Mateřská škola Chudenice
U Černínského zámku, Chudenice
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající malou školku s klidnou atmosférou, společnou hrou, tvořením a pobytem venku.
Na co si dát pozor
- Dětem chybí více prostoru pro vlastní vyjádření a hodnocení jejich práce.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 10. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato malá školka nabízí dětem klidné prostředí, volnou hru i společné činnosti. Učitelky podporují spolupráci, respekt a vlastní řešení. Děti zkoumají, tvoří, hýbou se a využívají poznatky v běžných situacích. Vztahy se postupně zlepšují. Dětem chybí více prostoru pro vlastní vyjádření. Děti také málokdy hodnotí vlastní práci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky dávají dětem prostor vyjádřit názor a hodnotit vlastní práci.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky připravují hry, dramatizaci i pokusy s přírodninami. Děti při nich spolupracují, hledají vlastní řešení a využívají poznatky v běžných situacích. Učitelky volí činnosti podle schopností dětí a podporují domluvu. Některé činnosti ale málo přizpůsobují jednotlivým dětem. Po aktivitách také nabízejí jen krátké zhodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poutavě motivované aktivity s tématy podzimu vedly děti k tomu, že byly schopné využít poznatky a dovednosti v reálných situacích."
„Po činnostech bylo zařazeno pouze krátké slovní zhodnocení."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka pravidelně sleduje práci školy a dává doporučení pro další práci. Každodenním kontaktem udržuje zaměstnance informované. Její empatický přístup pomáhá postupně zlepšovat vztahy mezi lidmi ve škole. Dopad vedení je nejvíc patrný právě v těchto vztazích. Jiné konkrétní dopady nejsou stejně patrné.
Zobrazit citace ze zprávy
„má pozitivní vliv na postupné zlepšování vztahů mezi všemi aktéry vzdělávání"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti mají jasná pravidla, která dospělí přizpůsobili jejich potřebám. Učitelky k nim přistupují partnersky a podporují vzájemný respekt. Přístup ředitelky postupně zlepšuje vztahy mezi lidmi ve škole. Atmosféra zůstává klidná i při hrách a společných činnostech. Pravidla děti běžně dodržují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka svým empatickým přístupem a jednáním podporuje vytváření zdravého klimatu ve škole"
„Ve třídách byla klidná atmosféra."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v přízemní, částečně opravené budově. Má zahradu s herními prvky, hračky, výtvarné potřeby a další pomůcky.
Silné stránky
- • Učitelky vedou děti ke spolupráci, domluvě a vlastním řešením při hrách i pokusech.
- • Jasná pravidla a vstřícný přístup dospělých podporují klidné vztahy mezi dětmi.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti mají málo prostoru vyjádřit vlastní názor a hodnotit svou práci.
Unikátní vlastnosti
- Jednotřídní školka spojuje děti různého věku a staví vzdělávání na venkovském prostředí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 10. 2022
Škola poskytuje klidné činnosti dětem s kratší potřebou spánku. Učitelky umožňují dětem vybírat činnosti podle jejich potřeb. Škola také spolupracuje s odbornými poradnami a má asistentku. Konkrétní výsledky této pomoci nejsou blíže popsány. Jde hlavně o nabídku služeb bez popsaného účinku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro děti s kratší potřebou spánku je nastaven náhradní klidový program s možností individuálních činností dle jejich potřeb."
„Škola efektivně spolupracuje také s poradenskými zařízeními."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 17 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U Černínského zámku 270339 01 Chudenice
Klatovy, Plzeňský kraj
Doprava
- 822 Holýšov-Staňkov-Koloveč-Chudenice-Klatovy
- 852 Klatovy-Švihov-Chudenice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Štěpánka Jílková
Technické detaily
- IZO
- 107542412
- RED IZO
- 650055128
- IČO
- 71005773
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →