Mateřská škola Třebíz
Třebíz Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malou školku s rodinnou atmosférou a podporou řeči.
Na co si dát pozor
- Děti mají při ranním příchodu málo prostoru pro vlastní volbu.
- Pohybová cvičení nepřinášejí potřebný zdravotní účinek a nabídka málo zohledňuje věk dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 2. 2024
Mateřská škola nabízí dětem vlídné, rodinné prostředí a podporuje jejich vztahy. Děti využívají zahradu, přírodu i řečová cvičení. Zároveň učitelky často vedou činnosti společně a děti mají málo volby. Škola málo přizpůsobuje nabídku potřebám dětí. Přetrvávají také slabiny v pohybu a plánování individuální pomoci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti věku a schopnostem vašeho dítěte.
- Zjistěte, kolik prostoru mají děti během dne pro vlastní hry a volbu.
- Zeptejte se, jak škola plánuje pomoc dětem, které potřebují další podporu.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky vedou děti dlouho společně, což mladším ztěžuje soustředění. Děti předškolního věku mají ráno málo prostoru pro vlastní volbu. Nabídka málo zohledňuje věk a schopnosti dětí. Pohybová cvičení nemají potřebný účinek na jejich zdraví. Přetrvávající nedostatky zasahují různé části dne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Metoda vzdělávání se všemi dětmi najednou po nepřiměřeně dlouhou dobu však u mladších dětí negativně ovlivňovala udržení jejich aktivity a pozornosti."
„neměly potřebnou náročnost pro žádoucí fyziologický efekt na zdraví dětí a nebyly správně metodicky vedeny."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka málo účinně sleduje práci školy. Nedostatky ve vzdělávání přetrvávají od předchozí kontroly. Porada učitelek věnuje dětem a jejich učení menší pozornost. Tyto potíže zasahují průběh dne i přizpůsobení činností dětem. Škola zatím nedokázala odstranit důležité slabiny napříč několika oblastmi péče.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nižší účinnost kontrolního systému ředitelky se projevila přetrvávajícími nedostatky v průběhu a výsledcích vzdělávání dětí."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníZaměstnanci se k dětem chovají vstřícně a podporují je. Učitelky cíleně vedou děti k ohleduplnosti. Tento přístup pomáhá vytvářet prostředí podporující učení. Většina dětí se zapojuje do nabízených činností. Děti zažívají ve školce přátelské, rodinné prostředí. Vzájemné vztahy působí příznivě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný a podporující přístup všech zaměstnanců, rodinné prostředí a cílené vedení dětí k prosociálnímu chování spoluvytváří klima podporující učení."
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má herní zahradu s herními prvky, notebook a projekční plátno. Kuchyň a dětské sociální zařízení prošly rekonstrukcí.
Silné stránky
- • Zaměstnanci jednají vstřícně a vedou děti k ohleduplnosti, což podporuje učení.
- • Děti aktivně využívají zahradu k pohybovým hrám.
Oblasti ke zlepšení
- • Dlouhé společné činnosti oslabují pozornost mladších dětí a nabídka málo odpovídá jejich věku.
- • Ředitelka málo účinně sleduje práci školy, takže vzdělávací slabiny přetrvávají.
- • Škola neurčuje další kroky podle potřeb jednotlivých dětí, což oslabuje cílenou pomoc.
Unikátní vlastnosti
- V jediné třídě se společně vzdělávají děti různého věku.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 2. 2024
Ředitelka s dětmi cíleně procvičuje řečové dovednosti. Když dítě potřebuje další pomoc, škola předá rodině kontakt na odborníky. Záznamy ale neukazují konkrétní potřeby jednotlivých dětí ani další kroky. Učitelky proto nepřizpůsobují vzdělávání dětem dostatečně. Podpora tak v důležitých případech nevede k cílenému rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Chybějící vzdělávací záměry pedagogické diagnostiky nevedou k účinnému cílenému zaměření vzdělávání dětí na základě jejich individuálních potřeb."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 38 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
273 75 TřebízKladno, Středočeský kraj
Doprava
- 589 Kvílice - Hořešovice - Líský - Louny
- autobus Praha,Nádraží Veleslavín - Slaný - Louny - Chomutov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Gabriela Zábranská
Technické detaily
- IZO
- 107511762
- RED IZO
- 600043746
- IČO
- 75002825
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →