Přeskočit na obsah

Mateřská škola Vrbno nad Lesy

Vrbno nad Lesy Mapa a spojení

Mateřská škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet dětí
27

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Mateřská škola Vrbno nad Lesy

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají hru, tvoření, pohyb a poznávání přírody.
  • Pro rodiče, kterým záleží na samostatnosti a spolupráci dětí.

Na co si dát pozor

  • Učitelky zatím málo využívají informace o dětech při plánování jejich činností.
  • Školka potřebuje posílit podporu správné výslovnosti u většího počtu dětí.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 6. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Děti si hrají, tvoří, pohybují se a poznávají přírodu vlastní zkušeností. Učitelky vytvářejí příjemné prostředí, kde děti spolupracují a samostatně organizují činnosti. Učitelky však neplánují činnosti dost důsledně podle potřeb jednotlivých dětí. Školka potřebuje více podporovat správnou výslovnost dětí. Pohyb, tvoření a společné aktivity tvoří výraznou součást jejich dne.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jak školka podporuje správnou výslovnost a kdy doporučuje další pomoc.
  • Navštivte tvořivou dílnu, abyste poznali, jak školka zapojuje rodiny.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky využívají hru, zážitky a praktické činnosti. Děti ve skupinkách přirozeně mluví, spolupracují a učí se jedna od druhé. Děti jsou zvídavé, tvořivé a samostatně si organizují činnosti. Učitelky oceňují snahu a drobné pokroky dětí. Jen zřídka plánují činnosti podle potřeb jednotlivých dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Formy a metody učitelky volily s ohledem na stanovené cíle, využívaly především hru, prožitkové a činnostní učení."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka si po nástupu stanovila cíle pro vzdělávání, podnětné prostředí a spolupráci. Po změnách učitelek zajistila zkušenou učitelku, což mělo pozitivní dopad na vzdělávání. Podporuje také další vzdělávání učitelek. Její cíle se postupně naplňují. Kontrola však učitelkám zatím nepomáhá dost přizpůsobovat činnosti dětem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podařilo se jí zajistit odborně kvalifikovanou učitelku s dlouhodobou praxí, což se pozitivně promítá do vzdělávacího procesu."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve třídě panuje příjemné prostředí a děti důvěřují učitelkám. Děti dodržují společná pravidla, naslouchají si a chovají se k sobě přátelsky. Učitelky vedou děti k ohleduplnosti a toleranci. Škola pořádá společné akce. Není ale jasné, které kroky školy zlepšily vztahy dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„z interakcí mezi dětmi a pedagogy byla patrná vzájemná důvěra."

Podpora dětí

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.

Zázemí a vybavení

Budova školy prošla celkovou rekonstrukcí. Třída má hračky, didaktické pomůcky, robotické hračky, výtvarný materiál a tělovýchovné náčiní. Zahrada má herní prvky; děti také využívají tělocvičnu základní školy.

Silné stránky

  • • Hra a učení vlastní zkušeností podporují osobní i společenský rozvoj dětí.
  • • Školka pravidelně podporuje pohyb a zdravý rozvoj dětí různými aktivitami.
  • • Děti jsou zvídavé, tvořivé a samostatně si organizují své činnosti.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky jen zřídka plánují činnosti podle toho, co jednotlivé děti potřebují.
  • • Školka potřebuje věnovat větší pozornost správné výslovnosti řady dětí.

Unikátní vlastnosti

  • Děti tvoří z keramické hlíny a mohou se zapojit do Klubu šikovných dětí.
Děti se učí hlavně hrou, vlastní zkušeností a praktickými činnostmi. Ve skupinkách spolu mluví, spolupracují a učí se jedna od druhé. Samostatně si také organizují činnosti. Učitelky oceňují jejich snahu a pokroky.

Podpora dětí

Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 6. 2023

Některé děti dostávají pomoc asistentky a učitelky pružně reagují na jejich potřeby. Škola spolupracuje s odborníky a podle jejich doporučení upravuje pomoc dětem. Učitelky však málo využívají poznatky o dětech při plánování činností. Školka také potřebuje posílit péči o výslovnost.

Zobrazit citace ze zprávy

„učitelky ve spolupráci s asistentkou pedagoga vhodně motivovaly, podněcovaly ho k různorodým aktivitám"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 dětí

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Mateřská škola ve Vrbně nad Lesy klade důraz na rozvoj dětí skrze nabídku spontánních pohybových aktivit a dodržování společně stanovených pravidel. Program školy je postaven na víře v dětské schopnosti a poskytování příležitostí k jejich přirozenému růstu v rámci pevného denního režimu.

Zápis a provoz

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (2)

Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

6
přijatých žádostí
(100 % úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí

Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025

7
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
18
ostatních dětí 3-6 let
2
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 26 %
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100 %
Nepředškolní (3-4 roky) 100 %
Mladší 3 let 100 %

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

439 06 Vrbno nad Lesy
Louny, Ústecký kraj

Doprava

Zastávka Vrbno n.Lesy, 128 m
  • 687 Roudnice n.Labem-Mšené-lázně-Louny

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

608 254 823 reditelka@msvrbnonl.cz hana.hlouchova@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Jiřina Pastýříková

Technické detaily
IZO
107566745
RED IZO
600082547
IČO
72745282
Kód typu
A00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Louny

Porovnání

Porovnat