Základní škola a mateřská škola Košetice
Košetice Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají skupinové činnosti, samostatnost a podporu řeči u malých dětí.
Na co si dát pozor
- V některých třídách děti ztrácejí zájem a odcházejí od činností. Projevují také neklid.
- Činnosti málo podporují sebevědomí dětí a jejich prožívání úspěchu.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 5. 2026
Mateřská škola nabízí skupinové činnosti, které podporují zapojení a spolupráci dětí. Učitelé někde používají příběhy, kruh a symboly. Učitelé podporují řečové dovednosti a samostatnost. Jinde však část dětí ztrácí zájem nebo opouští činnosti. Organizace někdy neodpovídá jejich potřebám. Podpora existuje, ale poznatky o dětech se ne vždy promítají do běžných činností.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé mění činnosti, když děti ztrácejí zájem.
- Zjistěte, jak děti dostávají příležitost rozhodovat, zažívat úspěch a říct svůj názor.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé zapojují děti do skupinových činností a spolupráce. Některé aktivity rozvíjejí představivost. Jinde část dětí ztrácí zájem, předčasně odchází a neklid narušuje plynulost. Učitelé málo pomáhají dětem hodnotit vlastní práci. Organizace někdy míjí potřeby dětí a pravidla nepřipomínají důsledně.
Zobrazit citace ze zprávy
„V některých třídách však organizace vzdělávání neodpovídala složení třídního kolektivu a aktuálním potřebám dětí."
„To se projevovalo nižší mírou zapojení části dětí, jejich předčasným opouštěním aktivit a projevy neklidu, což negativně ovlivňovalo plynulost a efektivitu procesu."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníZástupkyně pravidelně sleduje důležité oblasti a snaží se zlepšovat podmínky pro děti. Učitelé si ale zkušenosti předávají málo a návštěvy hodin probíhají výjimečně. Tato spolupráce zatím dětem přináší jen omezený užitek. Konkrétní přínos vedení pro děti zatím není jasně vidět.
Zobrazit citace ze zprávy
„pravidelně vyhodnocuje stav v důležitých oblastech vzdělávání a usiluje o zkvalitňování podmínek pro vzdělávání dětí."
„Vzájemné hospitace jsou realizovány ojediněle, předávání poznatků je spíše nahodilé a jejich dopad na zkvalitňování vzdělávání je omezený."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníPříznivou atmosféru zpráva zmiňuje obecně, bez příkladu jejího posilování. Učitelé volí postupy odpovídající věku dětí a podporují jejich chuť učit se. Vztahy mezi dětmi ani konkrétní řešení obtíží nejsou rozvedeny. Proto nelze doložit dopad konkrétních kroků na pocit bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v příznivém sociálním klimatu."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má pět tříd a digitální pomůcky. Součástí školy je zahrada s venkovní učebnou a sportovním hřištěm; škola má také vybavení pro polytechnickou výchovu.
Silné stránky
- • Učitelé rozvíjejí samostatnost dětí při oblékání, stolování i každodenní hygieně.
- • Spolupráce se základní školou dětem usnadňuje přechod do dalšího stupně vzdělávání.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých třídách děti ztrácejí zájem a odcházejí od činností. Jejich neklid narušuje plynulý průběh.
- • Děti mají málo příležitostí posilovat zdravé sebevědomí a zažívat úspěch.
Unikátní vlastnosti
- Některé třídy používají prožitkové učení s kruhem, příběhem a symbolem.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 5. 2026
Učitelé sledují pokrok dětí a vedou portfolia. Škola hledá potřeby dětí a podle potřeby poskytuje pomoc. Odborné služby pomáhají cíleně naplňovat potřeby dětí. Poznatky o pokroku se ale ne vždy promítají do běžných činností. Podpora existuje, její přínos však není všude zřejmý.
Zobrazit citace ze zprávy
„MŠ průběžně sleduje vzdělávací výsledky dětí a jejich pokrok v jednotlivých oblastech rozvoje."
„Přínosem je účinná spolupráce s odbornými pracovišti, která napomáhá cílenému naplňování vzdělávacích potřeb dětí s SVP."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 29 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
394 22 KošeticePelhřimov, Kraj Vysočina
Doprava
- 270 Pacov-Hořepník-Želiv-Humpolec-Dolní Město-Světlá nad Sázavou
- autobus Buřenice-Košetice-Hořice-Ježov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jaroslav Skolek
Technické detaily
- IZO
- 107533120
- RED IZO
- 600061396
- IČO
- 75000156
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →