Mateřská škola Planá nad Lužnicí
ČSLA, Planá nad Lužnicí
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí hravé učení, pobyt venku a práci s přírodou.
- Pro děti, kterým prospívá individuální pomoc s řečí a podporující atmosféra.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 3. 2024
Škola nabízí dětem hravé učení, pobyt venku a pomoc podle jejich potřeb. Děti zkoumají přírodu, hledají řešení a sdílejí vlastní závěry. Ekoškola jim dává možnost měnit okolí. Učitelky podporují vztahy, řeč i sebevědomí dětí. Digitální pomůcky zatím nepodporují učení dětí naplno.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola využívá digitální pomůcky během běžných činností.
- Zeptejte se, jak učitelky s rodiči domlouvají společnou podporu dítěte.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky propojují činnosti s běžným životem, přírodou i hrou. Děti pozorují, zkoušejí a hledají vlastní závěry. Po aktivitách sdílejí pocity a hodnotí svou práci. V řečové třídě učitelky volí hravá cvičení podle potřeb dětí. Přístup rozvíjí zvídavost, tvořivost i sebevědomí. Digitální pomůcky zatím využívají méně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodně volenými metodami byly navozovány problémové situace, které dávaly dětem prostor k formulování a ověřování vlastních závěrů."
„Každodenní pobyt venku podpořil aktivní učení dětí pozorováním, experimentováním i hrou v přírodě."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka stanovuje jasné cíle a zapojuje zaměstnance do plánování. Pravidelně sleduje práci učitelek. Říká jim, co se daří a co zlepšit. Učitelky pak nové poznatky používají při každodenní práci. Sdílení zkušeností posiluje spolupráci a podporuje rozvoj školy. Vedení tak přímo přispívá k podnětnému vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivní a systematický přístup ředitelky školy při řízení školy a snaha o rozvoj podporou všech účastníků vzdělávání se odráží v mimořádně podnětném a kvalitním vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe třídách panují přátelské vztahy. Učitelky podporují spolupráci, empatii i řešení sporů. Děti mají čas mluvit o svých pocitech. Projekt Ekoškola posiluje demokracii a partnerský přístup dospělých i dětí. Děti samostatně zlepšují okolní prostředí. Tyto činnosti přispívají k příjemné atmosféře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dlouhodobý projekt Ekoškola učí děti samostatně se rozhodovat, promýšlet své činy a přebírat zodpovědnost, má pozitivní vliv na celkové klima školy."
„Posiluje demokracii ve škole a partnerský přístup dospělých a dětí."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Třídy mají hračky, stavebnice, knihy a pomůcky pro pohyb, řeč i ekologická témata. Děti využívají školní zahradu; škola také pořídila digitální pomůcky.
Silné stránky
- • Učitelky propojují hru, pobyt venku a otázky, které děti vedou k vlastním závěrům.
- • Ředitelka zapojuje tým, podporuje sdílení zkušeností a propojuje rozvoj učitelek s každodenní prací.
- • Ekoškola dává dětem vliv na okolí a posiluje partnerské vztahy ve škole.
Unikátní vlastnosti
- Program Ekoškola zapojuje děti do rozhodování a praktické péče o prostředí školy i okolí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 3. 2024
Škola přizpůsobuje pomoc dětem podle jejich vývoje a potřeb. V řečové třídě nabízí individuální cvičení i hravé skupinové úkoly. Děti s obtížemi dostávají povzbuzení a zažívají úspěch. To posiluje jejich sebevědomí. Učitelky také sdílejí pokroky s rodiči a domlouvají společnou podporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem se speciálními potřebami byla poskytována účinná motivace, která jim umožnila prožít pocit úspěchu a zvýšila jejich sebevědomí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 30 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 95,7 % |
| Mladší 3 let | 90,6 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
ČSLA 515391 11 Planá nad Lužnicí
Tábor, Jihočeský kraj
Doprava
- 13 Tábor,Klokoty,točna-Planá n.Lužnicí,Strkov
- 43 Tábor,Klokoty,točna-Planá n.Lužnicí,Strkov
- 45 Tábor,aut.nádr.-Planá n.Luž.,nám.-Planá n.Luž.,Strkov
- 50 Tábor,aut.nádr.-Planá n.Luž.,nám.-Planá n.Luž.,Strkov
- 205 Tábor-Soběslav-Veselí nad Lužnicí
- 207 Tábor-Planá nad Lužnicí-Želeč-Hlavatce-Zálší,Klečaty
- 208 Tábor-Planá nad Lužnicí-Lom-Želeč-Skrýchov u Malšic,Dudov
- 225 Tábor-Košice-Tučapy
- a dalších 2
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Kateřina Burgstallerová
Technické detaily
- IZO
- 107535335
- RED IZO
- 600064506
- IČO
- 70982775
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →