Mateřská škola Druztová
Druztová
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají pestrou hru, pohyb, tvořivost a prostor pro samostatnost.
Na co si dát pozor
- Školka zatím nespolupracuje se základními školami, kam děti po ukončení školky přecházejí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 12. 2023
Mateřská škola nabízí dětem pestré činnosti, volnou hru a dostatek pohybu. Učitelky podporují samostatnost, spolupráci, tvořivost i radost z učení. Děti se mohou rozhodovat a odpočívat podle svých potřeb. Vztahy působí bezpečně a respektujícím dojmem. Silnou stránkou je také spolupráce s obcí. Prostor ke zlepšení se týká kontaktu se základními školami.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak školka podporuje přechod dětí do základní školy.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají volnou hru, pohybové, tvořivé i společné činnosti. Pestrá nabídka a pomůcky děti zaujaly a podpořily jejich aktivitu. Děti spolupracují, pomáhají si a těší se z úspěchu druhých. Učitelky také nechávají dětem volbu a respektují jejich potřeby. Společné ohlédnutí za dnem ale zatím chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Celková promyšlenost, pestrost a nápaditost nabízených činností včetně vhodně zvolených pomůcek měly pozitivní účinek na pozornost dětí, jejich aktivitu a efektivitu předškolního vzdělávání."
„Kooperativní činnosti prokázaly schopnost dětí spolupracovat, pomáhat si a radovat se z úspěchu druhých."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka vede tým otevřenou diskusí a podporuje další vzdělávání učitelek. Učitelky si předávají poznatky z kurzů a denně spolu komunikují. Tým působí stabilně a dobře spolupracuje s rodiči. Vedení tak podporuje spolupráci dospělých. Přímý přínos těchto kroků dětem však zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„denní vzájemnou komunikaci a demokratickou diskusi všech aktérů vzdělávání v rámci pedagogické rady a pracovních porad."
„Informace z proběhlých vzdělávacích akcí si pedagožky vzájemně předávají na operativních poradách."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti se k sobě chovají ohleduplně, spolupracují a pomáhají si. Učitelky s nimi jednají s respektem. Děti přirozeně dodržují společná pravidla a radují se z učení. Respektující vztahy podporují jejich psychickou pohodu. Bezpečné prostředí patří mezi opakovaně vyzdvihované stránky školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„To spolu s respektem k dětem vytváří bezpečné a příznivé vzdělávací klima, které pozitivně působí na kvalitu vzdělávání a psychickou pohodu dětí."
„Bezkonfliktně spolupracovaly při hře i řízených činnostech, pomáhaly si a projevovaly radost z učení."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě prostorné třídy, menší ložnici a tělocvičnu. Má také kabinety, jídelnu, šatnu a dvě sociální zařízení. K dispozici má školní zahradu, herní prvky, hračky a pomůcky.
Silné stránky
- • Pestré a promyšlené činnosti děti zaujmou a podněcují jejich aktivitu.
- • Respektující vztahy a bezpečné prostředí podporují každodenní pohodu dětí ve školce.
- • Učitelky sledují pokroky a včas domlouvají s rodiči potřebnou pomoc.
Oblasti ke zlepšení
- • Školka zatím nespolupracuje se základními školami, kam děti po ukončení školky přecházejí.
Unikátní vlastnosti
- Školka propojuje děti s místními spolky, lesní školou a organizacemi v okolí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 12. 2023
Učitelky sledují pokroky každého dítěte. S rodiči domlouvají další pomoc. Odpoledne pracují s jednotlivými dětmi podle jejich potřeb. Děti, které neusnou, dostávají klidnou činnost mimo lůžko. Školka tak nabízí konkrétní způsoby pomoci, které podporují rozvoj každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zlepšila se úroveň pedagogické diagnostiky, která podporuje rozvoj každého dítěte a je uplatňována v praxi."
„Odpočinek po obědě je časově upraven podle potřeb dětí. Těm, kteří neusnou, jsou nabízeny klidové aktivity mimo lůžko."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 23 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 40 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
330 07 DruztováPlzeň-sever, Plzeňský kraj
Doprava
- 331 Nadryby-Plzeň
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Iva Straková
Technické detaily
- IZO
- 107544521
- RED IZO
- 600070743
- IČO
- 70995931
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →