Mateřská škola září
Svobody, Liberec
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají Montessori přístup, samostatnou práci a věkově smíšenou třídu.
Na co si dát pozor
- Sledování pokroků zatím neurčuje konkrétní další kroky podpory.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 2. 2024
Mateřská škola staví na přístupu Montessori a podporuje samostatnost. Děti si vybírají činnosti, pracují vlastním tempem a dokončují je. Učitelky vytvářejí přátelskou atmosféru a všímavě podporují jednotlivé děti. Řečový rozvoj posiluje pravidelná návštěva logopedky. Sledování pokroků ale nevede vždy ke konkrétním dalším krokům.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky využívají záznamy o pokrocích při plánování další podpory.
- Navštivte školu a zjistěte, jak děti pracují s Montessori materiály.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky dávají dětem možnost samy volit činnosti a pracovat vlastním tempem. Když děti požádají, učitelky jim pomohou. Děti se soustředí, hledají vlastní řešení a zvolené činnosti dokončují. Takový přístup podporuje jejich samostatnost a pracovní dovednosti. Učitelky také rozvíjejí řeč při společných rozhovorech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti si v něm samostatně volily z nabídky aktivit a podle svého tempa mohly vystřídat více činností."
„Nastavená podpora samostatnosti dětí má pozitivní dopad na jejich pracovní dovednosti."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka změnila organizaci školy a nastavila plán jejího rozvoje. Vedení stojí na týmové spolupráci a zapojení lidí. Změny zlepšily organizaci vzdělávání. Učitelky si během dne vzájemně pomáhají. Učitelky také využívají nové poznatky při práci s dětmi. Vedení tak podporuje každodenní rozvoj školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy nastavila efektivní systém řízení a kontroly, který podporuje optimální rozvoj školy."
„Řízení soukromé mateřské školy je založeno na týmové spolupráci a participaci všech zainteresovaných."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe třídě panuje přátelská a tvořivá atmosféra. Učitelky dětem naslouchají a jednají s nimi empaticky. Škola tím podporuje přátelské vztahy a ohleduplné chování mezi dětmi. Děti zároveň znají pravidla a respektují osobní svobodu ostatních. Společná ranní setkání dávají dětem prostor k rozhovoru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové v mateřské škole svým přátelským, empatickým a naslouchajícím přístupem podporují u dětí rozvoj jejich prosociálních kompetencí."
„Posilovány byly kladné vztahy k vrstevníkům a prosociální chování mezi dětmi."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má zahradu s herními prvky. Děti chodí také do okolního lesa a sokolovny. Škola má také část materiálů Montessori, knihy, pomůcky a vlastní výukové materiály.
Silné stránky
- • Děti si volí činnosti, pracují vlastním tempem a samy dokončují zvolenou práci.
- • Ředitelka změnami zlepšila organizaci vzdělávání a nastavila vedení založené na týmové spolupráci.
- • Učitelky naslouchají dětem a podporují jejich ohleduplné chování i dobré vztahy.
Oblasti ke zlepšení
- • Záznamy o vývoji dětí neposkytují učitelkám konkrétní doporučení pro další podporu.
Unikátní vlastnosti
- Montessori přístup dává dětem možnost volit vlastní činnost a pracovat vlastním tempem.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 2. 2024
Učitelky přizpůsobují práci dětem a průběžně oceňují jejich pokroky. Povzbuzení motivuje děti k dalšímu rozvoji. Jednou týdně dochází logopedka a pomáhá s řečí. Škola také doporučuje odbornou pomoc, když ji děti potřebují. Záznamy o vývoji ale neobsahují konkrétní další kroky, což oslabuje navazující podporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Během dne probíhala ze strany učitelek pozitivní hodnocení vzdělávacích pokroků každého dítěte, což bylo významným motivačním prvkem k jeho dalšímu rozvoji."
„Do MŠ pravidelně jedenkrát týdně dochází logopedka, která se věnuje včasnému podchycení a nápravě řečových vad."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Školka a škola září v Liberci nabízí bezpečný a láskyplný prostor zaměřený na rozvoj pravé mozkové hemisféry a individuální potřeby dítěte. Pedagogický přístup klade důraz na autenticitu, objevování světa vlastním tempem a vnitřní růst, přičemž škola opustila tradiční vzdělávací systémy. Součástí projektu je i volnočasové centrum Liberecké světlo, které propojuje generace skrze tvoření a vzdělávání.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Školné
Měsíční školné činí 6 800 Kč.
6 800 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Měsíční školné činí 6 800 Kč.
Celý odstavec
Do naší školky se lze přihlásit kdykoli během školního roku, pokud to kapacita dovolí. Měsíční školné činí 6 800 Kč. K této ceně je třeba započítat stravu , která činí 75 Kč/den/dítě . Stravu zajišťuje Menza TUL.
Stravování · Stravné
K této ceně je třeba započítat stravu , která činí 75 Kč/den/dítě .
75 Kč / den
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
K této ceně je třeba započítat stravu , která činí 75 Kč/den/dítě .
Celý odstavec
Do naší školky se lze přihlásit kdykoli během školního roku, pokud to kapacita dovolí. Měsíční školné činí 6 800 Kč. K této ceně je třeba započítat stravu , která činí 75 Kč/den/dítě . Stravu zajišťuje Menza TUL.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 31 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Svobody 298/112460 15 Liberec
Liberec, Liberecký kraj
Doprava
- 15 Fügnerova - Harcov kostel - Harcov Myslivna - Lukášovské údolí
- 57 Doubí sídliště - Fügnerova - Univerzitní koleje
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Jana Bradáčová
Technické detaily
- IZO
- 181020556
- RED IZO
- 691001936
- IČO
- 28689852
- Kód typu
- A00
Aktuality
Vzdělávací a volnočasové centrum nabízí kurzy, přednášky, tvoření a dílničky pro vnitřní růst a vzdělávání napříč generacemi.
Školka nabízí bezpečný prostor pro objevování světa hrou a vlastním tempem s podporou zvídavosti a samostatnosti.
Škola se specificky zaměřuje na rozvoj pravé mozkové hemisféry a ctí individuální talent a potřeby dítěte.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →