Mateřská škola, Červený Kostelec, Větrník 999
Větrník, Červený Kostelec Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které oceňují spontánní hru, pohyb a vstřícný přístup učitelek.
Na co si dát pozor
- Rizika na školní zahradě souvisela se zvýšeným počtem úrazů dětí.
- Dlouhé společné činnosti často omezovaly aktivní zapojení dětí.
- Škola nesledovala pokroky dětí ani nestanovovala, jak jim dál pomoci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 9. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Děti zažívaly vstřícný přístup, spontánní hru a pravidelný pohyb. Učitelky často vedly dlouhé společné činnosti. Nabídku málo přizpůsobovaly jednotlivým dětem. Vedení neřešilo školu plánovitě a přehlédlo bezpečnostní rizika. Ta souvisela se zvýšenou úrazovostí dětí. Škola také nesledovala pokroky dětí ani cíleně nepomáhala jejich dalšímu rozvoji.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola nyní řeší bezpečí dětí na zahradě.
- Zjistěte, jak učitelky sledují pokroky dětí.
- Zeptejte se, jak škola pomáhá dětem s řečovými obtížemi.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky nabízely dětem hry a pohybové činnosti. Přesto většina vedených činností trvala dlouho. Často probíhala společně, bez úprav podle schopností dětí. Děti pracovaly ve dvojicích či skupinách jen výjimečně. Učitelky upřednostňovaly mluvení před objevováním. Čekání u svačiny navíc omezovalo přirozenou aktivitu dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízené vzdělávací aktivity probíhaly většinou frontálně jako oddělené bloky."
„Cílená diferenciace realizovaných činností dětí s ohledem na jejich individuální schopnosti a dovednosti nebyla patrná."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka školu vedla bez jasného plánu a kontrolovala její chod jen nahodile. Neodhalila závažné potíže s bezpečím ani s organizací práce. Zřídka navštěvovala třídy a učitelkám nedávala užitečné rady. Zaměstnanci si zkušenosti předávali nepravidelně. Vedení tak nepomáhalo zlepšovat péči o děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nahodile realizovanou kontrolní činností neodhalila zásadní nedostatky související se zajištěním bezpečnosti dětí"
„Hospitační činnost ředitelka školy vykonávala pouze sporadicky, měla formální charakter."
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiDěti se ve většině tříd setkávaly s příznivou atmosférou a vstřícnými učitelkami. Školní zahrada však měla více bezpečnostních rizik. Ty souvisely se zvýšenou úrazovostí dětí. Tento vážný dopad převáží nad dobrými vztahy ve třídách. Bezpečí dětí venku proto zůstává výraznou slabinou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině tříd panovala příznivá atmosféra, která pozitivně ovlivňovala utváření vzájemných vztahů mezi dětmi"
„Prohlídkou školy a školní zahrady byla shledána řada bezpečnostních rizik, které se projevily i ve zvýšené úrazovosti dětí."
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Ve třídách jsou počítače a tablety. Některým třídám chybí část učebních pomůcek, knih, hraček a výtvarného materiálu.
Silné stránky
- • Učitelky vytvářely vstřícnou atmosféru a děti se cítily jistě ve třídách.
- • Spontánní a námětová hra dávala dětem prostor rozvíjet fantazii, tvořivost a vlastní iniciativu.
- • Učitelky trpělivě podporovaly samostatnost nejmladších dětí při hygieně a sebeobsluze.
Oblasti ke zlepšení
- • Dlouhé společné činnosti a malá volba omezovaly aktivní zapojení dětí.
- • Vedení nezajistilo bezpečné prostředí; zahradní rizika souvisela s častějšími úrazy dětí.
- • Vedení neplánovalo rozvoj školy ani nestanovovalo konkrétní pomoc pro další rozvoj dětí.
Unikátní vlastnosti
- Čtyřtřídní mateřská škola přijímá také děti od dvou let věku.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 9. 2021
Učitelky neměly jednotný způsob sledování pokroků dětí a zjištění dlouhodobě nevyužívaly. Škola neurčovala, jak pomůže jednotlivým dětem dál. Nenabízela ani činnosti pro osobní rozvoj či přechod do základní školy. Přestože vady výslovnosti byly běžné, škola jim nevěnovala pozornost. Dětem tak chyběla cílená pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola v době konání inspekční činnosti neorganizovala žádné podpůrné aktivity orientované na osobnostní rozvoj dětí nebo usnadňující jejich přechod do základní školy."
„Ačkoliv byly ve všech třídách bez ohledu na věk dětí zjevné četné vady výslovnosti, škola se doposud nezabývala oblastí logopedické prevence."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Větrník v Červeném Kostelci poskytuje předškolní vzdělávání v několika třídách s názvy Sluníčko, Motýlek, Medvídek a Sovička. Škola se zaměřuje na všestranný rozvoj dětí v přátelském a podnětném prostředí.
Zápis a provoz
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a školné. Ověřte je přímo u školy.
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 38 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 80 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 88,9 % |
| Mladší 3 let | 18,2 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Větrník 999549 41 Červený Kostelec
Náchod, Královéhradecký kraj
Doprava
- 300 Trutnov-Starý Rokytník-Úpice-Červený Kostelec-Náchod
- 301 Trutnov-Suchovršice-Úpice-Červený Kostelec-Náchod
- 303 Náchod-Kramolna-Olešnice-Červený Kostelec
- 320 Česká Skalice-Žernov-Červená Hora-Česká Skalice/Červený Kostelec
- 321 Červený Kostelec-Červená Hora-Hořičky-Lhota p. Hořičkami
- 340 Červený Kostelec-Hronov
- 341 Červený Kostelec-Rtyně v Podkrkonoší-Červený Kostelec
- 399 Náchod-Červený Kostelec-Úpice-Kuks
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Kristýna Menšíková
Technické detaily
- IZO
- 107583453
- RED IZO
- 668000791
- IČO
- 75016117
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →