Mateřská škola Tupadly 152
Tupadly
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají mateřskou školu s přírodou, volnou hrou a laskavým přístupem.
Na co si dát pozor
- Děti mají méně příležitostí samostatně rozhodovat a dostávat činnosti různé náročnosti.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 6. 2023
Děti mají prostor pro spontánní hru, spolupráci i pozorování přírody. Učitelky propojují učení s praktickým životem a citlivě reagují na potřeby dětí. Dospělí vytvářejí bezpečné a důvěryplné prostředí. Škola podporuje zdravé návyky a zapojuje rodiny do činností. Dětem by prospělo více samostatného rozhodování a činností podle jejich potřeb.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky během dne podporují samostatnou volbu činností.
- Zjistěte, jak učitelky přizpůsobují činnosti různým potřebám jednotlivých dětí během dne.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají spontánní hru, společné činnosti i praktické poznávání. Děti spolupracují, komunikují a samy si rozdělují role. Témata navazují na jejich zkušenosti a okolní svět. Učitelky přihlížejí k věku dětí a podporují jejich zájem. Škola ale chce častěji dát dětem možnost rozhodovat a nabídnout činnosti různé náročnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učení prožitkem spojené s praktickým životem v rámci probíraného tematického celku významně podporuje u dětí získávání znalostí v souvislostech."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka vede školu podle jasného směru a podporuje další vzdělávání učitelek. Nové poznatky se promítly do práce s dětmi. Ředitelka dobře uvádí začínající učitelku do praxe. Dotazníky rodičů a roční přehled pomáhají plánovat další činnost školy. Vedení také odstranilo dřívější nedostatky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívání znalostí z dalšího vzdělávání se kladně projevilo v průběhu vzdělávání."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti se ve škole setkávají s klidným a bezpečným prostředím. Dospělí k nim přistupují vstřícně, citlivě a s respektem. Děti se na dospělé obracejí s důvěrou a dodržují společná pravidla. Učitelky podporují laskavou komunikaci a povzbuzují děti. Konkrétní dopad jednotlivých postupů na atmosféru není jasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„MŠ se daří navozovat situace klidu, tvořit bezpečné prostředí, mezi dospělými a dětmi se projevovala vzájemná důvěra a zdvořilost i podpora."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě třídy a zahradu. V jedné části budovy vznikla nová učebna se zázemím. Učebny i zahrada využívají hračky, pomůcky a sportovní vybavení.
Silné stránky
- • Děti se učí prožitkem a propojují činnosti s praktickým životem.
- • Další vzdělávání učitelek přináší změny, které se promítají do práce s dětmi.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti by měly častěji samostatně rozhodovat o svých činnostech během dne.
- • Učitelky zatím nenabízejí dětem dost činností podle jejich potřeb a možností.
Unikátní vlastnosti
- Školní program se opírá o přírodu, roční období, lidové svátky a tradice.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 6. 2023
Učitelky znají potřeby jednotlivých dětí a reagují na jejich aktuální požadavky. Škola také připravila dítěti plán podle doporučení odborníků. Konkrétní záměry další pomoci ale učitelky stanovily jen u některých dětí. Škola tak nabízí běžnou podporu, ale neukazuje její dopad na každodenní zkušenost dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dospělí reagovali na aktuální potřeby a požadavky dětí."
„záměry pro individuální působení na dítě včetně návrhů na využití konkrétních postupů jsou stanoveny jen u některých dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 29 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
285 63 TupadlyKutná Hora, Středočeský kraj
Doprava
- 741 Čáslav - Tupadly - Zbýšov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Cihlářová
Technické detaily
- IZO
- 107513030
- RED IZO
- 600045935
- IČO
- 75033879
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →