Přeskočit na obsah

Mateřská škola Senožaty

Senožaty Mapa a spojení

Mateřská škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet dětí
44
Provoz
6:00–16:00
Školné
300 Kč / měsíc

Inspekce (před 7 lety)

Web školy Zavolat

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 4. 2019

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Děti tvoří, pracují s různými materiály a poznávají přírodu i počítání. Učitelky podporují jejich pohyb, samostatnost a praktické dovednosti. Při společných činnostech ale často rozhodují učitelky a děti dostávají hotové informace. Děti jen zřídka hodnotí vlastní práci nebo spolupracují při řízených činnostech. Ve volné hře se k sobě chovají kamarádsky a spolupracují.

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají školku s vlastními projekty, tvořením, pohybem a poznáváním přírody.

Na co si dát pozor

  • Při společných činnostech děti nemají vždy prostor pro vlastní nápady ani úkoly přiměřené jejich věku a schopnostem.
  • Děti jen zřídka hodnotí svou práci nebo práci ostatních.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak děti během společných aktivit dostávají prostor pro vlastní nápady a volbu.
  • Zjistěte, jak učitelky podporují děti v samostatném hodnocení a společné práci.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky dětem nabízejí projekty, práci s materiály, pohyb i tvoření. Tyto činnosti rozvíjejí jejich motoriku, samostatnost a praktické dovednosti. Při společných úkolech však často mluví hlavně učitelka. Děti málo zkoumají, spolupracují a hodnotí vlastní práci. Proto děti nemají vždy prostor prosadit vlastní nápady.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pravidelné pohybové aktivity zdokonalovaly hrubou motoriku dětí, podporovaly jejich fyzickou zdatnost a pohybovou obratnost."

„Výtvarné a pracovní činnosti rozvíjely jejich jemnou motoriku, samostatnost a sebeobsluhu."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka má plán rozvoje, sleduje jeho plnění a podporuje vzdělávání učitelek. Škola dosáhla stanovených cílů, například rozvíjela projekty pro děti. Není ale jasné, jak kroky ředitelky zlepšily každodenní zkušenost dětí. Vedení působí funkčně, bez doloženého mimořádného přínosu pro děti během běžného dne.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka sleduje její naplňování prostřednictvím plánované kontrolní a hospitační činnosti."

„V posledních letech se škole podařilo naplňovat tyto stanovené cíle:"

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti dodržují společná pravidla, chovají se k sobě kamarádsky a při volné hře spolupracují. Učitelky zařazují prevenci a dětem přiměřeně vysvětlují možná nebezpečí. Škola tak nabízí klidné a bezpečné prostředí. Není ale popsán příklad, kdy by konkrétní krok školy zlepšil vztahy mezi dětmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti v průběhu dne dodržovaly nastavená pravidla jednání, chovaly se k sobě kamarádsky, zejména při spontánních činnostech dovedly spolupracovat."

„Kromě začleňování preventivních aktivit do vzdělávacích témat seznamuje děti při vhodných příležitostech přiměřenou formou s možným nebezpečím."

Podpora dětí

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Školka má dvě třídy, dvě jídelny a další učebnu v nedaleké základní škole. Třídy mají nábytek, hračky, pomůcky, hudební nástroje a dětské knihy.

Silné stránky

  • • Vlastní projekty dětem přibližují knihy, počítání, technické tvoření a poznávání přírody.
  • • Pohybové i výtvarné činnosti rozvíjejí dětskou obratnost, motoriku a samostatnost.

Oblasti ke zlepšení

  • • Společné úkoly často nezohledňují věk a schopnosti dětí, takže děti méně uplatní vlastní nápady.
  • • Děti jen zřídka hodnotí svou práci nebo práci ostatních.

Unikátní vlastnosti

  • Školka vytváří vlastní projekty propojující knihy, počítání, technické tvoření a poznávání přírody.
Učitelky vedou společné řízené činnosti a často předávají dětem hotové informace. Děti také samostatně pracují s předměty a materiály. V popsaných hodinách ale jen málo rozhodují, hodnotí vlastní práci nebo společně zkoumají.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 4. 2019

Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola nepopisuje cílenou pomoc jednotlivým dětem. Učitelky zmiňují práci s potřebami při volné hře, ale konkrétní podporu ani její dopad neuvádějí.

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 dětí

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Mateřská škola Senožaty nabízí dětem pestrý vzdělávací program zahrnující tematické výpravy, kulturní akce a úzkou spolupráci s místní základní školou pro usnadnění přechodu předškoláků. Škola klade důraz na tradice, jako je slavnostní pasování předškoláků, a aktivní zapojení dětí do poznávání okolí.

Zápis a provoz

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Náklady · Školné

Provoz MŠ Školné činí 300 Kč měsíčně a platí se měsíčně - bezhotovostně na účet MŠ 78-76560207/0100 .

300 Kč / měsíc

Zdroj a přesné znění
Provoz MŠ - Pro rodiče - Mateřská škola Senožaty, okres Pelhřimov

Podklad načten 21. 10. 2026

Provoz MŠ
Provoz MŠ - Pro rodiče - Mateřská škola Senožaty, okres Pelhřimov

Podklad načten 21. 10. 2026

Školné činí 300 Kč měsíčně a platí se měsíčně - bezhotovostně na účet MŠ 78-76560207/0100 .
Celý odstavec
Školné činí 300 Kč měsíčně a platí se měsíčně - bezhotovostně na účet MŠ 78-76560207/0100 . Pokud dítě není ve školce ani 1x v měsíci (je však řádně omluveno), platí se částka 100 Kč měsíčně .

Náklady · Školné

Provoz MŠ Pokud dítě není ve školce ani 1x v měsíci (je však řádně omluveno), platí se částka 100 Kč měsíčně .

100 Kč / měsíc

Zdroj a přesné znění
Provoz MŠ - Pro rodiče - Mateřská škola Senožaty, okres Pelhřimov

Podklad načten 21. 10. 2026

Provoz MŠ
Provoz MŠ - Pro rodiče - Mateřská škola Senožaty, okres Pelhřimov

Podklad načten 21. 10. 2026

Pokud dítě není ve školce ani 1x v měsíci (je však řádně omluveno), platí se částka 100 Kč měsíčně .
Celý odstavec
Školné činí 300 Kč měsíčně a platí se měsíčně - bezhotovostně na účet MŠ 78-76560207/0100 . Pokud dítě není ve školce ani 1x v měsíci (je však řádně omluveno), platí se částka 100 Kč měsíčně .

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

15
přijatých žádostí
(88,2 % úspěšnost)
2
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

11
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
29
ostatních dětí 3-6 let
4
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 25 %
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100 %
Mladší 3 let 66,7 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

394 56 Senožaty
Pelhřimov, Kraj Vysočina

Doprava

Zastávka Senožaty, ZŠ, 100 m
  • 256 Kejžlice-Budíkov-Humpolec-Senožaty-Syrov
  • 845 Zruč nad Sázavou - Dolní Kralovice - Křelovice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

776 817 012 skolka@ms-senozaty.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ivana Žáková

Technické detaily
IZO
107533316
RED IZO
600060977
IČO
75000075
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Přerušení provozu v červenci a v srpnu 22. 6. 2026

Informace o přerušení provozu mateřské školy během letních prázdnin.

Návštěva ZŠ (pouze předškoláci) 24. 6. 2026

Návštěva místní základní školy určená pro budoucí školáky.

Výprava do Nečic 25. 6. 2026

Školní výlet pro děti do blízkých Nečic.

Pasování předškoláků 18. 6. 2026

Slavnostní rozloučení s dětmi, které odcházejí do základní školy.

Fotografování dětí 26. 5. 2026

Plánované fotografování dětí v prostorách školky.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Pelhřimov

Porovnání

Porovnat