Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Střelské Hoštice

Střelské Hoštice Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
Počet dětí
39
Provoz
6:00–16:00

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro děti, kterým prospívá pohyb, volná hra a citlivé začlenění do kolektivu.
  • Pro rodiny, které hledají propojení mateřské školy se základní školou před přechodem.

Na co si dát pozor

  • Činnosti zatím ne vždy odpovídají schopnostem jednotlivých dětí v mateřské škole.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 3. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Mateřská škola střídá volnou hru a vedené činnosti, které zapojují děti. Učitelky pomáhají nově příchozím dětem začlenit se a účastnit činností. Vztahy podporují ranní kruhy, pohyb a citlivé řešení sporů. Vedení pomáhá učitelkám rozvíjet jejich práci. Slabinou zůstává malé přizpůsobení činností schopnostem jednotlivých dětí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti schopnostem jednotlivých dětí ve třídě.
  • Zjistěte, jak škola pomáhá nově příchozím dětem zapojit se do běžných činností.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky střídají volné a vedené činnosti a zvou všechny děti k aktivitě. Kruhy, pohyb a pohádky rozvíjejí komunikaci, vztahy i emoce. Děti také hodnotí vlastní práci a učí se z chyb. Škola však málo přizpůsobuje nabídku schopnostem jednotlivých dětí v mateřské škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Spontánní i řízené aktivity byly ve vyváženém poměru, sledované činnosti měly spád a systematicky vybízely k aktivitě všechny děti."

„V obou třídách učitelky cíleně využívaly všechny podstatné prvky formativního hodnocení, a to i sebehodnocení a práci s chybou."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení mateřské školy často sleduje práci učitelek a pomáhá jim růst. Zjištění propojuje s dalším rozvojem učitelek. Tím zlepšuje průběh vzdělávání dětí. Učitelky také spolupracují a podporují se navzájem. Vedení tak opakovaně pomáhá zlepšovat každodenní práci s dětmi v mateřské škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Velmi častá hospitační činnost vedení v mateřské škole podporuje pedagogický růst učitelů a má pozitivní dopad na průběh i výsledky vzdělávání dětí."

„Vedení mateřské školy systematicky provádí evaluaci, zjištění dokáže provázat s pedagogickým rozvojem a výrazně tak zvyšovat kvalitu vzdělávání."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky vytvářejí příjemné a bezpečné prostředí. Ranní kruhy podporují komunikaci a začlenění dětí. Učitelky pomáhají novým dětem zapojit se do skupiny i činností. Spory řeší citlivě a vedou děti k vcítění do druhých. Činnosti navíc probíhají v živé, ale příjemné atmosféře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vytváří se tak příznivé klima, které napomáhá celkovému rozvoji dětí v podnětném a bezpečném prostředí."

„Ve třídě mladších dětí dokázaly učitelky případné spory vhodně pedagogicky řešit a napomáhaly dětem s vciťováním se do role druhých."

Podpora dětí

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v rekonstruované budově s bezbariérovým přístupem a výtahem. Má polytechnickou a počítačovou učebnu. U školy začala obnova zahrady a herních prvků.

Silné stránky

  • • Učitelky střídají volnou hru a společné činnosti, které zvou všechny děti k zapojení.
  • • Vedení mateřské školy pomáhá učitelkám růst a zlepšovat průběh vzdělávání dětí.
  • • Učitelky vytvářejí bezpečné prostředí a citlivě pomáhají dětem zvládat spory.

Oblasti ke zlepšení

  • • Nabídka činností málo odpovídá schopnostem jednotlivých dětí v mateřské škole.

Unikátní vlastnosti

  • Projekt „škola nanečisto“ propojuje mateřskou a základní školu před přechodem dětí.
Učitelky střídají volnou hru a společné činnosti. Děti mluví v kruhu, pohybují se a učí se z vlastních chyb. Samy hodnotí svou práci. Činnosti podporují zapojení všech dětí do společného dění.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 3. 2023

Učitelky pomáhají nově příchozím dětem a dětem s jiným mateřským jazykem. Usnadňují jim začlenění a zapojení do činností. Učitelky také sledují pokroky a osobní rozvoj dětí. Zjištění však ne vždy využívají při plánování, takže činnosti málo odpovídají schopnostem jednotlivých dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„umožněno nenásilné začlenění do kolektivu a plynulé zapojení do jednotlivých činností."

„Nižší míra uplatňování individualizace i diferenciace dostatečně nezohledňuje individuální schopnosti dětí."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

6,4
asistenta na 100 dětí
odhad za celou organizaci

Podle výroční zprávy 2024/2025

1
dítě s IVP
1
dítě s OMJ

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Využití asistentů pedagoga, vypracované IVP, individuální přístup v rámci výuky, pravidelné doučování, úzká spolupráce s PPP a SPC Strakonice.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Střelské Hoštice je vzdělávací instituce v okrese Strakonice, která pod jednou střechou zajišťuje péči a vzdělávání pro děti předškolního i školního věku. Škola slouží jako klíčové centrum pro místní komunitu a poskytuje zázemí pro rozvoj dětí v rodinném prostředí venkovské školy.

Zápis a provoz

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Stravování · Stravné

Web školy výslovně uvádí, že není k dispozici

Vzhledem k faktu, že Základní škola a Mateřská škola Střelské Hoštice, okres Strakonice není vybavena technicky ani personálně pro poskytování dietního stravování, nebude dietní stravování ve škole poskytováno.

Zdroj a přesné znění
Platby za stravování - Oficiální stránky ZŠ a MŠ Střelské Hoštice

Podklad načten 17. 10. 2026

Vzhledem k faktu, že Základní škola a Mateřská škola Střelské Hoštice, okres Strakonice není vybavena technicky ani personálně pro poskytování dietního stravování, nebude dietní stravování ve škole poskytováno.

Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

11
přijatých žádostí
(100 % úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

13
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
20
ostatních dětí 3-6 let
6
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 33 %
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100 %
Nepředškolní (3-4 roky) 100 %
Mladší 3 let 100 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

387 15 Střelské Hoštice
Strakonice, Jihočeský kraj

Doprava

Zastávka Střelské Hoštice, 32 m
  • 955 Strakonice-Střelské Hoštice-Horažďovice
  • autobus Praha-Strakonice-Sušice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

720 940 733 skola@zsstrelskehostice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Dana Šatrová

Technické detaily
IZO
107534967
RED IZO
600063763
IČO
75000831
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Strakonice

Porovnání

Porovnat