Základní škola a mateřská škola Chanovice
Chanovice Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které oceňují laskavý přístup, hru a vztah k místním tradicím.
Na co si dát pozor
- Škola denně spojuje děti do jedné třídy, přestože počet překračuje povolený limit.
- Ve druhé skupině jednotvárná práce vedla starší děti ke ztrátě zájmu.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 11. 2023
Mateřská škola nabízí dětem hru, pobyt venku a laskavé jednání dospělých. Jedna skupina se učí prožitkem a rozvíjí představivost. V druhé děti ztrácejí zájem při jednotvárné práci. Škola denně spojuje děti do jedné třídy, která překračuje povolený počet. To zhoršuje podmínky i pohodu dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola plánuje rozdělovat děti během běžného dne.
- Při návštěvě sledujte, zda děti mohou samy zkoumat a vybírat si činnosti.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiJedna skupina nabízí dětem učení hrou, prožitkem a tvořením. Děti tam rozvíjejí představivost, vztahy i základní početní představy. Ve druhé skupině učitelka vede činnost převážně slovně. Děti málo zkoušejí samy a starší ztrácejí zájem. Učitelky také nepřizpůsobují nabídku možnostem jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V jedné skupině převažovalo učení prožitkem a činností, podpořeny byly sociální kompetence, pracovalo se s emocemi a představivostí dětí."
„To vedlo k nízké efektivitě vzdělávání starších dětí a ke ztrátě jejich zájmu."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiZástupkyně řídí mateřskou školu bez pracovního úvazku v ní. Současně nese řadu dalších úkolů. Škola denně spojuje děti do jedné třídy nad povolený počet. Vedení navíc nesleduje soustavně, co funguje, ani neplánuje jasné změny. To ohrožuje kvalitu podmínek pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mateřská škola je řízena zástupkyní ředitele s kvalifikací pedagoga prvního stupně bez úvazku v mateřské škole"
„v důsledku toho je denně v provozu převážně jen jedna třída, nicméně počet dětí ve spojené skupině převyšuje maximální povolený počet ve třídě."
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiV jedné třídě je více dětí než povolený limit. Škola uvádí, že to ohrožuje jejich pohodu. Hra mladších dětí později zněla hlučně a přinesla jim nepohodu. Učitelky nezasáhly včas ani nepřipomněly společná pravidla. To dětem bere klid při hře.
Zobrazit citace ze zprávy
„později stala velmi hlučnou a vedla k nepohodě zejména mladších dětí."
„snižujícím psychosociální klima školy."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má prostornou třídu, hernu, ložnici, sociální zařízení a zahradu pro sportovní a herní aktivity. Učební pomůcky jsou běžné; digitální prostředky a nejmodernější pomůcky chybí.
Silné stránky
- • Dospělí jednají s dětmi laskavě a trpělivě, čímž podporují jejich vztahy i osobní růst.
- • Učitelky propojují předškolní program s obcí, místními tradicemi a okolní přírodou.
Oblasti ke zlepšení
- • Jedna třída přijímá příliš mnoho dětí, což zhoršuje podmínky a jejich pohodu.
- • Ve druhé skupině jednotvárné vedení děti málo zapojuje a starším bere zájem o činnosti.
Unikátní vlastnosti
- Škola cíleně propojuje děti s obcí, místními tradicemi a okolní přírodou.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 11. 2023
Učitelky pomáhají dětem s odlišným mateřským jazykem a s odkladem. Neurčují však vždy jasné kroky podle potřeb jednotlivých dětí. Záznamy jim nepomáhají dost přizpůsobovat činnosti potřebám dětí. Jasné plány podle potřeb těchto dětí však chybí. To omezuje účinnou pomoc dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro děti s odlišným mateřským jazykem a odkladem povinné školní docházky učitelky sice nezpracovaly plány pedagogické podpory, ale tyto děti podporují."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Chanovice se zaměřuje na budování bezpečného prostředí, které podporuje tvořivé a kritické myšlení žáků. Klade důraz na rozvoj pozitivních vztahů k lidem, společnosti, kultuře i životnímu prostředí prostřednictvím rozmanitých školních i mimoškolních aktivit.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 45 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 50 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
341 01 ChanoviceKlatovy, Plzeňský kraj
Doprava
- 934 Horažďovice-Chanovice-Oselce,Kotouň
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Josef Štěrba
Technické detaily
- IZO
- 150014473
- RED IZO
- 650014413
- IČO
- 70988960
- Kód typu
- A00
Aktuality
Tradiční závěrečné vystoupení žáků školy.
Informace a plakát k zápisu do mateřské školy.
Zveřejnění výsledků přijímacího řízení do mateřské školy pro rok 2026.
Informace o zápisu do základní školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →