Mateřská škola Meziměstí, Vižňov 356
Meziměstí Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby děti tvořily, zkoumaly a samostatně si vybíraly činnosti.
- Pro děti, kterým vyhovuje respektující prostředí a činnosti podle jejich zájmů.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 1. 2025
Děti se učí v malých skupinách, zkoumají, tvoří a mohou rozhodovat samostatně. Učitelky vycházejí z jejich zájmů a potřeb. Podporují radost z učení, respekt i spolupráci. Sledují pokrok každého dítěte a pomáhají s řečovými obtížemi. Škola připravuje děti na přechod do základní školy a nabízí pestré aktivity.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokrok vašeho dítěte a volí mu další činnosti.
- Zjistěte, jak škola připravuje děti na přechod do základní školy.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají volnou hru a vedené činnosti. Často pracují s dětmi v menších skupinách. Vycházejí z jejich zájmů a možností, podporují zvídavost, tvoření i samostatné rozhodování. Děti se zapojují se zájmem. Tato práce přispívá ke klidnému průběhu a tvořivé atmosféře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky promyšleně organizovaly vzdělávání v menších skupinách dětí, což jim umožnilo realizovat různorodé vzdělávací činnosti"
„To mělo pozitivní dopad na klidný průběh vzdělávání a tvůrčí atmosféru."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka zná práci zaměstnanců a průběžně kontroluje vzdělávání. Učitelkám dává zpětnou vazbu pro jejich další práci. Tým spolupracuje a na poradách probírá, jak děti učit činnostmi. Ředitelka také přijala účinná opatření po dřívějších zjištěních. Díky nim se výrazně zlepšilo řízení školy i výuka.
Zobrazit citace ze zprávy
„došlo k výraznému zefektivnění řízení školy i výuky."
„pedagogům poskytuje kvalitní zpětnou vazbu využitelnou pro jejich další práci."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky jednají s dětmi vstřícně a s respektem. Vedou je k vzájemné ohleduplnosti a spolupráci. Jejich přístup podporuje dobré vztahy, osobní rozvoj a otevřenost vůči odlišnostem. Děti se zapojují do společných činností. Během dne mají prostor pro hru, pohyb i odpočinek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný a respektující pedagogický styl vyučujících vytváří příznivé sociální klima, podporuje sociální a osobnostní dovednosti dětí"
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Ve škole jsou dvě třídy. Třídy mají hračky, knihy, hudební nástroje, výtvarné a digitální pomůcky. Děti využívají školní zahradu i tělocvičnu základní školy.
Silné stránky
- • Učitelky podněcují dětskou zvídavost a radost z učení; děti si zkoušejí různé činnosti.
- • Ředitelka přijala účinná opatření, která znatelně zlepšila řízení školy i výuku.
- • Učitelky vedou děti k respektu a spolupráci; jejich přístup podporuje vztahy i osobní rozvoj.
Unikátní vlastnosti
- Děti navštěvují partnerské město v Polsku a vystupují na přehlídce mateřských škol.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 1. 2025
Učitelky sledují pokrok každého dítěte a plánují další činnosti. Dětem s obtížemi škola nabízí pravidelnou pomoc. Asistentky spolupracují s učitelkami a společně připravují vhodné aktivity. Logopedická péče pomáhá vyrovnávat řečové obtíže a předcházet vzniku řečových vad. Tým přizpůsobuje nabídku potřebám, možnostem a zájmům dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„vlastní preventivní logopedická péče v průběhu vzdělávání umožňují vyrovnávat řečové obtíže dětí a předcházet vzniku řečových vad."
„Společně připravovaly přiměřenou a individuálně přizpůsobenou nabídku aktivit, průběžně koordinovaly využívané speciálně pedagogické vzdělávací postupy."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 35 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
549 83 MeziměstíNáchod, Královéhradecký kraj
Doprava
- 366 Starostín-Meziměstí-Vižňov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Zdena Chrásková
Technické detaily
- IZO
- 107583682
- RED IZO
- 600093085
- IČO
- 75016052
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →