Přeskočit na obsah

Mateřská škola "Hvězdička"

Gagarinova, Liberec

Mateřská škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet dětí
101

Inspekce (před rokem)

Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají hravou školku podporující samostatnost, pohyb a vlastní volbu dětí.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 3. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Děti si často vybírají činnosti, hrají si a spolupracují. Učitelky podporují jejich samostatnost, pohyb i sebevědomí. Vedení školy pravidelně zlepšuje výuku a spolupráci učitelek. Dětem s různými potřebami pomáhají asistentky i pravidelná péče. Děti působí spokojeně a škola udržuje příjemnou atmosféru. Učitelky mohou více podporovat vzájemné hodnocení dětí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky vedou děti k oceňování práce spolužáků.
  • Zjistěte, jak škola sdílí s rodiči pokroky dítěte a další kroky podpory.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti mají dost času na vlastní hru a vybírají si činnosti. Učitelky střídají hru, zážitkové činnosti i společné aktivity. Podporují rozhodování, samostatnost a řešení problémů. Průběžně oceňují děti, což posiluje jejich sebevědomí. Více postupů ukazuje soustavně dobrou práci učitelek s dětmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti aktivně využívaly příležitosti ke spolupráci a měly možnost se dle potřeby vyjádřit."

„Při vzdělávání posilovaly samostatnost dětí v rozhodování a následném uvědomění si zodpovědnosti za svá rozhodnutí."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka pravidelně sleduje práci učitelek a přijímá opatření ke zlepšení. Podporuje sdílení zkušeností a spolupráci s asistentkami. Na poradách učitelky řeší další kroky školy. Vedení také spolupracuje se základními školami při přechodu dětí. Tyto kroky zlepšily vzdělávání i přechod dětí do první třídy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Celkové zlepšení pedagogického vedení školy a cílená součinnost se základními školami má zřejmý pozitivní dopad na průběh vzdělávacích procesů"

„Vedení školy aktivně řídí pedagogické procesy, na základě průběžného hodnocení a analýzy činnosti školy zavádí účinná opatření ke zlepšení stavu."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti ve škole působí spokojeně a učitelé udržují příjemnou atmosféru. Škola má účinná bezpečnostní pravidla a děti s nimi pravidelně seznamuje. Přesto není vidět, že péče o vztahy mění konkrétní situaci. Jde tedy o klidné a bezpečné prostředí bez doloženého výraznějšího dopadu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na klidný průběh vzdělávání měla pozitivní vliv celková velmi příjemná atmosféra a zřejmá spokojenost dětí při pobytu ve škole."

„Stanovená pravidla pro zajištění bezpečnosti dětí jsou účinná."

Podpora dětí

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Mateřská škola má pět tříd a prostornou zahradu. Zahrada nabízí herní a sportovní prvky. Třídy mají herní koutky; škola doplňuje hračky a učební materiály.

Silné stránky

  • • Děti si vybírají činnosti a učitelky podporují jejich samostatnost i spolupráci.
  • • Ředitelka zlepšuje výuku a vedení podporuje sdílení zkušeností učitelek.

Unikátní vlastnosti

  • Škola pravidelně zařazuje cvičení s prvky jógy pro pohybový rozvoj dětí.
Děti mají čas na vlastní hru a vybírají si z připravených činností. Učitelky využívají zážitky, tvoření a pohyb. Děti spolupracují, samy rozhodují a učí se nést odpovědnost za své volby.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 3. 2025

Učitelky sledují pokroky každého dítěte a plánují další práci. Dětem s obtížemi pomáhají asistentky a cílené aktivity. Škola nabízí jazykovou i logopedickou péči. Učitelky využívají záznamy při dalším plánování v běžném provozu. Konkrétní dopad této pomoci na děti zůstává nejasný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Funkční záznamy vedené v portfoliích obsahují závěry pro další individuální práci s dětmi."

„Na velmi dobré úrovni byla během celého dne zajištěna kolektivní i individuální preventivní logopedická péče."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0,5
asistenta na 100 dětí

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a provoz

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

20
přijatých žádostí
(87 % úspěšnost)
3
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

36
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
61
ostatních dětí 3-6 let
4
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 36 %
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 66,7 %
Nepředškolní (3-4 roky) 44,1 %
Mladší 3 let 21,4 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Gagarinova 788/9
460 06 Liberec
Liberec, Liberecký kraj

Doprava

Zastávka Liberec, Kubelíkova, 261 m
  • 2 Lidové sady-ZOO - Fügnerova - Dolní Hanychov
  • 3 Lidové sady-ZOO - Fügnerova - Horní Hanychov
  • 4 Horní Hanychov - Fügnerova - Vratislavice n.N., výhybna - Jablonec n. N., Tyršovy sady
  • 22 Kunratice Mšenská - Fügnerova - Americká - Průmyslová zóna Jih - OC Nisa
  • 80 Liberec - Světlá p.Ještědem,Hodky - Český Dub
  • 86 Liberec - Křižany - Žibřidice - Zdislava
  • 91 Fügnerova - Americká - Spáleniště - Fügnerova
  • 97 Žitavská - Růžodol I.- Ostašov - Bánskobystrická - Dolní Hanychov - Nádraží
  • a dalších 1

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Veronika Chramostová

Technické detaily
IZO
181024942
RED IZO
691002606
IČO
72076950
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Liberec

Porovnání

Porovnat