Přeskočit na obsah

Mateřská škola, Praha 10, Troilova 474/17

Troilova, Praha Mapa a spojení

Mateřská škola
Shrnutí inspekce ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
Počet dětí
191

Inspekce (před 4 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají školku s volnou hrou, pohybem a cílenou pomocí dětem.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 11. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní jídelna

Mateřská škola nabízí dětem hru, pohyb i činnosti v menších skupinách. Učitelky podporují spolupráci, samostatné vyjadřování a práci vlastním tempem. Děti se ve třídách cítí příjemně a při činnostech dostávají přiměřenou pomoc. Vedení podporuje společné postupy učitelek. Rodiče se zapojují do akcí a mohou konzultovat potřeby dětí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky s rodiči domlouvají pomoc podle potřeb konkrétního dítěte.
  • Zjistěte, jak učitelky během dne připomínají dětem pití.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky střídají volnou hru, pohyb, skupinové činnosti i dramatizaci. Děti pracují vlastním tempem, spolupracují a samy rozvíjejí hry. Pohybové hry jim přinášejí radost a rozvíjejí jejich dovednosti. Další činnosti podporují soustředění, tvořivost a aktivní zapojení. Škola tak nabízí promyšlené učení napříč různými činnostmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pohybové hry přinesly dětem radost z pohybu a zároveň rozvíjely jejich postřeh a motorické dovednosti."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka nastavila plán rozvoje a daří se jí naplňovat jeho hlavní záměry. Podporuje týmovou spolupráci a část odpovědností svěřila zástupkyním. Učitelkám dává věcnou zpětnou vazbu a vede je k vzájemným návštěvám hodin. Tyto kroky sjednocují postupy učitelek na obou pracovištích.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vede je k sebehodnocení a vzájemným hospitacím jako účinné formě sjednocování pedagogických postupů."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky a asistentky vytvářejí ve třídách příjemnou a vstřícnou atmosféru. Ta podporuje psychickou pohodu dětí. Dobře nastavený příchod pomohl dětem zvyknout si na školku. Děti mohou vyjadřovat názory i osobní prožitky. Děti společně s učitelkami vytvářejí pravidla. Společná pravidla podporují bezpečné soužití.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky ve spolupráci s asistentkami vytvářejí příjemnou a vstřícnou atmosféru ve třídách, která podporuje psychickou pohodu dětí."

„Díky efektivně nastavenému vstupnímu procesu jsou děti zadaptované na prostředí MŠ."

Podpora dětí

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Škola má dvě pracoviště, zahrady s herními prvky, hračky a stavebnice. Ve třídách jsou učební pomůcky a sportovní náčiní; učitelky mají notebooky. Jedna třída má nový nábytek.

Silné stránky

  • • Vstřícná atmosféra a promyšlený příchod dětem usnadňují zvykání na školku.
  • • Asistentky pomáhají dětem zapojit se do činností a povzbuzují je.
Učitelky střídají volnou hru, pohyb, práci v menších skupinách a dramatizaci. Děti si volí činnosti a pracují vlastním tempem. Vyjadřují názory, tvoří z přírodnin a samy si určují velikost porce. Odpočinek škola přizpůsobuje potřebám dětí.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 11. 2022

Učitelky a asistentky cíleně pomáhají dětem, které potřebují větší pomoc. Asistentky dětem usnadňují zapojení do činností a povzbuzují je. Jejich spolupráce přispívá k plynulému průběhu dne. Logopedka podle potřeby nabízí pomoc dětem i rodičům. Škola spolupracuje s poradnou při přípravě dětí na základní školu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Asistentky pedagoga napomáhaly s jejich zapojením do činností, potřebně je motivovaly a poskytovaly jim přiměřenou podporu."

„Souhra mezi učitelkami a asistentkami byla velmi dobře patrná a přispívala k plynulému průběhu vzdělávání."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,8
asistenta na 100 dětí

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Mateřská škola v Praze 10 se dvěma pracovišti (Troilova a Útulná) nabízí rodinné prostředí s důrazem na individuální potřeby dětí. Školní vzdělávací program se zaměřuje na zdravý životní styl, environmentální výchovu a harmonický rozvoj osobnosti v úzké spolupráci s rodiči. Obě pracoviště disponují vlastními zahradami, které jsou využívány pro každodenní outdoorové aktivity.

Zápis a provoz

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

73
přijatých žádostí
(70,2 % úspěšnost)
31
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

78
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
112
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 41 %
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 76,9 %
Nepředškolní (3-4 roky) 50,4 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Troilova 474/17
108 00 Praha
Praha 10, Hlavní město Praha

Další místa výuky

MŠ běžná · Útulná 2099/6, Praha

Doprava

Zastávka Praha, Univerzitní, 115 m
  • 155 Nemocnice Vinohrady - Poliklinika Malešice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Naděžda Hupcejová

Technické detaily
IZO
107504103
RED IZO
600040640
IČO
70924295
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – obvod Praha 10

Porovnání

Porovnat