Základní škola a mateřská škola, Nová Ves nad Nisou
Nová Ves nad Nisou
- Počet dětí
- 41
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády tvoří, zkoumají okolí, spolupracují a dostávají prostor rozhodovat se samostatně.
- Pro rodiny hledající školku, kde děti chodí ven a střídají hru s připravenými činnostmi.
Na co si dát pozor
- Záznamy o pokrocích dětí jsou řídké a neobsahují jasné další kroky.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 4. 2024
Mateřská škola nabízí pestré činnosti, hru, tvoření i poznávání venku. Děti se zapojují, spolupracují a postupně se učí rozhodovat samostatně. Učitelky dětem průběžně říkají, co se jim povedlo. Asistentka pomáhá dítěti zapojit se do běžných činností. Záznamy o pokrocích ale neukazují dost jasně, co dítě potřebuje dál.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokrok dítěte a určují další kroky jeho rozvoje.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky připravují pestré činnosti a děti do nich zapojují. Děti objevují, tvoří, přemýšlejí a spolupracují. Učitelky jim dávají srozumitelné ocenění a přizpůsobují úkoly věku. Pobyt venku přináší další poznávání. Ve třídách střídají volnou hru s připravenými úkoly. Děti jen málo hodnotí vlastní pokrok.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pečlivě připravená, pestrá a vhodným způsobem tematicky provázaná vzdělávací nabídka se cíleně orientovala na prožitkové učení, které podporovalo radost z objevování a kreativity."
„V obou třídách MŠ se učitelkám úspěšně dařilo zapojovat všechny děti do vzdělávacích aktivit a rozvíjet u nich věku přiměřené kompetence."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka rozšířila mateřskou školu z jedné třídy na dvě a zajistila prostorové i personální podmínky. To umožnilo přijmout více dětí. Zástupkyně pro MŠ pomáhá s řízením. Slabinou zůstává, že učitelky zaznamenávají pokroky jen dvakrát ročně, bez jasných dalších kroků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka delegovala část svých organizačních, řídících a kontrolních kompetencí na zástupkyni pro MŠ."
„Pedagogická diagnostika všech dětí je učitelkami MŠ zaznamenávána dvakrát ročně bez časového rozlišení"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe třídách panuje vlídná a tvůrčí atmosféra. Účelně zařazovaný společný kruh pomáhá dětem vytvářet pozitivní vztahy. Děti dodržují společná pravidla, spolupracují a respektují názory druhých. Samostatně se rozhodují a vzájemně si pomáhají. Učitelky podporují dobré vztahy také během běžných činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelné zařazování komunitního kruhu pomáhalo vytvářet pozitivní sociální vztahy."
„Děti se dokázaly samostatně rozhodovat, k samostatnosti byly vedeny také při sebeobslužných činnostech"
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má dvě třídy s nábytkem, hračkami, pracovními a didaktickými pomůckami. Škola využívá digitální zařízení při činnostech dětí; venkovní areál zahrnuje hřiště a venkovní učebnu.
Silné stránky
- • Pestré činnosti povzbuzují děti k objevování, přemýšlení, tvoření a spolupráci každý den.
- • Společný kruh pomáhá dětem budovat dobré vztahy a respektovat společná pravidla.
- • Asistentka citlivě pomáhá dítěti zapojit se do kolektivu a běžných činností.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky zapisují pokroky jen dvakrát ročně a neurčují jasné další kroky pro děti.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 4. 2024
Dítě, které potřebuje další pomoc, dostává podporu asistentky. Ta citlivě reaguje na jeho potřeby. Pomáhá mu zapojit se do kolektivu i běžných činností. Učitelky také věnují zvýšenou pozornost dětem s odkladem školní docházky. Tento přístup dítěti usnadňuje účast na běžných činnostech třídy.
Zobrazit citace ze zprávy
„svým vstřícným a citlivým přístupem podporovala jeho zařazení do kolektivu dětí a vykonávání běžných činností."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 32 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
468 27 Nová Ves nad NisouJablonec nad Nisou, Liberecký kraj
Doprava
- 122 Nová Ves n.N.-Sídl. Šumava-Autobusové nádraží-P. Bezruče-Rýnovice A ZPĚT
- 742 Jablonec n.Nisou-Nová Ves n.Nisou-Smržovka-Tanvald-Desná-Harrachov
- 743 Jablonec n.Nisou - Nová Ves n. Nisou - Tanvald - Desná - Harrachov - Rokytnice n.Jiz.
- 851 Jablonec n.Nisou - Zásada - Držkov - Jílové u Držkova - Železný Brod
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Jana Fialová
Technické detaily
- IZO
- 107563398
- RED IZO
- 600078311
- IČO
- 72742518
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →