Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 11. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Školka vytváří klidné, respektující prostředí a podporuje dětskou samostatnost. Děti při hrách spolupracují a pomůcky si často berou samy. Učitelky využívají objevování, pohybové činnosti a pestrou nabídku. Nejstarší děti však málo zkoušejí pokusy a řeší problémy samostatně. Učitelky také jen zřídka upravují nabídku podle zaznamenaného pokroku. Rodiče mohou konzultovat potřeby dětí.
Pro koho je škola
- Pro děti, které oceňují přátelské vztahy, samostatné hraní a pravidelný pohyb.
- Pro rodiče, kteří hledají respektující přístup a chtějí ověřit prostor pro dětské pokusy.
Na co si dát pozor
- Nejstarší děti mají málo možností zkoušet pokusy a samostatně řešit problémy.
- Učitelky jen zřídka upravují činnosti podle zaznamenaného pokroku jednotlivých dětí.
- Děti mají málo příležitostí oceňovat vlastní práci a hodnotit svůj pokrok.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak děti mohou při tvoření volit vlastní nápady a postupy.
- Zjistěte, jak učitelky podporují pokusy a samostatné řešení problémů u nejstarších dětí.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky dětem nabízejí pestré činnosti a podporují objevování. Děti si samostatně berou pomůcky a při hrách spolupracují. To podporuje zvídavost, domluvu i samostatnost. Současně pevný dopolední režim zkracuje spontánní hry. Tvoření podle podrobné předlohy omezuje vlastní nápady. Nejstarší děti málo zkoušejí pokusy a samostatně řeší problémy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech třídách byla velice efektivně využívána metoda prožitkového učení k posílení dětské zvídavosti a potřeby objevovat."
„Téměř vše bylo dětem volně dostupné pro jejich samostatné využívání."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka plánuje cíle a pravidelně probírá vzdělávání s učitelkami. Respektuje jejich potřeby a názory. Svým přístupem podporuje příjemnou pracovní atmosféru. Společně průběžně hodnotí práci a hledají její zlepšení. Učitelkám také poskytuje zpětnou vazbu. Škola tak podporuje spolupráci zaměstnanců.
Zobrazit citace ze zprávy
„Styl řízení vychází z demokratického přístupu ředitelky k zaměstnancům, z empatického vnímání jejich potřeb a názorů na vzdělávací proces."
„To se projevuje v celkové příjemné pracovní atmosféře."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky k dětem přistupují vstřícně, naslouchají jim a respektují jejich projevy. Ranní rituál ve všech třídách posiluje důvěru, jistotu a pocit bezpečí. Děti spolu přátelsky komunikují, domlouvají se a pomáhají si při hrách. Klidná atmosféra provází činnosti bez spěchu. Škola dětem nabízí stabilní a bezpečné vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výrazným pozitivem byl ve všech třídách zavedený ranní rituál, který celkově posiloval vzájemnou důvěru, jistotu a pocit bezpečí dětí."
„Učitelky přistupovaly k dětem vstřícně a respektovaly jejich projevy."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Školka má čtyři třídy s hernami a koutky pro hry i čtení. Třídy mají výtvarné potřeby, hračky a učební pomůcky. Na zahradě stojí dětské herní prvky.
Silné stránky
- • Ranní rituál pomáhá dětem cítit důvěru, jistotu a bezpečí ve všech třídách.
- • Děti při hrách spolupracují, domlouvají se a samostatně využívají dostupné pomůcky.
- • Ředitelka naslouchá zaměstnankyním a podporuje příjemnou atmosféru v týmu.
Oblasti ke zlepšení
- • Nejstarší děti mají málo možností zkoušet pokusy a samostatně řešit problémy.
- • Učitelky jen zřídka upravují činnosti podle zaznamenaného pokroku jednotlivých dětí.
- • Děti mají málo příležitostí oceňovat vlastní práci a hodnotit svůj pokrok.
Unikátní vlastnosti
- Děti mohou jezdit na lyžařské a plavecké kurzy i na turistické výlety.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 11. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky některým dětem pomáhají obrázky, aby lépe rozuměly slovům a činnostem. Pro děti s odkladem škola plánuje cíle podle jejich potřeb. Záznamy o pokroku však jen zřídka mění nabídku činností. Podpora proto působí užitečně v jednotlivých situacích, ale ne vždy průběžně.
Zobrazit citace ze zprávy
„U některých špatně mluvících dětí učitelky doplňovaly nabídku činností obrázky souvisejícími s týdenním tématem, aby děti lépe a rychleji pochopily význam slov"
„informace, které jejich prostřednictvím získává, jen zřídka využívá pro plánování individualizované vzdělávací nabídky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Ve škole se vzdělávalo jedno dítě se SVP se zrakovým znevýhodněním. Podporu zajišťovalo SPC pro děti se zrakovým postižením; škola pořídila speciální pomůcky a popisuje individuální přístup. Třem dětem z Ukrajiny byla poskytnuta podpora při začlenění do kolektivu.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Pramínek v Liberci nabízí dětem bohatý program zahrnující divadelní představení, projektové dny s mobilním planetáriem a tematické oslavy. Škola klade velký důraz na hravou adaptaci nových dětí a transparentní komunikaci s rodiči, včetně pravidelného vyhodnocování spokojenosti. Výchova probíhá v několika třídách (Včelky, Berušky, Žabky, Sluníčka) s důrazem na přátelské a podnětné prostředí.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Provoz mateřské školy je denně v pracovní dny od 6.30 hod. do 17.00 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Provoz mateřské školy je denně v pracovní dny od 6.30 hod. do 17.00 hod.
Celý odstavec
Provoz mateřské školy je denně v pracovní dny od 6.30 hod. do 17.00 hod. Dostupnost je zajištěna autobusem městské hromadné dopravy č.: 21 (u Vodárny)
Provozní doba · Prázdninový provoz
Web školy výslovně uvádí, že není k dispoziciMŠ PRAMÍNEK BUDE UZAVŘENA Z DŮVODU DOVOLENÉ od pondělí 13. 7. do 19.7. následně od pondělí 27.7. do neděle 23. 8. 2026 – dohromady 5 TÝDNŮ
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 24. 9. 2026
MŠ PRAMÍNEK BUDE UZAVŘENA Z DŮVODU DOVOLENÉ od pondělí 13. 7. do 19.7. následně od pondělí 27.7. do neděle 23. 8. 2026 – dohromady 5 TÝDNŮ … 2026 2026 2026 2026 2026 2026 2026 2026 2026 31.08.2026 MŠ Prázdninová MŠ PRAMÍNEK MŠ PRAMÍNEK MŠ MŠ PRAMÍNEK MŠ UZAVŘENA UZAVŘENA PRAMÍNEK PRAMÍNEK
Celý odstavec
MŠ PRAMÍNEK BUDE UZAVŘENA Z DŮVODU DOVOLENÉ od pondělí 13. 7. do 19.7. následně od pondělí 27.7. do neděle 23. 8. 2026 – dohromady 5 TÝDNŮ Prázdninová MŠ PRAMÍNEK 20.7.-26.7.2026 (pouze pro přihlášené děti!!!!) V nutných případech je možné projednat s ředitelkou školy umístění dítěte do náhradního zařízení takto: 1. - 5. 7. 6. - 12.7. 13. - 19.7. 20.7. - 26.7. 27. 7 .- 2. 8. 3. - 9. 8. 10. - 16.8. 17. - 23.8. 24. - 30.8. Pondělí 2026 2026 2026 2026 2026 2026 2026 2026 2026 31.08.2026 MŠ Prázdninová MŠ PRAMÍNEK MŠ PRAMÍNEK MŠ MŠ PRAMÍNEK MŠ UZAVŘENA UZAVŘENA PRAMÍNEK PRAMÍNEK UZAVŘENA UZAVŘENA UZAVŘENA Běžný Běžný MŠ Dům dětí a mládeže Dům dětí a mládeže MŠ Běžný Běžný provoz provoz MŠ Delfínek Pramínek a Větrník Větrník Pohádka a provoz provoz všech MŠ všech MŠ zážitkové Zážitkové tábory Zážitkové tábory zážitkové všech MŠ všech MŠ tábory pro pro děti od 3 let pro děti od 3 let tábory pro děti od 3 let www.ddmliberec.cz www.ddmliberec.cz děti od 3 let Přijímání přihlášek do náhradního zařízení je do 23. 3. 2026, splatnost zálohové úhrady je do 31. 3. 2026. Do náhradní MŠ se přihlašujte u ředitelky své kmenové mateřské školy do 21. 3. 2026. Obdržíte žádost o přijetí, kterou sami odevzdáte ve vybrané MŠ. Následně obdržíte pokyny k platbě a po zaplacení zálohové úhrady obdržíte Rozhodnutí o přijetí dítěte. Zálohová úhrada pro náhradní MŠ bude stanovena podle podmínek jednotlivých škol stravné cca 51Kč/den podle skutečné docházky a nevratné školné cca 256 Kč / týden. Školné se vrací pouze v případě, že dítě nenastoupí z důvodu onemocnění, potvrzeného lékařem. Rodič může žádost písemně zrušit do 31. 5. 2026 a zálohová úhrada bude plně vrácena na účet do 30. 6. 2026. Na příměstské tábory v DDM Větrník se přihlašujte PŘÍMO SAMI na www.ddmliberec.cz V případě dotazů prosím kontaktujte ředitelku MŠ. Děkujeme
Náklady · Školné
Školné: | | 890 Kč/měsíc
890 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Platby rodičů: | | Školné: | | 890 Kč/měsíc
Celý odstavec
Platby rodičů: | | Školné: | | 890 Kč/měsíc Stravné: | | 980 Kč/měsíc Stravné (děti s OŠD): | | 1040 Kč/měsíc Číslo účtu: | | 5485342/0800
Stravování · Stravné
Stravné: | | 980 Kč/měsíc
980 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Platby rodičů: | | … Stravné: | | 980 Kč/měsíc
Celý odstavec
Platby rodičů: | | Školné: | | 890 Kč/měsíc Stravné: | | 980 Kč/měsíc Stravné (děti s OŠD): | | 1040 Kč/měsíc Číslo účtu: | | 5485342/0800
Stravování · Stravné
Stravné (děti s OŠD): | | 1040 Kč/měsíc
1 040 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Platby rodičů: | | … Stravné (děti s OŠD): | | 1040 Kč/měsíc
Celý odstavec
Platby rodičů: | | Školné: | | 890 Kč/měsíc Stravné: | | 980 Kč/měsíc Stravné (děti s OŠD): | | 1040 Kč/měsíc Číslo účtu: | | 5485342/0800
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
30 míst 2) Zápis do mateřské školy (přijímání žádostí v mateřské škole): • Osobně 25.3.2026 od 8 hodin do 15:30 hodin; • podání Datovou schránkou do 25.3.2026 do 16 hodin – odeslání; • podání poštou doporučeně s datem odeslání nejpozději 25.3.2026; • e-mailem pouze s elektronickým podpisem včetně všech příloh do 6.5.2025 do 16 hodin.
25. 3. 2026, 8:00–15:30
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Strana 5 · Podklad načten 24. 9. 2026
Příloha ke směrnici pro přijímání dětí do mateřské školy na školní rok 2026/2027; č.j. … 1) Počet volných míst v mateřské škole pro školní rok 2026/2027: 30 míst 2) Zápis do mateřské školy (přijímání žádostí v mateřské škole): • Osobně 25.3.2026 od 8 hodin do 15:30 hodin; • podání Datovou schránkou do 25.3.2026 do 16 hodin – odeslání; • podání poštou doporučeně s datem odeslání nejpozději 25.3.2026; • e-mailem pouze s elektronickým podpisem včetně všech příloh do 6.5.2025 do 16 hodin.
Celý odstavec
Příloha ke směrnici pro přijímání dětí do mateřské školy na školní rok 2026/2027; č.j. MSPRA/0094/2026 1) Počet volných míst v mateřské škole pro školní rok 2026/2027: 30 míst 2) Zápis do mateřské školy (přijímání žádostí v mateřské škole): • Osobně 25.3.2026 od 8 hodin do 15:30 hodin; • podání Datovou schránkou do 25.3.2026 do 16 hodin – odeslání; • podání poštou doporučeně s datem odeslání nejpozději 25.3.2026; • e-mailem pouze s elektronickým podpisem včetně všech příloh do 6.5.2025 do 16 hodin. 3) Kritéria pro stanovení pořadí přijetí dětí do mateřské školy pro školní rok 2026/2027 viz níže: Kritéria pro stanovení pořadí přijetí dětí do mateřských škol pro školní rok 2026/2027 Kritéria pro přijímání dětí do mateřských škol zřizovaných statutárním městem Liberec předcházejí diskriminaci, nastavují rovná a transparentní pravidla a rovněž zohledňují koncepci školské politiky města. Věková skupina (počítáno vždy k 31. 8. 2026) Body Předškolák – 6letý 480 Předškolák – 5letý 460 Dítě 4leté 440 Dítě 3leté 400 Dítě 3leté (od 1. 9. 2026 do 31. 12. 2026) 350 Dítě mladší 2 let 0 Dítě, které nedosáhne k 31. 8. 2025 věku minimálně dvou let, nesplňuje zákonnou hranici pro přijetí, a tudíž je automaticky v souladu se školským zákonem nepřijato k předškolnímu vzdělávání. Den věku dítěte v roce narození Body Za každý den k 31. 8. 0,02 Trvalý pobyt dítěte Body Trvalý pobyt v Liberci ve školském obvodu zvolené MŠ *) 300 Trvalý pobyt v Liberci ve školském obvodu, který není spádovým obvodem zvolené MŠ 100 Trvalý pobyt mimo město Liberec 0 Pobyt dítěte se vždy posuzuje ke dni vydání rozhodnutí. *) Pro MŠ zřizované statutárním městem Liberec je spádovým obvodem obvod č. 1 (území města Liberec bez území MO Vratislavice nad Nisou - Liberec XXX Pro MŠ zřizované MO Vratislavice nad Nisou je spádovým obvodem obvod č. 2 (území MO Stránka 5 z 8
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 36 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 55,6 % |
| Mladší 3 let | 26,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Březinova 389/8460 05 Liberec
Liberec, Liberecký kraj
Doprava
- 21 Králův Háj - Fügnerova - Poliklinika - Králův Háj
- 52 Fügnerova - Králův Háj
- 56 Králův Háj - Kunratická sídliště
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Martina Heinzová
Technické detaily
- IZO
- 107564220
- RED IZO
- 600079554
- IČO
- 72742666
- Kód typu
- A00
Aktuality
Informativní schůzka pro rodiče nově přijatých dětí ve třídě včelky.
Akce pro celou MŠ - promítání 3 představení dle věku, hrazeno ze šablon.
Spaní v MŠ pro děti, které odchází do základní školy.
Představení Naivního divadla pro celou MŠ.
Přehled termínů, kdy je školka uzavřena (13.7.-19.7. a 27.7.-23.8.2026) a informací o platbách.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →