Mateřská škola se speciálními třídami Kamenice nad Lipou, Na Besídce 632
Na Besídce, Kamenice nad Lipou Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí pro děti pestré hry, objevování a klidnou atmosféru.
- Pro rodiny, jejichž děti potřebují činnosti přizpůsobené možnostem a pomoc dospělých.
Na co si dát pozor
- Děti zatím málo hodnotí vlastní práci a vyjadřují své pocity.
- Dětem s odloženým nástupem do školy zatím chybí vlastní cílená podpora.
- Učitelky zatím nevyužívají digitální pomůcky k obohacení činností dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 9. 2024
Učitelky připravují pestré hry a činnosti, které děti aktivně zapojují. Děti zkoumají, experimentují a vybírají si podle zájmu. Ve třídách panuje klidná a přátelská atmosféra. Učitelky upravují činnosti podle potřeb dětí a asistentky jim pomáhají. Škola zatím málo vede děti k hodnocení vlastní práce. Dětem s odloženým nástupem do školy zatím chybí vlastní cílená podpora.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem hodnotit vlastní práci a vyjadřovat pocity.
- Zjistěte, jak škola podporuje děti s odloženým nástupem do školy.
- Zeptejte se, jak děti při hrách využívají digitální pomůcky.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají skupinové činnosti, samostatnou práci, hry i zkoumání skutečných předmětů. Děti se aktivně zapojují, soustředí a při objevování experimentují. Hry dávají prostor vlastní volbě a společné komunikaci. Výuka tak podporuje zvídavost, samostatnost i spolupráci. Učitelky podporují také rozvoj řeči dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pestrá vzdělávací nabídka byla podnětná, efektivně zvolené metody a formy vzdělávání podporovaly dětskou soustředěnost, aktivní zapojení do všech činností"
„Částečně využívané prožitkové učení účinně podněcovalo děti k experimentování, objevování"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka má plán rozvoje a naplánovala návštěvy hodin zaměřené na podporu výuky. Učitelky sdílejí zkušenosti a zkušenější kolegyně pomáhá nové učitelce. Ředitelka je ve funkci krátce. Škola zatím neukazuje, co se díky vedení zlepšilo. Ředitelka běžně organizuje chod školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„S ohledem na krátké působení ředitelky ve funkci"
„Hospitační činnost vedení školy je naplánována"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti ve třídách zažívají klidnou a přátelskou atmosféru. Učitelky a asistentky si předávají zkušenosti a navzájem se podporují. Tím posilují atmosféru, která dětem pomáhá učit se. Děti v jednotlivých třídách působily klidně a spokojeně. Ve známém prostředí se bezpečně orientovaly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech třídách probíhalo vzdělávání v klidné, přátelské a vstřícné atmosféře."
„Děti se v průběhu inspekční činnosti projevovaly klidně a spokojeně"
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola působí ve dvou budovách. Škola upravila třídy a obě budovy vybavila interaktivními tabulemi. Na školní zahradě jsou nové herní prvky.
Silné stránky
- • Skupinové činnosti, hry a objevování podporují soustředění, aktivní zapojení i zvídavost dětí.
- • Děti zažívají ve všech třídách klidnou, přátelskou a vstřícnou atmosféru.
- • Učitelky pružně upravují činnosti podle možností a potřeb každého dítěte.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti zatím málo hodnotí vlastní práci a vyjadřují své pocity.
- • Dětem s odloženým nástupem do školy zatím chybí vlastní cílená podpora.
- • Učitelky zatím málo využívají digitální pomůcky k obohacení činností dětí.
Unikátní vlastnosti
- Škola má také samostatnou třídu zaměřenou na podporu rozvoje řeči.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 9. 2024
Učitelky upravují činnosti podle možností jednotlivých dětí. Rychle reagují na jejich potřeby. Asistentky dětem průběžně pomáhají. Škola spolupracuje s rodinami i odborníky, aby dětem pomohla. Děti dostávají péči odpovídající svým možnostem. Dětem s odloženým nástupem do školy ale vlastní podpora zatím chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„informace o dětech si průběžně sdělují, což umožnuje operativně přizpůsobit vzdělávání jejich okamžitým potřebám."
„Po celou dobu se podílely na vzdělávání, poskytovaly efektivní pomoc dětem, které ji potřebovaly."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola v Kamenici nad Lipou zakládá svou filozofii na mottu „Každé dítě má své místo“ a zaměřuje se na individuální přístup k jedinečnosti každého žáka. Škola klade velký důraz na rozvoj samostatnosti, partnerskou spolupráci s rodinou a vytváření podnětného sociálního prostředí v celkem osmi třídách, včetně tříd speciálních.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Provozní doba · Běžný provoz
Provozní doba se prodlužuje a to: 6:00 - 17:00.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Provozní doba se prodlužuje a to: 6:00 - 17:00.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 34 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Besídce 632394 70 Kamenice nad Lipou
Pelhřimov, Kraj Vysočina
Další místa výuky
Doprava
- 281 Pelhřimov-Božejov-Těmice-Kamenice nad Lipou
- 285 Kamenice nad Lipou-Těmice-Nová Cerekev
- 286 Kamenice nad Lipou-Těmice-Černovice
- 287 Kamenice nad Lipou-Mnich
- 292 Kamenice nad Lipou-Častrov-Bělá-Horní Cerekev
- 310 Horní Cerekev-Počátky-Žirovnice-Kamenice nad Lipou
- autobus Hradec Králové-Pelhřimov-České Budějovice
- autobus Jihlava-Humpolec-Pelhřimov-Jindřichův Hradec-České Budějovice
- a dalších 7
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Aneta Janů
Technické detaily
- IZO
- 107533090
- RED IZO
- 600061141
- IČO
- 49029631
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →