Základní škola a Mateřská škola Krásná Hora
Krásná Hora
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a respektující prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí rozvíjet dětskou samostatnost a tvořivost.
Na co si dát pozor
- ! Ředitelka málo poskytuje učitelkám konstruktivní zpětnou vazbu z hospitací.
Kvalita školy
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky pracují moderně a podporují samostatnost dětí. Využívají prožitkové učení i rituály. Děti se aktivně zapojují do všech činností. Samy si vybírají zajímavá témata. Vedení školy úspěšně plánuje rozvoj školky. Ředitelka by měla více sledovat výuku.
Doporučení pro rodiče
- Navštivte školku a prohlédněte si nově zrekonstruované prostory i zahradu.
- Zeptejte se, jak učitelky podporují děti při přechodu do základní školy.
- Ověřte si, jaké společné projekty a výlety školka pro děti plánuje.
Učitelky učí moderně a děti učení velmi baví. Využívají prožitkové učení i rituály. Děti si samy vybírají činnosti a témata. Tím získávají velkou samostatnost. Učitelky děti hodně chválí a povzbuzují. Děti se také učí hodnotit své kamarády. Celá školka funguje v naprostém klidu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivně lze hodnotit systematické uplatňování rituálů a průběžné motivace, které účinně podporovaly zájem, soustředěnost dětí a jejich ochotu ke spolupráci."
„Efektivně bylo zařazováno učení prožitkem i individuální přístup, což se příznivě odráželo v aktivním zapojení dětí do vzdělávacích činností."
Nová ředitelka má jasný plán rozvoje školky. Učitelky s ní spolupracují a sdílejí nápady. Vedení úspěšně získává peníze mimo rozpočet. Ředitelka ale málo kontroluje práci učitelek. Její návštěvy v hodinách jsou spíše formální. Chybí systematické vyhodnocování skutečné kvality výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační a kontrolní činnost má spíše formální charakter a chybí soustavné sledování a vyhodnocování její efektivity."
„Pedagogický sbor koncepční záměry sdílí, aktivně se podílí na jejich naplňování a přispívá k budování pozitivního obrazu školy."
Ve školce panuje klidná a přátelská atmosféra. Učitelky přistupují k dětem s velkým pochopením. Díky tomu se děti cítí velmi bezpečně. Školka také úzce spolupracuje s rodiči. Zná dobře rodinné zázemí všech dětí. To posiluje důvěru mezi rodinou a školkou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným rysem sledovaného vzdělávání byla poklidná atmosféra a uplatňovaný pedagogický styl založený na empatickém a vstřícném přístupu k dětem..."
„...který pozitivně ovlivňoval jejich pocit bezpečí a ochotu zapojovat se do činností."
Učitelky pečlivě sledují vývoj každého dítěte. Pravidelně zaznamenávají jejich pokroky. Podle toho plánují další podporu dětí. To velmi pomáhá rozvíjet osobní schopnosti dětí. Školka úzce spolupracuje s navazující základní školou. Tím velmi usnadňuje dětem přechod do první třídy. Rodiče dostávají o dětech včasné informace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má vytvořen funkční systém sledování pokroků jednotlivých dětí."
„Na základě získaných informací jsou zpravidla vyvozovány záměry for další pedagogické působení, které přispívají k efektivnímu rozvíjení jejich osobnostního potenciálu."
Zázemí a vybavení
Budova školky prošla celkovou rekonstrukcí. Třídy jsou nově a podnětně vybavené novým nábytkem i didaktickými pomůckami. Děti mají k dispozici upravenou zahradu s herními prvky a vyvýšenými záhony.
Silné stránky
- • Moderní a pestré výukové metody podporující dětskou autonomii.
- • Velmi bezpečné, vstřícné a klidné klima ve třídách.
- • Úzká spolupráce s rodiči a dobrá znalost rodinného zázemí.
- • Krásně zrekonstruovaná budova a nově vybavená školní zahrada.
Oblasti ke zlepšení
- • Formální kontrola a hospitační činnost ze strany ředitelky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
582 34 Krásná HoraHavlíčkův Brod, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Ing. Tereza Šťastná
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více