Mateřská škola Račiněves
Račiněves
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby děti samy volily činnosti a pracovaly společně.
- Pro rodiče, kteří hledají spolupráci školy s rodinami a obcí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 5. 2024
Mateřská škola nabízí dětem pestré činnosti, volbu a práci ve skupinách. Učitelky propojují učení s praxí a podporují samostatnost dětí. Děti se k sobě chovají přátelsky a rozvíjejí vlastní hry. Učitelky sledují jejich pokroky a domlouvají se s rodiči. Škola také spolupracuje s obcí a okolními školami.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky využívají pokroky dítěte při plánování dalších činností.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky dávají dětem prostor vybírat si činnosti a pracovat ve skupinách. Děti rozvíjejí vlastní hry, spolupracují a s chutí se zapojují do pohybu. Při řešení otázek děti hledají a ověřují vlastní závěry. Praktické aktivity přinášejí zkušenosti z reálného prostředí. Škola tyto postupy dlouhodobě rozvíjí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovala práce dětí ve skupinkách i další aktivity s vyšší mírou volby činnosti ze strany dítěte."
„Vhodně volenými metodami byly navozovány problémové situace, které dávaly dětem prostor k formulování a ověřování vlastních závěrů."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka jasně plánuje rozvoj školy a zapojuje do něj zaměstnance i rodiče. Zaměstnanci dostávají pravidelné informace o své práci. Učitelky společně hledají další kroky, které škole pomáhají zlepšovat učení dětí. Další vzdělávání přináší nové způsoby práce. Škola své plány úspěšně naplňuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„V součinnosti se zřizovatelem, rodiči dětí i dalšími spolupracujícími školami a partnery se je daří úspěšně naplňovat."
„což se pozitivně odráží v uplatňování inovativních postupů a vzdělávacích metod."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti se k sobě chovají přátelsky a pomáhají si. Učitelky respektují jejich potřeby a komunikují s nimi citlivě. Škola propojuje děti s obcí a společnými akcemi. Tyto zkušenosti posilují jejich vztah k regionu i schopnost vycházet s ostatními. Ve třídě děti tvoří a spolupracují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra ve třídě byla přátelská, tvůrčí."
„přispívají k rozvoji osobnostně sociálních dovedností dětí a posilují jejich sounáležitost s regionem."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má jednu třídu, samostatnou lehárnu a zahradu s herními prvky. Děti mají koutky, hračky, knihy a hudební nástroje. K dispozici mají také potřeby k tvoření, pokusům, robotické pomůcky i tablety.
Silné stránky
- • Děti si vybírají činnosti, spolupracují a řeší otázky vlastními nápady.
- • Akce s obcí posilují vztah dětí k regionu. Děti rozvíjejí společenské dovednosti.
- • Učitelky přizpůsobují pomoc tempu dítěte a sledují, zda zvolená podpora funguje.
Unikátní vlastnosti
- Děti zkoušejí technické činnosti v lekcích Malé technické univerzity.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 5. 2024
Učitelky sledují pokroky každého dítěte a probírají je s rodiči. Dítě, které potřebuje větší pomoc, pracuje s učitelkou a asistentkou. Učitelky respektují jeho tempo. Škola pravidelně sleduje, zda zvolená pomoc funguje. Péče o řeč dětem pomáhá rozvíjet vyjadřování i jazykové dovednosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„s nímž učitelky a asistentka pedagoga pracovaly převážně individuálně a s respektem k jeho předpokladům i osobnímu tempu."
„Preventivní logopedická péče napomáhá k podpoře přirozeného rozvoje řeči dětí, podněcuje jejich řečové a jazykové dovednosti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 47 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
411 84 RačiněvesLitoměřice, Ústecký kraj
Doprava
- 680 Roudnice n. L.- Račiněves-Horní Beřkovice
- 687 Roudnice n.Labem-Mšené-lázně-Louny
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Petra Černá
Technické detaily
- IZO
- 107565854
- RED IZO
- 600081176
- IČO
- 72744863
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →