Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 6. 2025
Děti se učí hrou, pokusy, pohybem i společnou prací. Učitelky propojují činnosti s Plzní a přírodou. Děti spolupracují, tvoří a dostávají pomoc podle svých potřeb. Škola podporuje jejich samostatnost, vztahy i přechod do základní školy. Slabším místem zůstává vedení učitelek při zlepšování výuky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem s řečí nebo češtinou.
- Zjistěte, jaké venkovní a pohybové aktivity škola nabízí během roku.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky propojují témata s Plzní a okolní přírodou. Děti díky tomu pracují se zaujetím, spolupracují a tvoří. Učitelky nabízejí volnou hru, experimenty, pohyb i činnosti podle výběru. Děti si také uvědomují svůj pokrok. Výuka podporuje aktivitu napříč třídami.
Zobrazit citace ze zprávy
„V této třídě probíhalo vysoce efektivní vzdělávání založené na kooperaci a vzájemné pomoci dětí."
„Závěrečné hodnocení zdařile formovalo postoj dětí k učení a uvědomění si svého pokroku."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka má dlouhodobé plány a zaměstnanci spolu otevřeně komunikují. Zároveň ale učitelkám neposkytuje dost pravidelné odborné vedení. Porady se málo věnují společné práci nad výukou. Škola má dobré základy řízení. Vedení ale zatím nepomáhá učitelkám cíleně zlepšovat každodenní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Slabší úroveň vykazuje metodické vedení pedagogů."
„Hospitační činnost je málo četná a zápisy z jednání pedagogické rady neprokazují hlubší metodickou práci."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti se k sobě chovají ohleduplně a pomáhají si. Radují se z úspěchu ostatních. Škola cíleně buduje dobré vztahy mezi dětmi, učitelkami a rodiči. Otevřená komunikace podporuje příjemnou atmosféru. Děti také spolupracují při hrách a společných činnostech. Tyto vztahy prospívají vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Chovaly se k sobě ohleduplně, dokázaly si pomoci, měly radost z úspěchu druhých."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má pět tříd a pracovnu s knihovnou. Má také dílnu a zahradu s biotopem. Třídy mají hračky, tvořivý materiál, hudební nástroje i audiovizuální techniku.
Silné stránky
- • Učitelky propojují plzeňské pověsti s činnostmi, které děti zaujaly a podpořily spolupráci.
- • Děti si pomáhají, chovají se ohleduplně a radují se z úspěchu ostatních.
- • Děti dostávají cílenou pomoc a škola rozvíjí jejich možnosti podle potřeb.
Unikátní vlastnosti
- Celoroční plán dětem přibližuje Plzeň prostřednictvím místní historie a reálií.
- Zahrada s obnoveným biotopem doplňuje dílna a knihovna pro tvoření a objevování.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 6. 2025
Děti, které potřebují větší pomoc, dostávají cílenou podporu učitelek, asistentek i odborníků. Učitelky pomáhají také dětem s řečí nebo češtinou. Škola spolupracuje s odborníky a připravuje děti na přechod do základní školy. Podpora tak pokrývá různé potřeby dětí napříč školou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola poskytuje účinnou podporu všem dětem s potřebou podpůrných opatření."
„Prokazatelně je vhodnými metodami rozvíjen jejich vzdělávací potenciál."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 36 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 33,3 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 35,4 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Ruská 2071/83326 00 Plzeň
Plzeň-město, Plzeňský kraj
Doprava
- tramvaj 1 Slovany - Bolevec
- tramvaj 4 Univerzita - Mozartova
- trolejbus 10 Tylova - Čechurov
- trolejbus 13 Na Dlouhých - NC Černice
- 2 Zadní Skvrňany - Mrakodrap - Černice
- 5 Radobyčická náves - Mrakodrap - Malesice
- 22 Škoda VIII. brána - Jasmínová - Koterov
- 23 Bory - Radobyčice - Slovany
- a dalších 14
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Hana Steinbachová
Technické detaily
- IZO
- 107543419
- RED IZO
- 600069320
- IČO
- 70940860
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →