Základní škola a Mateřská škola Kladno, Zd. Petříka 1756
R. Svobodové, Kladno Mapa a spojení
- Počet dětí
- 212
Inspekce (před 7 lety)
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 5. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Děti zažívají přátelskou a bezpečnou atmosféru; učitelky reagují vstřícně. Při volné hře si vybírají činnosti a učí se prožitkem. Společná nabídka ale často nezohledňuje rozdílné možnosti dětí. Vedení navíc nechává dlouhodobě trvat některé nedostatky. Ty se týkají plánování rozvoje dětí a jejich samostatnosti při jídle.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají bezpečné prostředí, podporu řeči a pohybové aktivity pro děti.
Na co si dát pozor
- Společné úkoly často neodpovídají rozdílným schopnostem a zájmům dětí.
- Děti mají menší samostatnost při jídle a kvůli rozvrhu kratší pobyt venku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti možnostem a zájmům jednotlivých dětí.
- Zjistěte, jak školka podporuje samostatnost dětí při jídle a zajišťuje dostatek času venku.
- Zeptejte se, jak dítě může využít logopedickou péči nebo osobní pomoc.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky nabízejí zajímavé pomůcky, učení prožitkem a volbu při spontánní hře. Většina činností ale probíhá společně. Stejná nabídka proto neodpovídá potřebám všech dětí. Ve třídách s vyšší potřebou podpory úkoly někdy míjejí možnosti dětí. Nereagují ani na jejich zájem. To omezuje jejich zapojení a smysluplné učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka jednotná pro všechny děti nebyla v souladu s jejich individuálními potřebami."
„chybějící odstupňování náročnosti úkolů zadávaných dětem a nevyužití aktuálních situací k řešení problémů neodpovídalo současným možnostem ani zájmu dětí"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení školky nedohlíží dost účinně na průběh dne ani práci učitelek. Potíže s plánováním dalšího rozvoje dětí trvají od minulé kontroly. Stejně přetrvává slabá podpora samostatnosti při stolování. Zápisy porad ukazují hlavně provozní témata. Porady neřeší společně, co dětem pomáhá a co změnit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrola v MŠ není dostatečně efektivní ani v některých dalších oblastech."
„V mateřské škole přetrvávají nedostatky zjištěné při minulé inspekční činnosti"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe většině tříd děti zažívají klidnou a příjemnou atmosféru. Učitelky reagují na jejich potřeby a podporují vzájemnou komunikaci. Srozumitelná pravidla dětem pomáhají cítit se jistě a bezpečně. Konkrétní příklad řešení sporu ale chybí. Nevidíme ani následnou změnu vztahů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příkladně naplňovaná pravidla společného soužití a dětem srozumitelně nastavený řád ve většině tříd vytvářel klidnou a pohodovou atmosféru"
„děti se cítily jistě a bezpečně."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola využívá nový pavilon. Má keramickou pec, interaktivní tabuli, dostatek hraček a herního materiálu.
Silné stránky
- • Srozumitelná pravidla dětem pomáhají cítit se jistě a bezpečně ve třídách.
- • Řečová péče pomáhá dětem rozvíjet řeč, zejména když docházejí k asistentce.
- • Děti vyžadující větší pomoc se zapojují do činností a zvládají praktické dovednosti.
Oblasti ke zlepšení
- • Společné činnosti často neodpovídají potřebám ani možnostem všech dětí ve třídě.
- • Vedení školky nechává dlouhodobě přetrvávat potíže se sledováním pokroku a samostatností dětí.
Unikátní vlastnosti
- Školka zaměstnává logopedickou asistentku pro individuální péči o řeč dětí.
- MŠ má dvě samostatné třídy pro děti, které potřebují výraznější podporu.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 5. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Školka nabízí řečovou péči, asistentky a osobní pomoc dětem. Děti, které potřebují více pomoci, se většinou zapojují do činností. Podpora jim pomáhá zvládat běžné praktické dovednosti. Učitelky ale doporučené postupy nepoužívají důsledně. Ve třídách s vyšší potřebou podpory činnosti někdy míjejí zájmy dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora věnovaná dětem se SVP se většinou pozitivně projevovala především v jejich začlenění do všech činností"
„je efektivní zejména u dětí, které jsou v péči logopedické asistentky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola „Stará Amálka“ v Kladně se profiluje zaměřením na výuku informatiky od 1. ročníku a posílenou výukou matematiky a českého jazyka s využitím tandemové výuky. Škola kombinuje historické prostředí s moderními metodami, jako je formativní hodnocení, metoda SFUMATO pro prvňáčky a intenzivní využívání digitálních technologií včetně iPadů a robotiky.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 37 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 85,7 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 66,7 % |
| Mladší 3 let | 67,9 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
R. Svobodové 2597272 01 Kladno
Kladno, Středočeský kraj
Doprava
- 601 MHD Kladno: OAZA- Smečenská / Rakovnická VÝLUKOVÝ
- 603 MHD Kladno: OAZA- Hřbitovy VÝLUKOVÝ
- 607 MHD Kladno: Okrsek 4- Zimní stadion
- 610 MHD Kladno: Tržnice- Zádušní
- 612 MHD Kladno: Nám.Svobody- Belgická VÝLUKOVÝ
- 613 MHD Kladno: OAZA- Sokolovna VÝLUKOVÝ
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Šárka Vostarková
Technické detaily
- IZO
- 107511487
- RED IZO
- 600044521
- IČO
- 75033810
- Kód typu
- A00
Aktuality
Speciální akce zaměřená na vědu konaná v historické budově školy.
Informace o změně cen stravného pro žáky základní školy.
Tradiční akce pro loučící se žáky 9. ročníků.
Sportovní akce pro žáky školy.
Informace o provozu mateřské školy během prázdnin.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →