Základní škola a Mateřská škola Chuchelna
Chuchelna
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 31. 10. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky střídají hry, společné činnosti i práci v menších skupinách. Děti objevují, tvoří a zkoušejí nové věci. Pohyb, hudba, čtení a řeč přirozeně doplňují den. Rodiče mluví s učitelkami o pokrocích a potřebách dětí. Škola nabízí také individuální pomoc s řečí. Dětem zatím málokdy umožňuje hodnotit vlastní práci.
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády střídají volnou hru, pohyb, tvoření a činnosti s ostatními.
- Pro rodiče, kteří chtějí mluvit s učitelkami o pokrocích a potřebách dítěte.
Na co si dát pozor
- Děti mají jen zřídka prostor hodnotit vlastní práci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak děti mohou mluvit o tom, co se jim při činnostech daří.
- Zjistěte, jak můžete doma navázat na podporu řeči, kterou školka nabízí.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají hry, samostatnou práci i společné a skupinové činnosti. Děti objevují, zkoušejí, tvoří a řeší úkoly. Různé činnosti děti těší a udržují jejich zájem. Učitelky propojují řízené činnosti se spontánní hrou. Jen zřídka dávají dětem prostor hodnotit vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vhodně zařazovaly samostatné, skupinové i kooperativní činnosti podporující objevování, řešení problémů"
„což u dětí vzbuzovalo velký zájem a nadšení"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel svěřil vedení mateřské školy zkušené učitelce. Ta organizuje činnosti a pomáhá ostatním učitelkám zlepšovat práci. Učitelky spolupracují a vedení jim říká, co se daří a co zlepšit. Škola podporuje další vzdělávání učitelek. Učitelky ale neukazují konkrétní dopad těchto kroků na děti. Vedení tak zajišťuje běžné fungování školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedením MŠ pověřil ředitel učitelku s dlouholetou praxí"
„poskytuje učitelkám potřebnou zpětnou vazbu"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky jednají vstřícně a spolupracují, což podporuje příjemnou atmosféru. Dětem srozumitelně vysvětlují, jak se bezpečně chovat k sobě i ostatním. Přirozená pravidla pomáhají dětem respektovat druhé. Rodiče s učitelkami probírají potřeby dětí. Společné akce s rodiči a místními spolky posilují vztah dětí k obci.
Zobrazit citace ze zprávy
„přispívají k příjemné atmosféře"
„Společné akce pro rodiče a děti, tematická společenská setkání, oboustranná spolupráce s místními organizacemi a spolky posilují u dětí sounáležitost s obcí, kde žijí."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola funguje ve společné budově. Má hračky, knihy a pomůcky pro učení; chybí technika vhodná pro malé děti.
Silné stránky
- • Učitelky propojují hru, objevování a skupinové činnosti; děti se do nich zapojují se zájmem.
- • Společné akce s rodiči a místními spolky posilují dětský vztah k obci.
Unikátní vlastnosti
- Školka spojuje pohyb, hudbu a podporu řeči s vystupováním dětí na místních akcích.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 31. 10. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Mateřská škola zajišťuje kontrolu řeči a následnou individuální pomoc podle doporučení. Učitelka poradí rodičům a sdílí kontakty odborníků. Učitelky denně mluví s rodiči o pokrocích a potřebách dětí. Podpora má konkrétní podobu. Učitelky ale neukazují, co se díky ní zlepšilo.
Zobrazit citace ze zprávy
„následnou individuální intervenci odborně proškolená učitelka ZŠ"
„MŠ klade důraz na každodenní kontakt s rodiči při předávání dětí, konzultuje s nimi individuální pokroky i potřeby dětí"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 33 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
513 01 ChuchelnaSemily, Liberecký kraj
Doprava
- 541 Semily-Chuchelna,Komárov-Radostná p.Koz.,Kozákov-Turnov
- 591 Semily-Chuchelna,Kozákov-Rovensko p.Tr.-Troskovice
- 861 Semily-Záhoří-Železný Brod
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Ing. Michal Matura
Technické detaily
- IZO
- 107586118
- RED IZO
- 650034244
- IČO
- 70985375
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →