Mateřská škola Divišov
Horní náměstí, Divišov Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají laskavé prostředí, učení hrou a pravidelný pobyt venku.
Na co si dát pozor
- Při jídle mají děti omezenou možnost samostatného výběru a servírování.
- Pohybovým činnostem někdy chybí zklidnění a děti pak hůře přecházejí dál.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 10. 2025
Děti mají možnost volby a učí se hrou. Učitelky podporují přátelské vztahy a propojují školu s místním okolím. Některé činnosti dětem pomáhají rozvíjet samostatnost, ale stolování ji omezuje. Vedení má slabší kontrolu práce a plánování dalšího rozvoje. Učitelky zatím málo přizpůsobují nabídku potřebám jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky využívají informace o pokrocích dítěte při plánování činností.
- Zjistěte, jak děti mohou samostatně vybírat a samy servírovat své jídlo.
- Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem zklidnit se po pohybových hrách.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníUčitelky střídají činnosti a děti si mohou vybírat hry i úkoly. Hra dává prostor samostatnému rozhodování. Přínos těchto postupů pro děti zůstává nejasný. Děti ve většině tříd málo hodnotí vlastní práci. Pohybové činnosti někdy končí bez zklidnění. Dětem pak přechod k další činnosti dělá potíže.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly možnost volby, dostatek prostoru pro samostatné rozhodování a zapojení do her i řízených činností."
„Absence jasné struktury a závěrečného zklidnění vedla k tomu, že děti hůře přecházely na následné činnosti"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka zatím málo vyhodnocuje, co ve škole funguje. Kontrolu práce nevede dost důsledně a učitelkám poskytuje omezenou zpětnou vazbu. Učitelé také málo sdílejí poznatky z kurzů. Tyto mezery brzdí cílené zlepšování výuky. Ředitelka obtížněji hledá konkrétní cesty ke zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost vedení školy není dostatečně systematická ani důsledná"
„což dále omezuje poskytovanou zpětnou vazbu pedagogickému sboru a oslabuje celkovou úroveň řízení kvality vzdělávání."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti zažívají laskavý přístup, důvěru a vzájemný respekt ve většině tříd. Každodenní společné aktivity podporují vztahy mezi nimi. Jasná pravidla pomáhají předcházet úrazům. Učitelky vytvářejí bezpečnou atmosféru a děti se zapojují do her. Jde o příznivé prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„ve většině tříd probíhalo v atmosféře vzájemného respektu, bezpečí a důvěry."
„Převládal přátelský a laskavý přístup učitelek k dětem, který podporoval spolupráci, komunikaci a zdravé vztahy ve skupině."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má přístavbu se dvěma třídami a modernizovala digitální vybavení. Doplňuje pomůcky a hračky. Blízkost přírody umožňuje pravidelný pobyt venku.
Silné stránky
- • Učitelky jednají laskavě a podporují spolupráci i dobré vztahy mezi dětmi.
- • Spolupráce s místními partnery dětem přináší pestřejší zkušenosti a posiluje vztah k okolí.
- • Děti si mohou vybírat hry a samostatně rozhodovat o svém zapojení.
Oblasti ke zlepšení
- • Ředitelka málo vyhodnocuje práci školy a její kontrola učitelům dává omezenou oporu.
- • Učitelky málo promítají informace o dětech do plánování dalších činností.
Unikátní vlastnosti
- Škola využívá blízkou přírodu pro pravidelné pobyty venku a poznávání okolí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 10. 2025
Učitelky citlivě respektují potřebu spánku a nabízejí klidnou činnost. Asistentky účinně spolupracují s učitelkami při podpoře dětí. Zároveň učitelky málo využívají informace o jednotlivých dětech při plánování. Škola tedy nabízí běžnou pomoc, ale cílené přizpůsobení potřebám zatím pokulhává.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách, kde byly zařazeny děti s podpůrným opatřením, bylo jejich vzdělávání účinně podpořeno prostřednictvím vhodně nastavené spolupráce učitelek a asistentky pedagoga."
„Ve sledovaných třídách se její výsledky nepromítaly dostatečně do plánování vzdělávacích činností."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Divišov v okrese Benešov zajišťuje předškolní vzdělávání dětí v příjemném prostředí. Škola klade důraz na včasnou informovanost rodičů o termínech zápisů, organizaci školního roku i doplňkových aktivitách, jako je pravidelné fotografování dětí.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Provoz: 06.30 - 16.30 hodin
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
ZÁPIS dětí do Mateřské školy Divišov, okres Benešov na školní rok 2026 / 2027 ve středu 1. dubna 2026 v MŠ od 13.00 do 16.00 hodin.
1. 4. 2026, 13:00–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 17. 10. 2026
Podle zákona č.561/2004 Sb. §34, ve znění novely č.178/2016 Sb. vyhlašuji ZÁPIS dětí do Mateřské školy Divišov, okres Benešov na školní rok 2026 / 2027 ve středu 1. dubna 2026 v MŠ od 13.00 do 16.00 hodin.
Celý odstavec
Podle zákona č.561/2004 Sb. §34, ve znění novely č.178/2016 Sb. vyhlašuji ZÁPIS dětí do Mateřské školy Divišov, okres Benešov na školní rok 2026 / 2027 ve středu 1. dubna 2026 v MŠ od 13.00 do 16.00 hodin. K zápisu s sebou přineste : 1.Vyplněnou a podepsanou přihlášku do MŠ (originál s podpisem). 2. Evidenční list – vyjádření pediatra ( §50 zákona č. 258/2000 Sb.) . 3. Občanský průkaz zákonného zástupce, u cizinců pas, vízum a nebo doklad o místě pobytu. 4. Kopii rodného listu dítěte, u cizinců pas nebo vízum dítěte Veškeré dokumenty potřebné k zápisu si můžete vytisknout z webových stránek http://www.msdivisov.c z Při zápise zákonný zástupce dostane přiděleno registrační číslo. Informace o přijetí / nepřijetí / dítěte do mateřské školy Seznam přijatých / nepřijatých / dětí bude vyvěšen na prosklených dveřích školy a web.stránkách MŠ. Předpokládaný termín zveřejnění je stanoven na den: 15.4.2026 Seznam bude zveřejněn nejméně po dobu 15 dnů do : 30.4.2026 Přijatým dětem nebude rozhodnutí v písemné podobě doručováno, můžete ale požádat o jeho vydání. Rozhodnutí o nepřijetí ke vzdělávání si rodiče vyzvednou u ředitelky MŠ osobně, popřípadě bude zasláno poštou. Všechny žádosti budou posuzovány podle stanovených kritérií. Alena Solnařová V Divišově 2.3.2026 ředitelka mateřské školy
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Ve středu 7. května 2025 proběhne od 13.00 hodin zápis do mateřské školy.Všechny potřebné dokumenty naleznete v příloze této zprávy.
7. 5. 2025, od 13:00
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Ve středu 7. května 2025 proběhne od 13.00 hodin zápis do mateřské školy.Všechny potřebné dokumenty naleznete v příloze této zprávy.
Celý odstavec
Ve středu 7. května 2025 proběhne od 13.00 hodin zápis do mateřské školy.Všechny potřebné dokumenty naleznete v příloze této zprávy. Těšíme se na Vás.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 31 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Horní náměstí 7257 26 Divišov
Benešov, Středočeský kraj
Doprava
- 789 Vlašim – Psáře - Divišov
- 790 Vlašim - Libež - Divišov
- 791 Benešov - Český Šternberk - Uhlířské Janovice
- autobus Praha,Roztyly - Vlašim - Pacov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Alena Solnařová
Technické detaily
- IZO
- 107510120
- RED IZO
- 600041522
- IČO
- 70998523
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →