57. mateřská škola Plzeň, Nad Dalmatinkou 1
Nad Dalmatinkou, Plzeň Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají klidnou atmosféru, volnou hru, pohyb a cílenou pomoc dětem.
Na co si dát pozor
- Učitelky děti do plánování témat zapojují jen zřídka; pitný režim nepodporuje pravidelné pití.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 12. 2025
Ve školce panuje klidná atmosféra a děti spolu dobře vycházejí. Učitelky v některých třídách přizpůsobují práci dětem a pomáhají jim zažívat úspěch. Jinde děti do plánování zapojují zřídka a učitelky někdy předávají hotové poznatky. Školka nabízí zajímavé činnosti, ale pitný režim zatím nepodporuje pravidelné pití.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak mohou děti ovlivňovat témata a činnosti ve své třídě.
- Zjistěte, jak učitelky dětem připomínají pravidelné pití během dne.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníV jedné třídě děti řešily robotické úkoly a zůstaly zaujaté. Ve dvou třídách učitelky přizpůsobují činnosti potřebám dětí. Děti tak prožívají úspěch. Jinde učitelky dlouho mluví a předávají hotové poznatky. Děti se do plánování témat zapojují jen zřídka. Proto se přístup mezi třídami liší.
Zobrazit citace ze zprávy
„přesto všechny děti byly aktivní a zaujaté pro činnost."
„Zaznamenáno bylo přílišné slovní vedení učitelkami, předávání hotových poznatků, přemíra frontálního přístupu."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka plánovitě řídí školu a pravidelně probírá práci učitelek. Učitelky také dostávají další vzdělávání a začínající mají mentorky. Učitelky hodnotí přínos vzdělávání, ale neuvádějí jasnou změnu pro děti. Vedení tedy dobře organizuje práci, konkrétní přínos pro děti však zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka MŠ je ve své funkci zkušená a celý subjekt řídí systematicky a plánovitě s cílem zajišťovat efektivní komunikaci všech zaměstnanců."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti si při volné hře povídají, spolupracují a mají pěkné vztahy. Učitelky s nimi komunikují partnersky a respektují jejich potřeby. Děti dodržují společná pravidla a samostatně zvládají běžné situace. Učitelky děti pravidelně seznamují s pravidly bezpečného chování. Celá školka tak působí klidně a přívětivě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Napomáhá tomu klidná a pohodová atmosféra, individuální a partnerská komunikace s dětmi, rovný přístup ke všem dětem a respektování jejich individuálních potřeb."
„Volná hra se vyznačovala spoluprací, komunikací a pěknými vztahy mezi dětmi."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v pavilonové budově se zahradou a herními prvky. Třídy mají hračky, pomůcky, tvořivý materiál, interaktivní tabule a tablety. Děti mohou využívat saunu s malým bazénkem.
Silné stránky
- • Děti při volné hře spolupracují, komunikují a mají pěkné vztahy.
- • Učitelky ve dvou třídách přizpůsobují práci dětem a pomáhají jim zažívat úspěch.
- • Děti při práci s robotickou pomůckou přemýšlejí, spolupracují a zůstávají zaujaté.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky děti do přípravy témat a činností zapojují jen zřídka.
- • V některých třídách učitelky příliš mluví a dětem předávají hotové poznatky.
- • Pitný režim zatím nepodporuje pravidelné pití ani potřeby jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
- Děti mohou při doplňkových aktivitách využívat saunu s malým bazénkem.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 12. 2025
Ve dvou třídách učitelky přizpůsobují práci potřebám dětí a spolupracují s asistentkami. Pokroky sledují a plánují další rozvoj každého dítěte. Jejich práce dětem umožňuje zažít úspěch. Pomáhá také sociální pracovník při adaptaci a spolupráci s rodinami. Zjištění ale učitelky nevyužívají vždy při plánování činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„umožňuje dětem prožít pocit úspěchu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 36 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 64,7 % |
| Mladší 3 let | 66,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nad Dalmatinkou 922/1312 00 Plzeň
Plzeň-město, Plzeňský kraj
Doprava
- trolejbus 15 Lobzy - Borská pole - Nová Hospoda
- 3 Doubravka - Mrakodrap - Košutka
- 6 Červený Hrádek - Mrakodrap - Košutka
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Alena Kucíková
Technické detaily
- IZO
- 107543796
- RED IZO
- 600069079
- IČO
- 70940975
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →