Mateřská škola Žáky
Žáky
Pro koho je škola
- Pro děti, které mají rády volnou hru, spolupráci a laskavé vedení.
Na co si dát pozor
- Zeptejte se, jak učitelky využívají záznamy o pokroku při plánování pomoci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 4. 2025
Školka nabízí dětem volnou hru, pohyb i společné činnosti. Děti si vybírají některé aktivity a spolupracují. Učitelky je povzbuzují a respektují jejich potřeby během dne. To podporuje jejich sebedůvěru a sociální rozvoj. Poznatky o pokroku dětí ale málo vedou k cílené pomoci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky využívají pozorování dítěte při plánování dalších činností.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají volnou hru, pohyb, skupinovou práci i společné činnosti. Děti si vybírají koutky podle vlastního zájmu a spolupracují. Učitelky podporují diskusi a samostatné rozhodování. Pozitivní povzbuzení posiluje sebedůvěru. Výuka však jen výjimečně zohledňuje potřeby jednotlivých dětí. Učitelky také nerozebírají záznamy o pokroku při plánování další práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při spontánních činnostech byly nabízené podnětné koutky, děti si je samostatně vybíraly podle aktuálního zájmu"
„pozitivní zpětnou vazbu, která je vhodně motivovala a podporovala jejich sebedůvěru."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka vede tým a sdílí s ním plán dalšího rozvoje. Záměry se průběžně naplňují, například při přípravě dětí na adaptaci. Vedení sleduje dění ve třídě a zjišťuje názory rodičů. Ne vždy ale přijímá účinné kroky, které by zlepšily práci s potřebami jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Záměry se úspěšně průběžně naplňují (např. vytváření optimálních podmínek pro adaptaci dětí)."
„ne vždy se však daří přijímat účinná opatření ke zvýšení efektivity vzdělávání"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe třídě panuje přátelská atmosféra a učitelky jednají s dětmi s respektem. Děti spolu komunikují a rozvíjejí sociální dovednosti. Škola tím podporuje jejich osobnostní rozvoj. Učitelky také připomínají společná pravidla, která děti dodržují. Děti mají prostor mluvit a sdílet své nápady.
Zobrazit citace ze zprávy
„Respektující přístup učitelek, asistentky pedagoga a přátelská atmosféra ve škole příznivě ovlivňují sociální a osobnostní rozvoj dětí."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má jednu třídu s hračkami a didaktickými pomůckami. Zahrada nabízí prostor a vybavení pro pohybové aktivity.
Silné stránky
- • Děti si vybírají koutky a spolupracují, zatímco učitelky podporují jejich samostatnost.
- • Respektující přístup a přátelská atmosféra podporují sociální i osobnostní rozvoj dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky nepřevádějí záznamy o pokroku do konkrétní pomoci jednotlivým dětem.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 4. 2025
Škola poskytuje dítěti asistenta a učitelky s dětmi pracují jednotlivě. Děti, které po obědě neusnou, dostávají klidné činnosti. Učitelky zaznamenávají pokrok dětí, ale získané informace dál nerozebírají. Proto podle nich neplánují konkrétní pomoc. Podpora existuje, její přizpůsobení potřebám dětí ale zůstává slabé.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky sledují a zaznamenávají vzdělávací pokroky dětí. Získané informace však dále neanalyzují"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 30 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
286 01 ŽákyKutná Hora, Středočeský kraj
Doprava
- autobus Čáslav - Zbýšov - Třebětín - Ledeč nad Sázavou
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Olga Urbanová
Technické detaily
- IZO
- 181083744
- RED IZO
- 691009911
- IČO
- 06025153
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →