Přeskočit na obsah

Mateřská škola speciální, Základní škola a Praktická škola Diakonie ČCE Čáslav

Komenského náměstí, Čáslav Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola Střední škola Církevní
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
Počet dětí
6

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Mateřská škola speciální, Základní škola a Praktická škola Diakonie ČCE Čáslav

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro rodiče dětí, kterým vyhovuje učení přizpůsobené jejich možnostem a praktické činnosti.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 3. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Mateřská škola přizpůsobuje učení možnostem každého dítěte. Děti poznávají věci smysly, pozorováním a praktickými činnostmi. Učitelky jim říkají, co se jim daří, a podporují jejich chuť pokračovat. Děti zvládají vyjádřit své potřeby a dokončovat činnosti. Vedení během návštěvy odstranilo většinu dílčích nedostatků v organizaci.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola nyní organizuje činnosti během dne v mateřské škole.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky volí činnosti podle možností a potřeb každého dítěte. Děti zkoumají, pozorují a zkoušejí praktické činnosti. Učení propojují s běžnými situacemi. Učitelky dětem průběžně říkají, co se jim daří. Podporují tak úspěch i chuť učit se. Výuka působí promyšleně a pestře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky citlivě a promyšleně vedly děti k učení."

„Hodnocení je správně zaměřeno na podporu dětí, zažití úspěchu a jejich motivaci k dalšímu učení."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení většinu dílčích nedostatků v organizaci předškolního dne odstranilo ještě během návštěvy. To ukazuje, že reagovalo na zjištěné potíže. Organizace přesto měla slabší místa. Vedení ale neuvádí další změny, které by dětem zlepšily běžný den. Dlouhodobý přínos pro děti zůstává nejasný.

Zobrazit citace ze zprávy

„které byly převážně odstraněny vedením školy ještě v průběhu inspekční činnosti."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Dospělí s dětmi mluví zdvořile a svým chováním podporují ohleduplnost. Děti se učí společně stolovat a starat se o své prostředí. Škola podporuje příjemné vztahy, ale konkrétní změnu atmosféry nebo bezpečí nepotvrzuje. Jde o dobrou běžnou praxi, ne o doložený účinek konkrétního programu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dospělí svým vlastním jednáním modelovali a podporovali prosociální chování dětí"

Podpora dětí

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Škola má tři nově vybudované učebny a dětské hřiště. Prostory jsou bezbariérové a vybavené pomůckami i digitální technikou.

Silné stránky

  • • Učitelky propojují smyslové, pozorovací a praktické činnosti s běžnými situacemi.
  • • Učitelky vybírají vzdělávací činnosti podle možností a aktuálních potřeb každého dítěte.
  • • Děti dokážou vyjádřit potřeby, zapojují se do společných činností a dokončují svou práci.

Unikátní vlastnosti

  • Děti využívají výměnný obrázkový systém jako způsob dorozumívání ve třídě.
Učitelky vybírají činnosti podle možností každého dítěte. Děti se učí smysly, pozorováním i praktickou činností. Obrázky jim pomáhají vyjádřit potřeby. Učitelky dětem průběžně říkají, co se jim daří. Děti se zapojují do společných činností.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 3. 2023

Učitelky vycházejí z toho, co každé dítě zvládá a potřebuje. Průběžně sledují jeho pokroky a podle nich volí další činnosti. Děti dokážou dát najevo své potřeby a zájmy a dokončují začatou práci. Škola tak spojuje pravidelné sledování s konkrétním přizpůsobením podpory.

Zobrazit citace ze zprávy

„umožňuje sledovat a vyhodnocovat pokroky jednotlivých dětí a následně stanovovat vhodné pedagogické postupy."

„Dokázaly dát najevo své potřeby i zájmy, věnovaly se individuálnímu učení, dokončovaly započatou činnost."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

12,1
úvazku asistenta
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem MŠ

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Speciální církevní škola zaměřená na výchovu a vzdělávání žáků s lehkým, středním i těžkým mentálním postižením, autismem a souběžnými vadami. Nabízí ucelený systém vzdělávání od speciální mateřské školy přes přípravný stupeň a základní školu speciální až po školu praktickou, s působností v Čáslavi a Kutné Hoře.

Zápis a provoz

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

2
přijatých žádostí
(100 % úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

0
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
0
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Má děti mladší 3 let Ne

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 40 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Komenského náměstí 140/8
286 01 Čáslav
Kutná Hora, Středočeský kraj

Doprava

Zastávka Čáslav, Žacká, 260 m
  • 741 Čáslav - Tupadly - Zbýšov
  • 743 Čáslav - Kluky - Paběnice - Petrovice I

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Květuše Mašínová

Technické detaily
IZO
181113503
RED IZO
600021807
IČO
71197541
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Sportovní Hry pro radost Kolín 2026 19. 6. 2026

Sportovní akce pro žáky konaná v Kolíně.

Výstava výtvarných děl našich žáků 15. 6. 2026

Prezentace výtvarné tvorby žáků školy.

Jarní vycházka naší mateřské školy 25. 5. 2026

Tradiční jarní aktivita pro děti z mateřské školy.

Úspěšné závěrečné zkoušky v praktické škole 19. 6. 2026

Informace o úspěšném absolvování závěrečných zkoušek žáků praktické školy.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Kutná Hora

Porovnání

Porovnat