Mateřská škola, Praha 8, Šiškova 2
Šiškova, Praha
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s bohatým programem aktivit a velkou, skvěle vybavenou zahradou.
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a estetické prostředí s dostatkem různorodých hraček a pomůcek.
Na co si dát pozor
- ! V některých třídách učitelky uplatňují nevhodné metody, jako je vyřazování neúspěšných dětí ze cvičení.
- ! Rozdílná kvalita přístupu k dětem napříč třídami, což závisí na konkrétní přidělené učitelce.
Kvalita školy
Školka nabízí bezpečné zázemí s nádhernou zahradou a bohatým vybavením. Nové vedení se snaží o moderní přístup k dětem. Kvalita výuky se ve třídách liší kvůli velké výměně učitelek. Některé třídy nabízejí skvělé zážitky, jinde se děti setkávají s přílišným dirigováním.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jaké učitelky budou mít na starosti konkrétní třídu vašeho dítěte.
- Zjistěte, jaké klidové aktivity škola nabízí dětem, které po obědě nechtějí spát.
- Navštivte společné akce školy, jako je podzimní Šiškobraní, a poznejte tamní prostředí.
Výuka má ve školce velmi kolísavou úroveň. V některých třídách učitelky skvěle využívají prožitkové učení. Jinde ale děti omezují zbytečnými příkazy a příliš tlačí na výsledek. Někdy jim dávají nevhodné úkoly. Chybí jednotný přístup k rozvoji dětí napříč třídami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízené aktivity ale měly nevyrovnanou kvalitu."
„V některých případech byla aktivita dětí omezována nadbytečnými pokyny a přílišným důrazem na výsledek činnosti..."
Paní ředitelka se snaží a nastavila jasný směr. Pravidelně chodí do tříd a pomáhá učitelkám. Zavedla také jejich vzájemné návštěvy v hodinách. Ve školce se ale vyměnily dvě třetiny učitelů. Vedení proto zatím nedokáže sjednotit kvalitu práce v celém týmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízení klade důraz na kvalitní přenos informací ve velkém týmu a přesné vymezení pracovních úkolů."
„Vzhledem k velké nestabilitě pedagogického týmu je problematická týmová spolupráce učitelek..."
Děti si hrají v klidném a přátelském prostředí. Školka pořádá pěkné společné akce s rodiči i seniory. Některé mladší děti ale ještě neznají pravidla chování ve skupině. To pak narušuje společné aktivity. Celkově je zde ale atmosféra velmi příjemná a bezpečná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Během spontánních aktivit panovala většinou klidná a přátelská atmosféra a vhodné podmínky pro rozvoj her."
„Některé mladší dětí si však dosud neosvojily pravidla chování ve skupině, což narušuje vzdělávání."
Učitelky pravidelně sledují pokroky dětí a píšou si záznamy. Školka dobře spolupracuje s poradnami a zajišťuje logopedické vyšetření. Výsledky pravidelně probírá s rodiči na schůzkách. Podpora dětí s obtížemi tak funguje spolehlivě. Pomáhá jim k lepšímu zapojení do kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky zaznamenávají průběžně individuální vzdělávací pokroky dětí s pomocí formuláře..."
„V případě individuálních vzdělávacích či výchovných problémů škola spolupracuje s odborníky školských poradenských zařízení."
Zázemí a vybavení
Školka má estetické a dobře uspořádané vnitřní prostory s novým nábytkem. K dispozici je velké množství kvalitních didaktických pomůcek a hraček. Velká zahrada je výborně vybavená moderními herními a sportovními prvky.
Silné stránky
- • Rozlehlá a skvěle vybavená zahrada, která nabízí skvělé zázemí pro hry dětí.
- • Bohatá nabídka aktivit, výletů, setkání s odborníky a spolupráce s domovem seniorů.
- • Aktivní vedení, které zavedlo vzájemné návštěvy učitelek v hodinách a podporuje jejich rozvoj.
Oblasti ke zlepšení
- • Velká nestabilita učitelského sboru, která komplikuje společnou spolupráci a sjednocení přístupu k dětem.
- • Velké rozdíly v kvalitě výuky, kdy některé učitelky děti příliš omezují příkazy.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Šiškova 1223/2182 00 Praha
Praha 8, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Mgr. Markéta Vlčková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více