Mateřská škola Svéradice
Svéradice
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající malou školku s individuální pozorností a okolní přírodou.
Na co si dát pozor
- Dlouhé společné činnosti a převaha slovního vedení oslabují zájem dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 11. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Děti využívají zahradu, tělocvičnu i blízkou přírodu. Učitelky věnují dětem individuální pozornost a někdy přizpůsobují úkoly jejich věku. Některé společné činnosti ale trvají příliš dlouho. Děti pak ztrácejí pozornost. Slovní vedení a chybějící učení prožitkem také snižují jejich zájem. Školka zároveň sleduje pokroky dětí a nabízí pomoc s řečí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky udržují pozornost dětí při společných činnostech.
- Zjistěte, jak školka podporuje rozvoj řeči a jak můžete navázat doma.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky někdy přizpůsobují činnosti věku a tempu dětí, což pomáhá jednotlivcům. Přesto společné činnosti trvají příliš dlouho a děti ztrácejí pozornost. Slovní vedení navíc nepodporuje jejich zájem ani učení skrze vlastní zkušenost. Oba sledované dny přinesly příliš dlouhé činnosti a pokles pozornosti dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolené metody a formy však nevedly k potřebné motivaci dětí"
„děti ztrácely pozornost a celkovou koncentraci na dané činnosti."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka denně probírá důležité věci se zaměstnanci a zajišťuje pomůcky. Učitelky se však dál neučí, jak lépe pracovat s dětmi. Rozpis práce navíc někdy nezajistí dětem dostatečnou péči. Tyto dvě slabiny zasahují do kvality práce s dětmi i chodu školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„profesní rozvoj pedagogů se zaměřením na pedagogický proces neprobíhá."
„Ředitelka školy vydala rozpis přímé pedagogické činnosti, který však nezajišťuje vždy optimální pedagogickou péči v průběhu vzdělávání."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola zajišťuje dětem bezpečné prostředí. Učitelky věnují pozornost pohybu dětí po schodech. Inspekce neuvádí konkrétní příklady vztahů mezi dětmi ani řešení sporů. Rodiče tak nemají podklad k posouzení každodenní atmosféry. Školka proto působí standardně, bez doložených příkladů nad běžnou péčí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola zajišťuje při zohledňování konkrétních podmínek dětem, zaměstnancům i dalším osobám oprávněným k pohybu v prostorách školy bezpečné prostředí."
„Učitelky tomuto věnují pozornost, kladou důraz na bezpečnost tak, aby eliminovaly rizika spojená s možností vzniku úrazu."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má vlastní tělocvičnu a prostornou zahradu s herními prvky. Děti mají hračky, pomůcky a tvořivý materiál. Okolní příroda slouží k učení i pohybu.
Silné stránky
- • Učitelky věnují dětem individuální pozornost a pomáhají těm, které ji potřebují.
Oblasti ke zlepšení
- • Dlouhé společné činnosti a slovní vedení snižují zájem i soustředění dětí.
- • Vedení učitelkám neposkytuje pravidelnou pomoc při zlepšování práce s dětmi.
Unikátní vlastnosti
- Jednotřídní školka využívá okolní přírodu při učení i pohybu dětí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 11. 2022
Učitelky sledují pokroky každého dítěte a společně probírají jeho vývoj. Školka také nabízí prevenci řečových obtíží a rodiče mohou přijít na individuální konzultace. Nejsou ale popsané konkrétní změny u dětí po této pomoci. Podpora tak působí jako běžná a dostupná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola průběžně získává informace o vzdělávacích pokrocích jednotlivých dětí, učitelky vzájemně konzultují jejich individuální rozvoj."
„Rodiče se mohou individuálně zúčastňovat konzultací s cílem vzájemně působit na děti v podpoře správné výslovnosti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 29 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 66,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
341 01 SvéradiceKlatovy, Plzeňský kraj
Doprava
- 934 Horažďovice-Chanovice-Oselce,Kotouň
- 950 Chanovice-Kadov,Pole-Kasejovice
- 958 Blatná-Kadov-Svéradice-Horažďovice
- autobus Praha-Blatná-Sušice-Srní-Modrava-Kvilda-Horská Kvilda
- autobus Sušice - Blatná - Praha
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Naděžda Klasová
Technické detaily
- IZO
- 107542897
- RED IZO
- 600068200
- IČO
- 70998213
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →