Mateřská škola Mladoňovice
Mladoňovice Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají věkově smíšenou třídu, volnou hru a prostor pro samostatnost.
Na co si dát pozor
- Učitelky zatím málo využívají poznatky o dětech při plánování dalších činností.
- Zpětná vazba dětem zůstává obecná a učitelky je jen zřídka vedou k vlastnímu hodnocení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 10. 2025
Děti si vybírají hry, tvoří a spolupracují v důvěřivé atmosféře. Učitelky propojují činnosti s jejich zkušenostmi a podporují samostatnost. Slabší stránkou zůstává využití poznatků o dětech při plánování. Ředitelka zatím nerozpracovala konkrétní kroky dalšího rozvoje. Nabídka někdy bývá příliš široká. Děti pak nerozvíjejí činnosti do hloubky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky využívají poznatky o dětech při plánování činností.
- Zjistěte, jak učitelky dětem říkají, co se jim daří a co zlepšit.
- Navštivte školku a sledujte, zda děti mají dost času rozvinout volnou hru.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají volnou hru, společné činnosti a pobyt venku. Děti si vybírají podle zájmů, spolupracují a tvoří. Hry i činnosti rozvíjejí představivost, pohyb a další dovednosti. Učitelky zohledňují věk, ale méně plánují podle schopností jednotlivých dětí. Někdy příliš široká nabídka omezuje soustředění a hlubší rozvinutí činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti aktivně využívaly ranní vzdělávací nabídku připravenou učitelkami i čas pro volnou hru podle svých zájmů."
„Podporovaly rozvoj matematického myšlení, představivosti, prostorové orientace, hmatového vnímání, jemné motoriky a grafomotoriky."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníPověřená ředitelka se teprve seznamuje s vedením školy. Má realistickou představu o dalším směru, ale cíle ani kroky zatím nerozpracovala. Vedení zatím pravidelně neověřuje, co ve škole funguje. Zaměstnanci spolupracují a zřizovatel pomáhá plánovat rozvoj. Konkrétní přínos vedení pro každodenní zkušenost dětí zatím není patrný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Současně má představu realistické vize vycházející z místních podmínek školy, která však zatím není konkrétně rozpracovaná."
„Chybí koncepční dokumenty stanovující cíle, priority a konkrétní kroky vedoucí k jejich naplnění v souladu se současnými trendy ve vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti a učitelky si navzájem důvěřují. Učitelky s nimi mluví empaticky a partnersky. Děti spolu přirozeně komunikují, domlouvají se a většinou se chovají přátelsky. Zaměstnanci spolu úzce spolupracují a rodiče se účastní společných akcí. Tyto vztahy podporují otevřenou a příjemnou atmosféru školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vztazích mezi dětmi a dospělými i mezi dětmi navzájem panovala vzájemná důvěra."
„Uplatňovaný pedagogický styl, který se projevoval empatickou a partnerskou komunikací, přispíval k pozitivní atmosféře ve třídě."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Ve třídě jsou stolky, herna, ložnice, hračky i pomůcky. Škola má členitou zahradu a vlastní jídelnu.
Silné stránky
- • Děti si volí hry, spolupracují a rozvíjejí tvořivost při hrách s různými materiály.
- • Učitelky s dětmi jednají partnersky a ve třídě panuje důvěra.
- • Děti si samy chystají jídlo a uklízejí po svačině, čímž rozvíjejí samostatnost.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky zatím málo využívají poznatky o dětech při plánování dalších činností.
- • Zpětná vazba zůstává obecná a děti jen zřídka hodnotí vlastní práci.
Unikátní vlastnosti
- Škola sdružuje děti různého věku v jediné třídě s celodenním provozem.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 10. 2025
Učitelky sledují pokroky dětí a opírají se o to, co o nich vědí. Nabízejí jim také volbu činností a podporují samostatnost. Zjištění ale zatím málo využívají při plánování další nabídky. Konkrétní zpětná vazba a vlastní hodnocení dětí zatím zůstávají slabší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální přístup vycházel z poznatků učitelek o dětech."
„Zjištěné informace se zatím méně promítají do plánování vzdělávací nabídky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Stravování · Stravné
Celodenní stravné v MŠ je 45 Kč , u dětí, které dovrší ve školním roce 7 let, 46 Kč .
45 Kč / den
Podmínky: Celodenní stravné v MŠ
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Celodenní stravné v MŠ je 45 Kč , u dětí, které dovrší ve školním roce 7 let, 46 Kč .
Celý odstavec
Celodenní stravné v MŠ je 45 Kč , u dětí, které dovrší ve školním roce 7 let, 46 Kč . Polodenní stravné 34 Kč , u dětí, které dovrší ve školním roce 7 let, 35 Kč . Platba na účet č. 225600517/0600 do 15. následujícího měsíce.
Stravování · Stravné
Celodenní stravné v MŠ je 45 Kč , u dětí, které dovrší ve školním roce 7 let, 46 Kč .
46 Kč / den
Podmínky: u dětí, které dovrší ve školním roce 7 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Celodenní stravné v MŠ je 45 Kč , u dětí, které dovrší ve školním roce 7 let, 46 Kč .
Celý odstavec
Celodenní stravné v MŠ je 45 Kč , u dětí, které dovrší ve školním roce 7 let, 46 Kč . Polodenní stravné 34 Kč , u dětí, které dovrší ve školním roce 7 let, 35 Kč . Platba na účet č. 225600517/0600 do 15. následujícího měsíce.
Stravování · Stravné
Polodenní stravné 34 Kč , u dětí, které dovrší ve školním roce 7 let, 35 Kč .
34 Kč / den
Podmínky: Polodenní stravné v MŠ
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Polodenní stravné 34 Kč , u dětí, které dovrší ve školním roce 7 let, 35 Kč .
Celý odstavec
Celodenní stravné v MŠ je 45 Kč , u dětí, které dovrší ve školním roce 7 let, 46 Kč . Polodenní stravné 34 Kč , u dětí, které dovrší ve školním roce 7 let, 35 Kč . Platba na účet č. 225600517/0600 do 15. následujícího měsíce.
Stravování · Stravné
Polodenní stravné 34 Kč , u dětí, které dovrší ve školním roce 7 let, 35 Kč .
35 Kč / den
Podmínky: u dětí, které dovrší ve školním roce 7 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Polodenní stravné 34 Kč , u dětí, které dovrší ve školním roce 7 let, 35 Kč .
Celý odstavec
Celodenní stravné v MŠ je 45 Kč , u dětí, které dovrší ve školním roce 7 let, 46 Kč . Polodenní stravné 34 Kč , u dětí, které dovrší ve školním roce 7 let, 35 Kč . Platba na účet č. 225600517/0600 do 15. následujícího měsíce.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Náklady · Školné
Ve školním roce 2023/24 činí měsíční úplata za předškolní vzdělávání 350 Kč . (děti, které plní povinné předškolní vzdělávání a děti s odkladem školní docházky, jsou od úplaty osvobozeny).
350 Kč / měsíc
Školní rok 2023/2024.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Ve školním roce 2023/24 činí měsíční úplata za předškolní vzdělávání 350 Kč . (děti, které plní povinné předškolní vzdělávání a děti s odkladem školní docházky, jsou od úplaty osvobozeny).
Celý odstavec
Ve školním roce 2023/24 činí měsíční úplata za předškolní vzdělávání 350 Kč . (děti, které plní povinné předškolní vzdělávání a děti s odkladem školní docházky, jsou od úplaty osvobozeny). Platba probíhá pololetně (1750 Kč) v měsící září a únoru na č.účtu: 225600517/0600 .
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 40 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 16,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
538 21 MladoňoviceChrudim, Pardubický kraj
Doprava
- 707 Chrudim-Mladoňovice-Bojanov-Seč-Běstvina
- 708 Chrudim-Morašice-Hrbokov-Bojanov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Nikola Součková, DiS.
Technické detaily
- IZO
- 107582473
- RED IZO
- 600090035
- IČO
- 71003258
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →