Integrovaná základní škola a Mateřská škola Trnová
Trnová
- Počet dětí
- 44
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro děti, které si rády vybírají hry a tvořivé činnosti.
- Pro rodiny, kterým záleží na přípravě starších dětí na základní školu.
Na co si dát pozor
- Herna plná věcí odvádí pozornost a některé děti střídají činnosti bez zaujetí.
- Některé společné činnosti snižují zájem dětí a málo odpovídají jejich různým potřebám.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 12. 2025
Děti mají volnou hru a pestré tvořivé činnosti. Přeplněné herny jim ale ztěžují soustředění. V jedné třídě převaha slovního vedení snižovala zájem dětí. Starší děti dostávají cílenou pomoc při přechodu do základní školy. Vztahy působí vstřícně, ale denní režim potřebuje pružnější organizaci. Děti potřebují také klidnější prostory pro hru.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují společné činnosti dětem s různými potřebami.
- Při návštěvě sledujte, zda děti najdou v herně klidné místo ke hře.
- Zeptejte se, jak škola zařizuje klidný odpočinek dětem, které neusnou.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky nabízejí tvořivé a pestré činnosti, při kterých děti pracují se zaujetím. Jindy dlouhé slovní vedení děti unavuje a snižuje jejich zájem. Při společných činnostech učitelky málo přizpůsobují úkoly různým potřebám. Tyto opakované slabiny omezují aktivní zapojení dětí. Děti pak nevyužívají svůj potenciál naplno.
Zobrazit citace ze zprávy
„frontální učení s převažujícím slovním vedením aktivity učitelkou vedlo v jedné třídě postupně ke ztrátě zájmu dětí a dílčí nekázni."
„Absence diferencované vzdělávací nabídky v průběhu řízených činností nepřispívala k dostatečnému využití potenciálu každého dítěte."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníZástupkyně zajišťuje běžný chod mateřské školy. Zaměstnanci se denně setkávají a sdílejí informace. Společné akce a návštěvy propojují mateřskou a základní školu. Během části dne však škola spojuje obě třídy, což dětem narušuje klid. Vedení neukazuje konkrétní zlepšení každodenního života dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ta zajišťuje bezproblémový chod MŠ opřený o funkční dokumentaci."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDospělí jednají vstřícně a podporují dobré vztahy mezi lidmi ve škole. Učitelky citlivě reagují na potřeby dětí a připomínají jim společná pravidla. Škola také dbá na pravidla bezpečného chování. Konkrétní příklady změn, které by tyto kroky přinesly dětem, ale chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni zaměstnanci školy svým chováním utvářejí pozitivní prosociální vztahy"
„Volily podporující pedagogický styl, průběžně oceňovaly děti, vedly je k dodržování pravidel, citlivě řešily potřeby dětí."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Každá ze dvou tříd má dvě místnosti. Mateřskou školu obklopuje prostorná zahrada; během návštěvy ji kvůli stavbě zavřeli. V přízemí budovy sídlí jídelna.
Silné stránky
- • Pestré činnosti děti zaujmou a některé pečlivě dokončují svou práci.
- • Učitelky cíleně pomáhají starším dětem zvládnout přechod do základní školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Přeplněné herny rozptylují děti a ztěžují jim klidnou, smysluplnou hru.
- • Učitelky někdy vedou činnosti převážně slovem a málo přizpůsobují úkoly dětem.
- • Odpočinek po obědě nezajišťuje klidné činnosti dětem, které nepotřebují spát.
Unikátní vlastnosti
- Škola používá Metodu dobrého startu při přípravě starších dětí na základní školu.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 12. 2025
Učitelky cíleně podporují děti v posledním roce před školou. Pomocí Metody dobrého startu připravují děti na přechod do základní školy. Tato pravidelná pomoc dětem usnadňuje nástup do dalšího prostředí. Zaměřuje se hlavně na přípravu starších dětí před nástupem do školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pomocí „Metody dobrého startu“ jsou cíleně podporovány děti v posledním roce před vstupem do ZŠ."
„Jsou tak systematicky připravovány na přechod do dalšího stupně vzdělávání"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Integrovaná základní škola a mateřská škola v Trnové je malotřídní škola rodinného typu, která poskytuje předškolní vzdělávání a základní vzdělání na 1. stupni. Škola klade důraz na propojení aktivit dětí z MŠ i ZŠ, organizuje bohatý mimoškolní program včetně sportovních akcí, projektových dnů a kreativních činností ve školní družině.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
přesnídávka 15,- Kč (11,-Kč přesnídávka + 4,-Kč pitný režim)
15 Kč / jídlo
Podmínky: MŠ – děti 3-6 let; přesnídávka
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
přesnídávka 15,- Kč (11,-Kč přesnídávka + 4,-Kč pitný režim)
Stravování · Stravné
oběd 21, -Kč
21 Kč / jídlo
Podmínky: MŠ – děti 3-6 let; oběd
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
svačina 9, -Kč
9 Kč / jídlo
Podmínky: MŠ – děti 3-6 let; svačina
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
přesnídávka + oběd = 36,-Kč
36 Kč / den
Podmínky: MŠ – děti 3-6 let; přesnídávka + oběd
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
přesnídávka + oběd + svačina = 45, -Kč
45 Kč / den
Podmínky: MŠ – děti 3-6 let; přesnídávka + oběd + svačina
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
přesnídávka 15, -Kč (11,-Kč přesnídávka + 4,-Kč pitný režim)
15 Kč / jídlo
Podmínky: MŠ – děti 7 let (odklad povinné školní docházky); přesnídávka
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
přesnídávka 15, -Kč (11,-Kč přesnídávka + 4,-Kč pitný režim)
Stravování · Stravné
oběd 28, -Kč
28 Kč / jídlo
Podmínky: MŠ – děti 7 let (odklad povinné školní docházky); oběd
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
svačina 9, -Kč
9 Kč / jídlo
Podmínky: MŠ – děti 7 let (odklad povinné školní docházky); svačina
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
přesnídávka + oběd = 43,-Kč
43 Kč / den
Podmínky: MŠ – děti 7 let (odklad povinné školní docházky); přesnídávka + oběd
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
přesnídávka + oběd+svačina = 52, -Kč
52 Kč / den
Podmínky: MŠ – děti 7 let (odklad povinné školní docházky); přesnídávka + oběd+svačina
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 34 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 85,7 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
330 13 TrnováPlzeň-sever, Plzeňský kraj
Doprava
- 322 Plzeň-Horní Bříza-Dolní Bělá-Manětín-Nečtiny
- 334 Plzeň-Třemošná-Horní Bříza-Dobříč/Horní Bělá
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Josef Kraus
Technické detaily
- IZO
- 107544814
- RED IZO
- 600071235
- IČO
- 49745921
- Kód typu
- A00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →