Mateřská škola "Klubíčko"
Jugoslávská, Liberec
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají mateřskou školu s cílenou řečovou péčí a podporou rozvoje dětí.
Na co si dát pozor
- V běžných třídách učitelky méně přizpůsobují činnosti potřebám jednotlivých dětí.
- Starší děti mohou mít méně příležitostí objevovat a rozvíjet tvořivost.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 12. 2024
Klubíčko nabízí dětem čtyři třídy, včetně jedné zaměřené na řeč. Děti si vybírají hry a pracují vlastním tempem. V běžných třídách učitelky méně přizpůsobují činnosti potřebám jednotlivých dětí. Ve třídě zaměřené na řeč dostávají děti cílenou, laskavou pomoc. Atmosféra působí klidně a děti si vzájemně pomáhají.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem rozvíjet řeč a sledují jejich pokroky.
- Při návštěvě zjistěte, jak děti objevují, tvoří a vybírají si činnosti.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníVe třídě zaměřené na řeč učitelky propojují hry, pohyb, tvoření a individuální pomoc. Děti tam dostávají prostor ke komunikaci, rozhodování i spolupráci. V běžných třídách ale převažují společně řízené činnosti. Učitelky méně přizpůsobují úkoly jednotlivým dětem a méně podporují objevování i tvořivost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízené činnosti cíleně rozvíjely pohybové, hudební, výtvarné, pracovní dovednosti a kreativitu dětí."
„Při některých činnostech však nabídka aktivit vedoucích k samostatnému získávání informací a objevování nebyla dostačující"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka sleduje běžný chod a po návštěvách tříd vyvozuje další kroky. Ty zpravidla zlepšují vzdělávání. Učitelky si navzájem ukazují svou práci a sdílejí náměty. Tato spolupráce pomáhá kvalitě vzdělávání. Vedení také podporuje začínající učitelku a další vzdělávání. Škola řeší aktuální potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přínosná cílená spolupráce učitelek, včetně vzájemných hospitací, přispívá k efektivnímu sdílení zkušeností a inspirativních námětů."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti zažívají ve třídách klidnou a vstřícnou atmosféru. Důvěra a vzájemná pomoc se objevují v každodenních vztazích. Děti komunikují s dospělými, říkají svá přání a dokážou se domluvit. Škola podporuje bezpečí, ale její aktivity neukazují konkrétní změny atmosféry. Děti se chovají ohleduplně a ochotně si pomáhají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jednotlivé aktivity probíhaly v klidné a vstřícné atmosféře"
„Chovaly se přirozeně, ohleduplně a ochotně si pomáhaly"
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má čtyři třídy s herními koutky, dětským nábytkem, pomůckami, hračkami a knihami. Na zahradě jsou herní prvky a děti využívají tělocvičné náčiní.
Silné stránky
- • Učitelky si předávají zkušenosti a jejich spolupráce pomáhá kvalitě vzdělávání.
- • Řečová péče dětem pomáhá rozvíjet řečové dovednosti.
Oblasti ke zlepšení
- • V běžných třídách učitelky méně využívají poznatky o potřebách jednotlivých dětí.
- • Děti mají méně příležitostí samostatně objevovat a rozvíjet tvořivost.
Unikátní vlastnosti
- Škola má samostatnou třídu, která propojuje řečovou péči, hry a individuální pomoc.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 12. 2024
Ve třídě zaměřené na řeč učitelky a asistentka plánují činnosti podle možností dětí. Děti dostávají individuální pomoc, která podporuje zapojení do kolektivu, běžné činnosti i řečový rozvoj. Škola sleduje jejich pokroky a podle zjištění upravuje další postupy. V běžných třídách záznamy méně pomáhají přizpůsobit výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Svým vstřícným, citlivým a individuálním přístupem podporovala jejich zařazení do kolektivu a vykonávání běžných činností."
„Realizace logopedické prevence ve škole má příznivý dopad na řečové dovednosti dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 37 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 71,4 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 70,8 % |
| Mladší 3 let | 10 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jugoslávská 128/1460 07 Liberec
Liberec, Liberecký kraj
Doprava
- 22 Kunratice Mšenská - Fügnerova - Americká - Průmyslová zóna Jih - OC Nisa
- 91 Fügnerova - Americká - Spáleniště - Fügnerova
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Bc. Michaela Kašparová
Technické detaily
- IZO
- 107564335
- RED IZO
- 600079121
- IČO
- 72742348
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →