Základní škola a Mateřská škola Klobuky
Klobuky Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající školku s volnou hrou a možností vybírat činnosti.
Na co si dát pozor
- Odpoledne se třídy spojují a nejmladší děti přecházejí do jiné budovy.
- Učitelky neplánují vždy další rozvoj podle záznamů o pokrocích jednotlivých dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 1. 2023
Mateřská škola dává dětem prostor pro spontánní hru, volbu a společné činnosti. Učitelky většinou jednají vstřícně a reagují na potřeby dětí. Kvalita činností se však mezi třídami liší. Organizace pobytu venku a odpoledního programu potřebuje zlepšení. Plánování další podpory každého dítěte zatím není důsledné.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky plánují další kroky podle pokroků vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak školka organizuje odpoledne pro nejmladší děti.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nabízejí dětem různé činnosti, které si ráno samy vybírají. Děti mají prostor pro spontánní hru, pohyb i vzájemné povídání. V jedné třídě učitelka podporovala samostatné rozhodování. Jinde dlouhé činnosti podle pokynů snižovaly pozornost. Kvalita práce se tedy mezi třídami liší.
Zobrazit citace ze zprávy
„V ranních hodinách byla vhodně uplatněna pestrá nabídka aktivit, kterou děti dle své volby využívaly."
„V jiné třídě byl příkladně uplatněn pedagogický styl, který počítá s aktivní účastí a samostatným rozhodováním dítěte."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka svěřila vedení mateřské školy vedoucí učitelce. Přesto škola nezvládá dobře organizaci dopoledního pobytu venku ani odpoledního programu. Po obědě škola spojuje děti do dvou tříd; nejmladší navíc přecházejí do jiné budovy. Spojování tříd a přesun nejmladších dětí nejsou pro děti vhodné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelně po obědě jsou třídy spojovány a provoz je zajištěn pouze ve dvou z nich."
„Takováto organizace není vhodná zejména pak pro třídu nejmladších dětí, které navíc přecházejí do jiné budovy."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelky většinou s dětmi mluví vstřícně a s respektem. Děti dostávají prostor ke spontánním činnostem a vzájemnému povídání. Učitelky je vedou k dodržování společných pravidel. Dospělí obvykle reagují na aktuální potřeby dětí. Učitelky děti vedou k hodnocení vlastního učení i práce druhých.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při inspekční činnosti bylo převážně zaznamenáno uplatňování vstřícného a respektujícího přístupu při komunikaci s dětmi."
„Děti byly vhodnými způsoby cíleně vedeny k dodržování nastavených pravidel společného soužití."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má čtyři třídy. Nejmladší děti po obědě přecházejí do jiné budovy. Ve třídách jsou hračky, výtvarné pomůcky, hudební nástroje, interaktivní tabule a notebooky.
Silné stránky
- • Děti mají dost času i prostoru pro spontánní hru během školního dne.
- • Ranní nabídka nechává dětem volbu mezi různými činnostmi.
Oblasti ke zlepšení
- • Po obědě se třídy spojují; nejmladší děti navíc přecházejí do jiné budovy.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 1. 2023
Škola posílila tým o školní asistentku, což pomáhá nejmladším dětem. Učitelky zohledňují věk dětí a reagují na jejich aktuální potřeby. Záznamy o pokrocích však málo pomáhají plánovat další rozvoj každého dítěte. Pomoc tedy existuje, ale ne vždy směřuje podle potřeb jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přínosné pro vzdělávání nejmladších dětí je posílení týmu o pozici školního asistenta."
„Příležitost ke zlepšení má škola v důsledném stanovování záměrů pro rozvoj každého dítěte a jejich využití při přípravě vzdělávací nabídky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Klobuky je příspěvková organizace zajišťující komplexní vzdělávání pro děti od předškolního věku až po 9. ročník základní školy. Škola aktivně propojuje výuku s praktickými zážitky, pořádá tematické výlety, divadelní představení a vzdělávací kurzy jako je první pomoc. Pro prezentaci svých aktivit využívá také externí fotogalerie, kde sdílí momenty ze života školy.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 26 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
273 74 KlobukyKladno, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 591 Vraný - Klobuky
- autobus Panenský Týnec-Klobuky-Slaný
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Daniela Doskočilová
Technické detaily
- IZO
- 107511541
- RED IZO
- 600044386
- IČO
- 75032848
- Kód typu
- A00
Aktuality
Program první pomoci pro žáky MŠ a ZŠ se záchranářem Markem.
Celodenní výlet mateřské školy do zooparku v Zelčíně.
Divadelní představení "Jak si včelky medily" pro děti z mateřské školy.
Relaxační odpoledne pořádané v mateřské škole.
Tradiční slavnostní rozloučení s žáky devátého ročníku základní školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →