Mateřská škola Nepomuk
Na Vinici II., Nepomuk
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající pestré činnosti, volnou hru a místní tradice.
- Pro děti, kterým vyhovuje samostatná hra, tvoření a řešení vlastních situací.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 10. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Učitelky nabízejí pestré činnosti, volnou hru i pokusy s opravdovými věcmi. Děti mohou tvořit, samostatně řešit situace a dokončit rozehranou hru podle sebe. Regionální projekt přinesl dětem pocit úspěchu a posílil jejich vztah k místu. Učitelky sledují pokroky dětí a reagují na jejich potřeby. Vedení podporuje jednotný přístup na obou pracovištích.
Doporučení pro rodiče
- Navštivte obě pracoviště a zeptejte se, jak učitelky reagují na potřeby vašeho dítěte.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají tvoření, pokusy, pohyb i volnou hru. Děti pracují s opravdovými věcmi a přírodninami. Projekt o místní tradici spojil činnosti s běžným životem. Děti pekly, vystavovaly své výrobky a zažívaly úspěch. Učitelky upravují náročnost podle možností dětí a nechávají jim prostor hledat vlastní řešení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny činnosti doprovázel empatický přístup pedagogů, kteří diferencovali náročnost činností podle možností dětí."
„výsledky jejich snažení přinášely dětem pocit úspěchu a celkový pocit pozitivního sebepojetí."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka vede obě pracoviště jednotným směrem a pravidelně sleduje práci školy. Učitelkám dává rady po návštěvách jejich hodin a podporuje začínající učitelky. Učitelky dále studují a nové poznatky používají při práci. Škola tak drží podobný přístup na obou místech. Jejich práce udržuje vzdělávací činnosti vyvážené.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelce školy se podařilo nastavit funkční systém vedení a řízení školy, což se projevilo v bezproblémovém chodu celého subjektu."
„Záměr ředitelky sjednocovat pedagogický styl byl patrný z její práce při zajišťování potřeb pedagogů, jejich profesního rozvoje i při metodickém vedení začínajících učitelek."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola dbá na fyzické i psychické bezpečí a učitelky přistupují k dětem empaticky. Děti dodržují společná pravidla a vzájemně si pomáhají. Popis neuvádí konkrétní situaci, kdy škola vyřešila potíž nebo posílila vztahy. Prostředí působí bezpečně a klidně, bez doloženého výraznějšího přínosu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Daná pravidla v této oblasti jsou dodržována, tím je zajišťováno fyzické i psychické bezpečí."
„Záměrně byly upevňovány prosociální dovednosti."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě pracoviště: jedno v Nepomuku a jedno v Dvorci; obě mají zahrady. Ve třídách jsou didaktické pomůcky, hračky a počítačová technika.
Silné stránky
- • Pestré činnosti propojují místní tradice, tvoření a běžný život dětí.
- • Děti mají dost času na volnou hru a mohou ji dokončit podle sebe.
- • Děti při projektu pekly a vystavovaly výrobky, což jim přineslo pocit úspěchu.
Unikátní vlastnosti
- Celotýdenní projekt o místní hnětýnce spojil společné činnosti, školní zahradu a návštěvu muzea.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 10. 2021
Učitelky sledují vývoj dětí a kresby jim pomáhají posoudit, jak se dítě vyvíjí. Podle zjištění volí další postup. Děti, které potřebují pomoc navíc, mají asistentky a vlastní plány. Škola sleduje také připravenost dětí na další školu ve spolupráci s odborným zařízením.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitní je systém podpory dětí s potřebou individualizované péče, sledována je školní zralost za spolupráce se školským poradenským zařízením."
„Získané informace doplněné o diagnostickou kresbu využívají učitelky k posouzení vývoje předškolního dítěte a adekvátně reagují na zjištění."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 33 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 71,4 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Vinici II. 395335 01 Nepomuk
Plzeň-jih, Plzeňský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 411 Nepomuk,město-Nepomuk,žel.st.
- 434 Nepomuk-Skašov-Horšice-Přeštice
- 444 Nepomuk-Chocenice-Blovice
- 446 Nepomuk-Kasejovice-Blatná
- 448 Nepomuk-Neurazy-Plánice
- 451 Nepomuk-Oselce-Kasejovice
- 454 Kasejovice,Kladrubce-Nepomuk
- 455 Polánka-Myslív-Nepomuk
- a dalších 3
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Klára Řežábková
Technické detaily
- IZO
- 107544202
- RED IZO
- 600070034
- IČO
- 70921385
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →