Mateřská škola Lázně Libverda
Lázně Libverda
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády tvoří, hrají si, zkoumají přírodu a spolupracují s ostatními.
- Pro rodiny, které hledají pestrý program, samostatnost dětí a úzkou spolupráci s rodiči.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 5. 2026
Školka nabízí pestré učení, hru i pohyb venku. Děti přemýšlejí, spolupracují a samostatně zkoušejí různé činnosti. Učitelky respektují jejich tempo a pomáhají jim zapojit se. Děti se k sobě chovají přátelsky a rády se účastní aktivit. Vedení podporuje dobré vztahy a další vzdělávání učitelek.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak školka přizpůsobuje činnosti potřebám vašeho dítěte.
- Zeptejte se, jak škola informuje rodiče o pokrocích a podpoře dětí.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají společné, skupinové i samostatné činnosti. Dětem nechávají prostor pro vlastní tempo. Otevřenými otázkami podporují přemýšlení; děti se zapojují s radostí. Hra, hudba, tvoření a zážitkové učení rozvíjejí různé dovednosti. Učitelky zároveň přizpůsobují činnosti potřebám dětí a podporují jejich samostatnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se nabízených aktivit účastnily s radostí a zájmem."
„vhodně kladenými otevřenými otázkami pedagožky cíleně podněcovaly děti k přemýšlení"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka mluví s pracovnicemi o chodu školy a podporuje jejich další vzdělávání. Sama se vzdělává a spolupracuje se zřizovatelem. Její přístup posiluje vztahy a propojení školy s obcí. Tím podporuje rozvoj školy, kvalitu vzdělávání i sdílení zkušeností učitelek v týmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Svým aktivním přístupem pozitivně ovlivňuje školní klima, podporuje dobré prosociální vztahy mezi zaměstnanci školy i dalšími účastníky vzdělávání."
„Ředitelka podporuje profesní rozvoj pedagogických pracovnic, vytváří podmínky pro jejich další vzdělávání"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti se k sobě chovají kamarádsky, pomáhají si a respektují se. Společné rituály podporují jejich vztahy. Učitelky děti vedou k dodržování pravidel soužití. Škola opakovaně probírá bezpečné chování; tato pravidla souvisejí s nízkým počtem úrazů. Děti tak zažívají přátelské prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Chovaly se k sobě kamarádsky, pomáhaly si, respektovaly se, dovedly řešit běžné situace"
„Účinnost nastavených pravidel se příznivě odráží v minimální úrazovosti dětí."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Třída má hračky, pomůcky k učení, notebooky a potřeby pro tvoření. Zahrada má ovocné stromy, keře, herní prvky a bylinkové i jahodové záhony.
Silné stránky
- • Pestré činnosti podporují dětský zájem, přemýšlení, samostatnost i radost ze zapojení.
- • Děti si pomáhají, respektují se a pravidla soužití přispívají k bezpečnému prostředí.
- • Asistentka pomáhá dětem zapojit se a její přítomnost prospívá celé třídě.
Unikátní vlastnosti
- Pohyb v přírodě a učení na zahradě dávají programu výrazné zaměření na objevování okolí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 5. 2026
Učitelky přizpůsobují činnosti potřebám dětí a sledují jejich pokroky. Asistentka pomáhá zapojit děti, které potřebují větší podporu. Její přítomnost prospívá celé třídě. Předškolním dětem učitelky pomáhají s přechodem do základní školy. Rodiče mohou probírat pokroky při individuálních konzultacích ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dobrá spolupráce učitelek s asistentkou pedagoga byla přínosem pro vhodnou individualizaci vzdělávání a respektování individuálních potřeb všech dětí, což podporovalo jejich optimální zapojení do vzdělávacího procesu"
„Přítomnost asistentky pedagoga byla přínosná i pro ostatní děti ve třídě."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Lázně Libverda je příspěvkovou organizací obce, která poskytuje předškolní vzdělávání v klidném prostředí lázeňského městečka. Škola využívá okolní přírody Jizerských hor k aktivitám dětí a úzce spolupracuje s obcí na kulturních a sportovních akcích, jako jsou kurzy plavání či místní slavnosti.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 21 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
463 62 Lázně LibverdaLiberec, Liberecký kraj
Doprava
- 650 Frýdlant - Raspenava - Hejnice - Bílý Potok,Smědava
- 651 Frýdlant - Raspenava - Hejnice - Nové Město pod Smrkem
- 659 Liberec - Raspenava - Hejnice - Nové Město p.Smrkem
- autobus Liberec - Frýdlant - Nové Město p.Smrkem - Świeradów-Zdrój
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Martina Melková
Technické detaily
- IZO
- 107564190
- RED IZO
- 600079058
- IČO
- 72741511
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informace o možnosti přihlášení dětí do kurzů plavání, které podporují zdravý pohyb a imunitu.
XXIII. ročník soutěže v požárním útoku O pohár starosty obce Lázně Libverda, součást seriálu SUPERPOHÁR.
Plánovaná denní výluka na železniční trati číslo 038 v úseku Raspenava – Bílý Potok pod Smrkem.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →