Mateřská škola Knovíz
Knovíz Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají věkově smíšené třídy, volnou hru a pozornost k potřebám dětí.
Na co si dát pozor
- Pravidelné zdravotní cvičení chybí; škola ho dlouhodobě nezařazuje.
- Samostatnost dětí při jídle zůstává nízká a tento nedostatek trvá.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 4. 2023
Děti si vybírají hry podle zájmu a učitelky jim věnují péči. Učitelky přizpůsobují činnosti věku a schopnostem dětí. Dítě potřebující další pomoc se úspěšně zapojuje. Pravidelné zdravotní cvičení chybí a samostatnost při jídle zůstává nízká. Zahrada nabízí prostor pro volné hry. Robotické hračky rozvíjejí představivost a seznamují děti se základy programování.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak často děti cvičí a jak cvičení podporuje jejich zdraví.
- Zjistěte, jak učitelky pomáhají dětem samostatně se obsloužit při jídle.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky připravují činnosti podle věku i schopností dětí. Kladou dětem přiměřené otázky a průběžně říkají, co se jim daří. Dítě potřebující další pomoc se zapojovalo do všech činností. Zároveň škola dlouhodobě nezařazuje pravidelné zdravotní cvičení. Děti se také málo obsluhují samy při jídle.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací nabídka byla správně diferencována většinou dle věku, ale i na základě individuálních schopností dětí."
„Dítě s potřebou podpůrných opatření se bez problémů úspěšně zapojovalo do všech činností."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka aktivně získává peníze od obcí. Škola za ně pořídila moderní robotické hračky. Děti si s nimi rozvíjejí prostorovou představivost a základy programování. Ředitelka tak mění získané prostředky v konkrétní příležitost pro děti. Aktivně spolupracuje také se spádovými obcemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelce se daří získávat mimorozpočtové finanční zdroje zejména od spádových obcí"
„jejichž používáním si děti osvojují prostorovou představivost a základy programování."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŠkola předchází úrazům a počet dětských úrazů zůstává nízký. Děti většinou samy řeší drobné spory. První příklad spojuje postup školy s bezpečím. Druhý ukazuje, že děti zvládají běžné neshody. To jsou dva konkrétní znaky bezpečného prostředí pro děti ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém prevence úrazů, bezpečnosti a ochrany zdraví dětí je funkční, což se projevilo nízkým počtem jejich úrazů."
„drobné spory mezi sebou většinou řešily samostatně."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě věkově smíšené třídy. Přilehlá zahrada nabízí herní prvky a prostor pro spontánní hry. Škola používá hračky, učební pomůcky a robotické hračky.
Silné stránky
- • Učitelky přizpůsobují činnosti věku a schopnostem; dítě potřebující další pomoc se účastní všech aktivit.
- • Děti většinou samy řeší drobné spory a zvládají běžné neshody.
- • Ředitelka získává peníze od obcí; robotické hračky dětem rozvíjejí prostorovou představivost a základy programování.
Oblasti ke zlepšení
- • Pravidelné zdravotní cvičení chybí už od předchozí inspekce a škola ho dosud nezařadila.
- • Děti se při jídle málo obsluhují samy; nízká samostatnost v této oblasti přetrvává.
Unikátní vlastnosti
- Děti používají robotické hračky a rozvíjejí prostorovou představivost i základy programování.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 4. 2023
Učitelky věnují dětem osobní péči a sledují jejich pokroky. Dítě potřebující další pomoc se zapojovalo do všech činností bez problémů. Ve většině oblastí dosahovalo stejných dovedností jako ostatní děti. To ukazuje, že podpora pomáhá dítěti zapojit se a rozvíjet se.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dítě s potřebou podpůrných opatření se bez problémů úspěšně zapojovalo do všech činností."
„Dítě s potřebou podpůrných opatření dosahovalo ve většině oblastí stejné dovednosti jako ostatní děti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Knovíz se nachází v klidném prostředí na okraji obce a díky své kapacitě 35 dětí nabízí individuální a rodinný přístup ve dvou třídách. Škola klade důraz na pobyt dětí v přírodě s využitím blízkého lesa a parku a disponuje rozlehlou zahradou rozdělenou na herní, pohybové a klidové zóny.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Provozní doba · Běžný provoz
Provozní doba mateřské školy je od 6:30 hodin do 15:30 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Provozní doba mateřské školy je od 6:30 hodin do 15:30 hodin.
Celý odstavec
Naše mateřská škola se nachází na okraji obce Knovíz v čistém, nehlučném prostředí vedle obecního úřadu. Je velice dobře dostupná, neboť pár metrů od školky stojí autobusová zastávka se spoji ze Slaného, Kladna a přilehlých obcí. Má velice dobrou polohu pro pobyt dětí v přírodě. V její blízkosti je obecní park, les a klidné polní a luční cesty. Mateřská škola se stala příspěvkovou organizací s právní subjektivitou v roce 2003. Jejím zřizovatelem je obec Knovíz. Provozní doba mateřské školy je od 6:30 hodin do 15:30 hodin.
Náklady · Školné
Pro školní rok 2026/2027 je výše školného stanovena na 600,-Kč měsíčně.
600 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Pro školní rok 2026/2027 je výše školného stanovena na 600,-Kč měsíčně.
Celý odstavec
Pro školní rok 2026/2027 je výše školného stanovena na 600,-Kč měsíčně. Tuto částku je nutné uhradit vždy do 15. dne v měsíci hotovostně u vedoucí školního stravování či bankovním převodem na číslo účtu 390 782 369 / 0800. Předškolní vzdělávání se poskytuje dítěti bezúplatně od počátku školního roku, který následuje po dni, kdy dítě dosáhne pátého roku věku, až do doby, kdy dítě zahájí povinnou školní docházku. Pokud dojde k omezení nebo přerušení provozu mateřské školy na více než 5 dnů, a to i v případě, že mateřská škola poskytuje vzdělávání distančním způsobem, stanoví ředitelka školy maximální výši úplaty poměrně poníženou podle délky omezení nebo přerušení provozu. Pokud je dítěti nařízena karanténa a mateřská škola není uzavřena, jedná se o omluvenou absenci a úplata se hradí. Pokud nebude zákonný zástupce hradit stravné a školné, může ředitelka školy rozhodnout o ukončení docházky dítěte do mateřské školy.
Náklady · Školné
Předškolní vzdělávání se poskytuje dítěti bezúplatně od počátku školního roku, který následuje po dni, kdy dítě dosáhne pátého roku věku, až do doby, kdy dítě zahájí povinnou školní docházku.
zdarma
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Předškolní vzdělávání se poskytuje dítěti bezúplatně od počátku školního roku, který následuje po dni, kdy dítě dosáhne pátého roku věku, až do doby, kdy dítě zahájí povinnou školní docházku.
Celý odstavec
Pro školní rok 2026/2027 je výše školného stanovena na 600,-Kč měsíčně. Tuto částku je nutné uhradit vždy do 15. dne v měsíci hotovostně u vedoucí školního stravování či bankovním převodem na číslo účtu 390 782 369 / 0800. Předškolní vzdělávání se poskytuje dítěti bezúplatně od počátku školního roku, který následuje po dni, kdy dítě dosáhne pátého roku věku, až do doby, kdy dítě zahájí povinnou školní docházku. Pokud dojde k omezení nebo přerušení provozu mateřské školy na více než 5 dnů, a to i v případě, že mateřská škola poskytuje vzdělávání distančním způsobem, stanoví ředitelka školy maximální výši úplaty poměrně poníženou podle délky omezení nebo přerušení provozu. Pokud je dítěti nařízena karanténa a mateřská škola není uzavřena, jedná se o omluvenou absenci a úplata se hradí. Pokud nebude zákonný zástupce hradit stravné a školné, může ředitelka školy rozhodnout o ukončení docházky dítěte do mateřské školy.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 26 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
274 01 KnovízKladno, Středočeský kraj
Doprava
- 626 Kladno - Knovíz - Velvary
- 858 Slaný - Koleč - Libčice nad Vltavou
- autobus Praha,Nádraží Veleslavín - Brandýsek - Slaný
- autobus Praha,Nádraží Veleslavín - Středokluky - Slaný
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Martina Petržílová
Technické detaily
- IZO
- 107511631
- RED IZO
- 600043665
- IČO
- 75031159
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →