Mateřská škola Pravonín
Pravonín Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro děti, které ocení laskavý přístup, volbu činností, pohyb a pravidelné společné aktivity.
Na co si dát pozor
- Učitelky neurčují jasné cíle pro každé dítě ani nevyhodnocují účinnost zvolené pomoci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 3. 2025
Učitelky nabízejí dětem pestré činnosti, pohyb i volnou hru. Děti si vybírají aktivity a s důvěrou žádají dospělé o pomoc. Laskavý přístup podporuje příjemnou atmosféru. Škola ale dětem zatím nepřipravuje jasné osobní cíle a nesleduje jejich účinnost. To omezuje možnost přizpůsobit činnosti potřebám jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky určují cíle pro vaše dítě a sledují, co mu pomáhá.
- Zjistěte, zda vaše dítě zaujmou šachy, pohybové hry a možnost vybírat si činnosti.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají volné a společné činnosti a dávají dětem různé úkoly podle věku. Děti si samy vybírají aktivity a většinou se s nadšením zapojují. Učitelky chválí děti přiměřeně jejich schopnostem, což posiluje sebevědomí. Každodenní pohyb i šachy rozvíjejí zájem a dovednosti. Chybí však jasné cíle pro každé dítě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Oceňování individuálních výkonů bylo adekvátní jejich schopnostem a přispívalo k posílení jejich sebevědomí."
„Tato aktivita školy má pozitivní vliv na rozvoj matematické pregramotnosti a vzbuzuje zájem dětí prohlubovat své dovednosti"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka má jasnou představu o směřování školy a zaměstnanci ji sdílejí. Škola spolupracuje s místními spolky a obcí. Vedení se stará o každodenní chod školy. Jeho přínos dětem ale zůstává nejasný. Ředitelka školu dlouhodobě vede a naplňuje její jasný směr.
Zobrazit citace ze zprávy
„má jasně nastavenou koncepci školy, kterou se jí daří naplňovat."
„Vizi směřování MŠ sdílí všichni zaměstnanci."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky reagují na náročné situace vlídně a se zájmem o děti. Děti vstupují do třídy bez strachu a důvěřují dospělým. Nebojí se požádat je o pomoc. Laskavý přístup podporuje příjemnou atmosféru a učení. Učitelky se v náročných chvílích neopíraly viditelně o společná pravidla.
Zobrazit citace ze zprávy
„Laskavý a přívětivý přístup pedagogů v mateřské škole vytváří pozitivní atmosféru účinně podporující učení dětí."
„V komunikaci s dospělými projevovaly důvěru, nebály se požádat o pomoc nebo radu"
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má jednu třídu pro 18 dětí a školní zahradu. Ve třídě používají interaktivní tabuli. Budova prošla částečnou obnovou.
Silné stránky
- • Laskavý přístup učitelek podporuje příjemnou atmosféru, která pomáhá dětem učit se.
- • Děti učitelkám důvěřují a bez obav je žádají o pomoc či radu.
- • Šachové aktivity posilují sebehodnocení dětí a pomáhají jim zapojit se do obecních aktivit.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky neurčují jasné cíle pro každé dítě ani nevyhodnocují účinnost zvolené pomoci.
Unikátní vlastnosti
- Děti se pravidelně učí hrát šachy v rámci týdenního vzdělávacího programu.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 3. 2025
Učitelky zapisují hodnocení dětí, ale neurčují jasné cíle pro každé dítě ani nevyhodnocují účinnost své pomoci. Tím omezují možnost přizpůsobit činnosti potřebám jednotlivých dětí. Jde o jasně pojmenovanou slabinu. Bez konkrétních dalších kroků zůstává osobní pomoc dětem zatím méně cílená.
Zobrazit citace ze zprávy
„Chybí systematické individuální vzdělávací záměry a jejich vyhodnocování, což omezuje možnost následné individualizace vzdělávání."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 22 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
257 09 PravonínBenešov, Středočeský kraj
Doprava
- 848 Vlašim - Pravonín - Načeradec,Zdiměřice
- 849 Vlašim - Chmelná - Pravonín
- 851 Pravonín - Čechtice - Loket
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Milena Hrubantová
Technické detaily
- IZO
- 107510316
- RED IZO
- 600041671
- IČO
- 71002138
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →