Mateřská škola, Nové Město nad Metují, Na Františku 845
Na Františku, Nové Město nad Metují
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády zkoumají přírodu, tvoří a vybírají si hry.
- Pro rodiny, které hledají přátelské vztahy, pohyb a pobyt venku.
Na co si dát pozor
- Učitelky jen zřídka upravují řízené činnosti podle schopností dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 11. 2023
Děti si vybírají činnosti, zkoumají přírodu a spolupracují při hrách. Učitelky podporují přátelské vztahy a pomáhají dětem, které potřebují více podpory. Ředitelka rozvíjí práci školy a pomáhá učitelkám zlepšovat jejich přístup. Nabídka činností je pestrá. Učitelky ji však zřídka upravují podle schopností dětí. Děti mají také prostor pro klidný odpočinek.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti schopnostem různých dětí.
- Zjistěte, jak škola nabízí pomoc s výslovností a rozvojem řeči.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nabízejí hry, pohyb, pokusy i práci ve skupinách. Děti si vybírají činnosti, což podporuje jejich iniciativu a zapojení. Učitelky pomáhají dětem jednotlivě a přizpůsobují odpočinek jejich potřebám. Přesto řízené činnosti jen zřídka odpovídají rozdílným schopnostem dětí. Děti jen výjimečně hodnotí vlastní práci nebo práci kamarádů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly příležitost a prostor pro vlastní výběr činností, spontánních aktivit a her, které pozitivně podporovaly jejich iniciativu a zapojení se do vzdělávání."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka jasně plánuje rozvoj školy a rozděluje odpovědnost mezi zástupkyně. Pravidelně sleduje práci učitelek a dává jim okamžitou zpětnou vazbu. Její doporučení pomáhají učitelkám zlepšovat práci a vzdělávání dětí. Učitelky také sdílejí poznatky při společných jednáních. Škola podle potřeb podporuje další vzdělávání učitelek.
Zobrazit citace ze zprávy
„okamžitá zpětná vazba i doporučení pro jejich další činnost ze strany ředitelky školy vedlo ke zvyšování profesních kompetencí pedagogů a zkvalitňování výuky."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky jednají s dětmi partnersky a podporují přátelské vztahy. Děti rozvíjejí sociální dovednosti a umějí se domluvit při hře. Škola komunikuje s rodinami a její informační systém posiluje vztahy i příjemnou atmosféru. Děti respektují společná pravidla a zvládají řešit situace mezi sebou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Funkční vnitřní i vnější informační systém MŠ umožnil účelnou komunikaci s pozitivním dopadem na vzájemné vztahy a příjemnou atmosféru školy."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Třídy mají herní koutky, hudební nástroje, pohybové pomůcky, knihy, hry a digitální pomůcky. Rozlehlá zahrada nabízí prostor pro pohyb, přírodovědné pokusy a pobyt venku.
Silné stránky
- • Děti si vybírají hry a činnosti, což podporuje jejich iniciativu a zapojení.
- • Ředitelka dává učitelkám zpětnou vazbu, která pomáhá zlepšovat jejich práci.
- • Učitelky podporují přátelské vztahy a rozvíjejí sociální dovednosti dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky jen zřídka přizpůsobují řízené činnosti rozdílným schopnostem dětí.
Unikátní vlastnosti
- Děti využívají přírodní zahradu k pozorování, pokusům i pohybu během společných pobytů venku.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 11. 2023
Učitelky s asistentkou každý den pracují zvlášť s dětmi, které potřebují pomoc. Pravidelně sledují jejich pokroky a podle zjištění upravují nabízené činnosti. Dětem s odlišným mateřským jazykem škola zajišťuje pravidelnou jazykovou přípravu. Tyto postupy podporují rozvoj dětí. Škola tak věnuje pozornost potřebám různých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami bylo pozitivně ovlivněno celodenním souběžným působením obou učitelek a asistentky pedagoga, které umožňovalo každodenně realizovat individuální práci."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 40 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 88,9 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 77,8 % |
| Mladší 3 let | 62,5 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Františku 845549 01 Nové Město nad Metují
Náchod, Královéhradecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 267 Nové Město n.Met.-Dobruška
- 336 Nové Město n.Met.-Přibyslav
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Hana Kavková
Technické detaily
- IZO
- 107583712
- RED IZO
- 668000988
- IČO
- 71010076
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →