznamy o pokrocích dětí. Kvalita mateřské školy se výrazně posunula ve všech oblastech. Tyto kroky ukazují konkrétní zlepšení jejího fungování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ta ke sledovanému průběhu vzdělávání stanovuje metodická doporučení, sleduje jejich uplatňování ve vzdělávacím procesu a vyhodnocuje jejich účinnost."

„Významný posun kvality nastal ve všech oblastech v MŠ."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve všech třídách panuje přívětivá, klidná atmosféra. Děti si vybírají hry, mohou se hýbat a odpočívat podle svých potřeb. Učitelky děti vedou k bezpečnému chování a respektování pravidel. Konkrétní změny ve vztazích mezi dětmi po těchto činnostech ale nejsou patrné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech třídách MŠ bylo vzdělávání provázeno přívětivou a klidnou atmosférou"

„Děti jsou průběžně upozorňovány na rizika a vedeny k respektování pravidel bezpečného chování."

Podpora dětí

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Mateřská škola má tři třídy. Vybavení zahrnuje hračky, pomůcky a herní prvky na zahradě.

Silné stránky

  • • Učitelky vedou děti otázkami k úsudkům a nabízejí skupinové hry i pokusy.
  • • Vedení školy výrazně zlepšilo kvalitu mateřské školy ve všech oblastech.
Děti si vybírají hry z připravené nabídky, hrají si v koutcích a pracují ve skupinách. Učitelky kladou otevřené otázky, podporují vlastní úsudky a zařazují pokusy. Děti se tak aktivně zapojují do některých činností.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 2. 2025

Učitelky sledují pokroky každého dítěte a zapisují je do přehledných formulářů. Záznamy používají k plánování další pomoci. Plány pro děti, které doma mluví jiným jazykem, průběžně upravují. Děti tak dostávají podporu podle svých potřeb. Konkrétní výsledky této pomoci ale nejsou patrné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky údaje analyzují a stanovují postupy další pedagogické intervence."

„Vyhodnocovány a aktualizovány jsou rovněž plány pedagogické podpory pro děti s OMJ."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

17,7
asistenta na 100 dětí
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Fakultní škola Pedagogické fakulty UK na Smíchově, která se zaměřuje na moderní pedagogické přístupy a úzkou spolupráci s univerzitou. Škola nabízí přípravnou třídu pro plynulý přechod dětí z MŠ do ZŠ a aktivně se zapojuje do mezinárodních projektů Erasmus+ a kreativních programů jako Prevence kulturou. Zakládá si na bezpečném prostředí, rozvoji samostatnosti a podpoře kreativity žáků.

Zápis a provoz

Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

25
přijatých žádostí
(51 % úspěšnost)
24
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

30
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
40
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 42 %
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 83,3 %
Nepředškolní (3-4 roky) 37 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Holečkova 668/38
150 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha

Doprava

Zastávka Praha, Zapova, 75 m
  • trolejbus 53 Karlovo náměstí - Stadion Strahov
  • 176 Karlovo náměstí - Stadion Strahov
  • 910 Terminál 1 / Letiště - Na Beránku

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Radmila Jedličková

Technické detaily
IZO
107501961
RED IZO
600038246
IČO
44851987
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Přípravná třída – bezpečný most do první třídy 28. 5. 2026

Představení přípravné třídy jako bezpečného přechodu mezi školkou a první třídou pro děti potřebující získat jistotu a samostatnost.

Erasmus+ Výjezd do Turecka: Digital Empathy 27. 5. 2026

Informace o projektu v rámci Erasmus+ zaměřeném na kyberšikanu a spolupráci.

Projekt Prevence kulturou

Kreativní projekt pro žáky 6. a 7. tříd zaměřený na rozvoj uměleckých dovedností.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat