Mateřská škola Kamínek, Moskevské náměstí 1994, Teplice
Moskevské náměstí, Teplice Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 2. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Školka nabízí dětem přátelské prostředí, volnou hru a každodenní pohyb. Děti spolu komunikují, spolupracují a starší si samy organizují hry. Učitelky pomáhají s rozvojem řeči i zvykáním na školku. Při společných činnostech však často nabízejí všem stejný program. Nejmladší děti tak mohou dostávat méně přizpůsobenou nabídku.
Pro koho je škola
- Rodinám, které hledají přátelskou školku s volnou hrou, pohybem a pobytem venku.
Na co si dát pozor
- Při společných činnostech nemusí nejmladší děti dostat nabídku odpovídající svým možnostem.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují společné činnosti možnostem nejmladších dětí.
- Navštivte školku a sledujte, zda děti mohou samy volit hru a činnosti.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nechávají dětem prostor pro volnou hru, vlastní volbu i tvoření. Pestré tvořivé činnosti rozvíjejí samostatnost a představivost. Děti také samy organizují hry. Při společných činnostech však učitelky často nabízejí všem stejné činnosti. Nejmladším dětem tak méně přizpůsobují činnost podle jejich možností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Širokou nabídkou tvořivých aktivit dochází k rozvoji samostatnosti, manipulačních dovedností a představivosti."
„Při řízených činnostech převažovala společná nabídka činností pro všechny děti"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka drží jasný směr a zapojuje zaměstnance do spolupráce. Pravidelně sleduje chod školy a reaguje na zjištěné nedostatky. Přijala další zkušenou učitelku, která pomáhá hlavně nejmladším dětem při dopoledních činnostech a vycházkách. Společná práce učitelek umožňuje dětem získat potřebnou péči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cíleně podporuje spolupráci všech zaměstnanců."
„další kvalifikovanou zkušenou učitelku na zkrácený úvazek, která efektivně vypomáhá zejména při dopoledních činnostech a při vycházkách u nejmladších dětí"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky a ostatní zaměstnanci jednají s dětmi přátelsky a s důvěrou. Děti díky tomu otevřeně komunikují a dobře spolupracují. Ve věkově smíšených třídách se učí respektovat druhé. Děti se cítí spokojeně a bezpečně, což škola zmiňuje jako svou silnou stránku.
Zobrazit citace ze zprávy
„V důsledku toho děti otevřeně komunikovaly a dobře spolupracovaly."
„cítí se bezpečně"
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě třídy, společnou hernu, podkrovní ložnici a prostornou zahradu. Nedaleko jsou park a lesopark, kam děti chodí na vycházky.
Silné stránky
- • Přátelský přístup dospělých pomáhá dětem otevřeně mluvit a dobře spolupracovat.
- • Ředitelka přidala učitelku, která pomáhá nejmladším dětem při činnostech i vycházkách.
- • Volná hra dává dětem prostor vybírat si a navazovat kontakty.
Oblasti ke zlepšení
- • Společná nabídka často nezohledňuje dostatečně schopnosti a potřeby nejmladších dětí.
Unikátní vlastnosti
- Celou školku provázejí projekty o citlivosti, vstřícnosti a péči o přírodu.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 2. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola nabízí skupinová setkání pro rozvoj řeči a řečová cvičení všem dětem. Jednomu dítěti učitelky věnují zvláštní péči a připravují plán pomoci. U nejmladších dětí podporují zvykání na školku a samostatnost. Konkrétní výsledek této pomoci pro děti zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„ale také individuální stimulací všech dětí při logopedických chvilkách."
„Individuální přístup je věnován dítěti s potřebou podpůrného opatření, připravován je pro ně plán pedagogické podpory."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 54 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 13,3 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Moskevské náměstí 1994415 01 Teplice
Teplice, Ústecký kraj
Doprava
- trolejbus 102 Hudcov - Srbická
- trolejbus 104 Panorama - Řetenice,Tolstého
- trolejbus 105 Řetenice,Tolstého - Anger
- trolejbus 106 Kladruby,náves - Proboštov,Přítkov
- trolejbus 107 Řetenice,Tolstého - Prosetice
- trolejbus 111 Nová Ves - Panorama
- 803 Teplice-Osek
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Bc. Lenka Machová
Technické detaily
- IZO
- 107568390
- RED IZO
- 600084311
- IČO
- 65639693
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →