Mateřská škola Čechtice
Na Lázni, Čechtice Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády objevují přírodu, učí se pohybem a zkoušejí věci samostatně.
- Pro rodiny, které hledají školku s přátelskými vztahy a respektem k tempu dětí.
Na co si dát pozor
- Děti zatím málo přemýšlejí o vlastním pokroku a o tom, jak se zlepšit.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 2. 2023
Školka vede děti k objevování, pohybu, spolupráci i samostatnosti. Učitelky přizpůsobují činnosti potřebám dětí a respektují jejich tempo. Mezi dětmi a dospělými převládá důvěra; děti mají prostor objevovat a vyjadřovat názory. Slabším místem zůstává nedostatek rozhovorů o tom, co děti zvládly a jak se mohou zlepšit.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky dávají dětem prostor mluvit o tom, co zvládly a co chtějí zlepšit.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají společné činnosti, malé skupiny i samostatnou práci. Děti objevují, zkoušejí a spolupracují. Učitelky využívají běžné situace a podporují vlastní názory. Děti však nedostávají jasné informace o tom, co zvládly a jak se zlepšit. Nevedou je ani k vlastnímu hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„chyběla jim zpětná vazba o jejich úspěšnosti a možnostech zlepšování osobních výsledků."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka drží jasný směr a její plán se promítá do každodenní práce. Sleduje práci učitelek a řeší odborná témata společně s nimi. Posílení týmu přineslo souběžnou práci učitelek a lepší podmínky pro děti. Školka také odstranila nedostatky zjištěné dříve ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„stanovené záměry se díky kvalitnímu řízení daří naplňovat."
„se souběžným působením učitelek zlepšily podmínky pro individualizaci vzdělávání dětí"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe školce mezi dětmi i dospělými převládá důvěra. Učitelky děti podporují a vytvářejí příznivé prostředí. Děti spolu vycházejí kamarádsky, respektují se a dodržují společně vytvořená pravidla. Učitelky také děti seznamují s bezpečným chováním. Děti dostávají prostor vyjádřit názor.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vztazích mezi dětmi navzájem i mezi dětmi a dospělými převládala vzájemná důvěra."
„Vstřícný a podporující přístup zaměstnanců školy k dětem vytváří pozitivní prostředí pro vzdělávání."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Školka působí na dvou místech a má novou třídu pro nejstarší děti. Vybavení zahrnuje notebooky, interaktivní tabuli, zvukové pexeso, robotické hračky, reproduktory a herní prvky na zahradě. Nejstarší děti využívají také tělocvičnu jiné organizace.
Silné stránky
- • Děti zvládají běžné činnosti samostatně a učitelky respektují jejich tempo.
- • Ředitelka propojuje jasný směr školy s účinným řízením a rozvíjením její práce.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti nedostávají informace o tom, co zvládly a jak se mohou zlepšit.
Unikátní vlastnosti
- Školka staví vzdělávání na vztahu k přírodě a ukazuje dětem, že mohou věci ovlivnit.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 2. 2023
Učitelky zohledňují potřeby, tempo i schopnosti jednotlivých dětí. Děti mohou odpočívat nebo zvolit klidnou činnost podle své potřeby. Školka účinně podporuje také děti, jejichž mateřština se liší. Neuvádí však konkrétní příběh ani jasný posun u jednotlivých dětí při této pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Respektováno bylo individuální tempo a potřeby dětí."
„Účinná je i podpora vzdělávání dětí s odlišným mateřským jazykem."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 32 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Lázni 270257 65 Čechtice
Benešov, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 842 Vlašim - Borovnice - Studený - Dolní Kralovice
- 843 Vlašim - Křivsoudov - Čechtice
- 851 Pravonín - Čechtice - Loket
- autobus Košetice-Křešín-Čechtice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Bc. Jitka Kaňková
Technické detaily
- IZO
- 107510430
- RED IZO
- 600041735
- IČO
- 70996920
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →