Základní škola a mateřská škola Mnetěš
Mnetěš
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a rodinné prostředí s respektujícím přístupem.
- ✓ Pro děti s řečovými obtížemi, které ocení kvalitní logopedickou péči přímo ve školce.
Na co si dát pozor
- ! Vedení školy nedostatečně kontroluje výuku a neposkytuje učitelkám pravidelnou zpětnou vazbu.
- ! Učitelky neplánují výuku pro většinu dětí na základě jejich individuálních pokroků.
Kvalita školy
Školka nabízí dětem bezpečné, podnětné a velmi přátelské prostředí. Učitelky uplatňují respektující přístup a nabízejí pestré tvořivé aktivity. Výborně funguje logopedická péče a podpora dětí se speciálními potřebami. Slabinou je chybějící systematické hodnocení pokroků dětí. Vedení školy navíc nedostatečně kontroluje práci učitelek přímo ve třídách.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují a zaznamenávají pokroky právě vašeho dítěte.
- Ověřte si, jak školka podporuje samostatnost starších dětí při stolování.
- Zjistěte, jaké klidové aktivity školka nabízí dětem, které po obědě nespí.
Učitelky vytvářejí příjemné a motivující prostředí. Nabízejí pestré činnosti, experimenty i hudební chvilky s Orffovými nástroji. Děti samy volí aktivity a rozvíjejí spolupráci. Škole se však nedaří starší děti vést k sebehodnocení. Také chybí rychlé vyhodnocování aktivit pro další plánování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při spontánních aktivitách děti samostatně volily činnosti dle svého zájmu, využívaly dostupné pomůcky, rozvíjely hru, komunikovaly a spolupracovaly."
„Nedostatkem však bylo nedostatečné vedení starších dětí k hodnocení a sebehodnocení."
Vedení staví na demokratickém a respektujícím přístupu. Ředitelka úspěšně svěřila vedení školky vedoucí učitelce. Panuje zde otevřená komunikace a učitelky úzce spolupracují. Ředitelka ale nechodí kontrolovat výuku do tříd. Učitelky se navzájem nenavštěvují v hodinách. To brání jejich rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy je založeno na demokratickém a respektujícím přístupu, otevřené komunikaci a úzké spolupráci všech pedagogických pracovníků."
„Ve škole není pedagogický proces dostatečně monitorován hospitační činností ředitelky školy..."
Ve školce vládne velmi příjemná a přátelská atmosféra. Učitelky přistupují k dětem s respektem a podporou. Rodiče aktivně pomáhají a zapojují se do chodu školky. Škola také úspěšně vyřešila dřívější bezpečnostní rizika. Celé prostředí je nyní pro děti bezpečné a estetické.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v mateřské škole probíhalo v příznivé a přátelské atmosféře."
„Od poslední inspekční činnosti ředitelka školy přijala účinná opatření k odstranění zjištěných rizik a zajistila bezpečné vzdělávací prostředí..."
Škola výborně pomáhá dětem s obtížemi. Logopedická péče úspěšně rozvíjí jejich řeč. Asistentka pedagoga skvěle podporuje dítě se speciálními potřebami. Školní asistentka zase pomáhá nejmenším s adaptací a hygienou. Propojení diagnostiky a plánování výuky pro všechny děti ale zatím chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola identifikuje děti s řečovými obtížemi a následně jim poskytuje systematickou preventivní logopedickou péči, což přispívá k rozvoji komunikačních dovedností..."
„Efektivitu výchovně- vzdělávacího procesu zvyšovalo souběžné působení učitelky a asistentky pedagoga, která poskytovala cílenou individuální podporu dítěti..."
Zázemí a vybavení
Školka má velmi dobré materiální zázemí a kvalitní digitální vybavení. Třída nabízí dostatek hraček, stavebnic a výtvarných potřeb pro různé věkové skupiny. K pohybu dětí slouží tělocvična, zahrada s herními prvky a nově opravené hřiště.
Silné stránky
- • Přátelská atmosféra a respektující přístup učitelek k dětem.
- • Cílená logopedická péče a skvělá podpora dětí se speciálními potřebami.
- • Úzká spolupráce s rodiči a aktivní zapojení školky do života obce.
Oblasti ke zlepšení
- • Pedagogická diagnostika není systematická, což ztěžuje sledování pokroku dětí.
- • Starší děti nejsou dostatečně vedeny k hodnocení a sebehodnocení své práce.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více